念奴娇赤壁怀古好解析.pptx
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1、“一门三父子,都是大文豪,一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。诗赋传千古,峨眉共比高。”这是这是朱德在眉山市三苏祠的题词。朱德在眉山市三苏祠的题词。这首诗中的这首诗中的“三父子三父子”是指谁?是指谁?苏轼年轻时写的对联“识遍天下字,读尽人间书”,一个老者看出了他的傲气,拜访苏轼,结果苏轼出了丑,后来改为这两句之后,发奋学习,终于成为一代文豪。诗:诗:文:文:词:词:书法:书法:与黄庭坚并称为与黄庭坚并称为“苏、黄苏、黄”与欧阳修并称为与欧阳修并称为“欧、苏欧、苏”与辛弃疾并称为与辛弃疾并称为“苏、辛苏、辛”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书书法四大家法四大家”
2、教育:教育:培养培养“苏门四学士苏门四学士”秦观、黄庭坚、晁补之、张耒秦观、黄庭坚、晁补之、张耒故宮博物院藏苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋墨迹墨迹念奴娇赤壁怀古 苏轼 大江东去,浪淘(to)尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶(gun)巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华(hu)发(f)。人间如梦,一尊(zn)还(hun)酹(li)江月。课文朗读文章题目是“赤壁怀古”,请问作者怀了哪些古?v明确:营垒、周瑜既然是怀古,那么上片为什么写景?既然是怀古,那么上片为什么写景?写了哪
3、些景?写了哪些景?明确:大江、故垒、乱石、惊涛明确:大江、故垒、乱石、惊涛你觉得哪些景色写得好,好在哪?并概括景物特点。v提示:抓住最关键的几个字来分析赤壁之景“穿”,结合画面想象此景特征穿:穿:山崖山崖陡峭陡峭高峻高峻“拍”、“卷”再次结合画面概括其特征拍:拍:v卷:卷:波涛力度波涛力度之大之大波涛气波涛气势之大势之大拓展:体会“卷”的妙处v“卷”与“溅”比较:溅,飞溅,不能把波浪最美的形态描写出来,而波浪最美的形态就像卷起一张白纸的样子。v“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”。杜甫v“帘卷西风,人比黄花瘦”李清照雄奇、壮丽的景物为下片所追怀的英雄人物渲染了环境氛围。作者从哪些方面写周瑜?概括
4、景物特点明确:雄奇、壮丽、气势磅礴下阕:风流儒将风流儒将英雄周瑜英雄周瑜小乔初嫁小乔初嫁 _年青得意年青得意雄姿英发雄姿英发 _人才出众人才出众羽扇纶巾羽扇纶巾_风流潇洒风流潇洒谈谈 笑笑 间间_自信乐观自信乐观强虏灰飞烟灭强虏灰飞烟灭_从容破敌从容破敌春风得意风流倜傥豪放洒脱年轻有为人周瑜苏轼写作背景1079年,苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱,自被捕到结案,历时五个月,不论在朝在野,政见同与不同,营救者络绎不绝,最后,宋神宗才决定不杀苏轼,而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。1082年,苏轼47岁,在心情极其复杂的情况下,他游赤壁时写下了这首词。坎坷的一生坎坷的一生京城京城-杭州杭州-密密州州-
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