问题分析与解决三步骤.pdf
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1、问题分析与解决三步骤主讲讲师:任建业没有问题的人才是最大的问题发现问题是好事解决问题是大事回避问题是蠢事没有问题是坏事-李书福(吉利)思考:何谓问题?*应有的情况*希望的状态*期待的结果想要达到的程度目标已经做到的程度*实际的情况*目前的状态*未料到的结果现状差距问题问题目标与现状的差距显现的要因要因要因要因要因whywhywhywhywhy隐藏的现象潜在的问题的冰山状态现状原状发生型问题现状原状探索型问题现状理想设定型问题问题的类型当工作效率与期望产生误差员工的工作状态异常,积极性和意愿降低特定任务无法完成、结果无法达成在参考各类报表或数据中,分析流程(活动分析、流程分析)中发现异常上司、部
2、属、供应商、客户、同事等的期望与抱怨紧急性的管理需求对问题的思考01思考工作的“真正目的”思考“理想状态”和“现状”将差距可视化发现问题02将问题分层次、具体化选定要优先着手解决的问题制订符合SMART原则的目标分析问题03把握产生问题的真因思考尽可能多的对策筛选出附加价值高的对策取得共识并制订明确具体的实施计划解决问题问题分析解决三步骤“提出一个问题比解决一个问题更重要”-爱因斯坦追溯自己工作目的的目的,确认自己工作产生的源泉,为自己的工作定位,并能够理解自己的工作对公司的价值和意义思考工作的“真正目的”生产部:“为了应对公司大幅提升市场占有率的策略,必须提升制造产品的能力”公司:“大幅提升
3、市场占有率”生产部:“为了应对公司大幅提升市场占有率的策略,必须提升供给产品的能力”主推高收益产品A主推既易操作又有利润的产品B主推易回款的产品C营销副总销售总监区域经理公司-提高利润率思考“理想状态”与“现状”问题差 距是否能够为目的达成做出贡献理想的状态是?真正的目的贡献理想状态 现状 具体地把握了“理想状态”和“现状”,之间的差距也就容易“可视化”了。使差距“可视化”,可以采取多种方法,比如:-制作销售计划,对照销售实际业绩,将其差距用数字“可视化”-将计划的进展情况图表化,对照实际的推进状况,将延迟的状况“可视化”将差距可视化01思考工作的“真正目的”思考“理想状态”和“现状”将差距可
4、视化发现问题02将问题分层次、具体化选定要优先着手解决的问题制订符合SMART原则的目标分析问题03把握产生问题的真因思考尽可能多的对策筛选出附加价值高的对策取得共识并制订明确具体的实施计划解决问题问题分析解决三步骤 在这个环节,最关键的是要尽量多的找出不同的切入点 将What/Who/When/Where作为思考问题切入点的切入点大而模糊的问题大而模糊的问题问题问题A AA1A1A2A2问题问题B BB1B1B2B2B3B3问题问题C CC1C1C2C2将问题分层次,具体化 What:按车型 Who :按年龄、性别、老客户/新客户 When:按月、周、平日或周末 Where:按地域、经销店、
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