愚公移山分析.pptx
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1、听听起起来来是是奇奇闻闻讲讲起起来来是是笑笑谈谈任任凭凭那那扁扁担担把把脊脊背背压压弯弯任任凭凭那那脚脚板板把把木木屐屐磨磨穿穿面面对对着着王王屋屋与与太太行行凭凭着着是是一一身身肝肝胆胆想想起起来来不不是是奇奇闻闻谈谈起起来来不不是是笑笑谈谈望望望望头头上上天天外外天天走走走走脚脚下下一一马马平平川川面面对对着着满满堂堂儿儿孙孙喔喔了了却却了了心心中中祈祈愿愿无无路路难难啊啊开开路路更更难难所所以以后后来来人人为为你你感感叹叹歌曲欣赏教学目标 作家作品 文体介绍 课文朗读 课文翻译 深入研究 课外练笔 探究学习1 探究学习2 使用提示使用提示点击方框有短片点击方框有短片教学目标:1、积累文言
2、字词,通过背诵积累精粹语段。、积累文言字词,通过背诵积累精粹语段。2、品味语言、感悟愚公形象及其意义。、品味语言、感悟愚公形象及其意义。3、理解结尾作用,培养创新精神。、理解结尾作用,培养创新精神。返回 列子列子,名寇,又名,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一道家代表人物之一,其学,其学本于黄帝、老子,本于黄帝、老子,主张清主张清静无为静无为。作品:作品:列子列子这部书中保存不少古代寓这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。言故事和神话传说。本文是一篇带有神话色彩的寓言故本文是一篇带有神话色彩的寓言故事,选自事,选自列子列子汤问汤问。作者作品简介返回寓(寄托
3、)言是一种文学体裁,用假寓(寄托)言是一种文学体裁,用假托的故事或自然物的拟人手法来说明托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。某个道理或教训的文学作品。它的特它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带有讽刺或劝戒的性质常常带有讽刺或劝戒的性质,短小精悍,短小精悍,生动活泼,含义深刻,寓于哲理生动活泼,含义深刻,寓于哲理。好的好的寓言,往往给人以有益的启示和深刻寓言,往往给人以有益的启示和深刻的教育。的教育。寓寓 言言返回朗读 正音返回上页 下页 课课 文文使用提示:使用提示:点击点击“课文课文”有录音有录音听课文朗读,注意下列字的读音:
4、万仞()汝()魁()父 荷()担 箕()畚()孀()妻 始龀()智叟()曾()不若 亡()以应 一厝()陇()断 穷匮()rnrkuhjbn shungchnsuzngwculngku读准啦读 懂 课 文返回上页 下页 整体感知,整体感知,解释重点字词解释重点字词太行、王屋二山,太行、王屋二山,方方七百里,高万七百里,高万仞仞。本在冀州之南,本在冀州之南,河河阳阳之北之北。方圆方圆长度单位,七、八尺为一仞长度单位,七、八尺为一仞n山的南面或水山的南面或水的北面的北面王屋山现在河南省西北部北山愚公者,年北山愚公者,年且且九十,九十,面面山而居。山而居。惩惩山北之塞,山北之塞,出入之出入之迂迂也,
5、聚室而也,聚室而谋谋曰:曰:“吾与汝吾与汝毕毕力平力平险险,指指通豫南,达于汉通豫南,达于汉阴阴,可乎可乎?”杂然相杂然相许许。将近将近面对面对苦于苦于绕远,曲折绕远,曲折商量商量险峻的大山险峻的大山一直一直全部全部南岸南岸赞成赞成河南省王屋山下愚公移山的雕塑像其妻其妻献疑献疑曰:曰:“以以君之力,君之力,曾曾不能不能损损魁父魁父之丘,之丘,如如太行、王屋太行、王屋何何?且焉且焉置土石置土石?”杂杂曰:曰:“投投诸诸渤海之尾,隐土之北。渤海之尾,隐土之北。”提出疑问提出疑问凭凭连连都都削减削减把把怎么样怎么样况且,哪里况且,哪里纷纷纷纷之于之于遂率子孙遂率子孙荷荷担者三人,担者三人,叩叩 石石
6、 垦壤垦壤,箕畚箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始遗男,始龀龀,跳往助之。寒暑易节,始一,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。反焉。挑挑敲,凿敲,凿挖掘泥土挖掘泥土用箕畚用箕畚换牙换牙第一、二段译文返回上页 下页 太太行行、王王屋屋这这两两座座山山,方方圆圆七七百百里里,高万仞。原来在冀州的南面,河阳的北面。高万仞。原来在冀州的南面,河阳的北面。北北山山(有有个个)愚愚公公,年年纪纪快快九九十十岁岁了了,面面对对大大山山住住着着。(他他)苦苦于于山山北北(交交通通)阻阻塞塞、出出入入绕绕远远。(便便)召召集集全全家家人人商商议议说说:“我我和和你你们们竭竭尽
7、尽全全力力铲铲平平这这险险峻峻的的大大山山,(使使道道路路)直直接接通通到到豫豫州州的的南南部部,到到达达汉汉水水的的南南岸岸,行行吗吗?”(大大家家)纷纷纷纷赞赞成他的意见。成他的意见。返回上页 下页 他的妻子提出疑问说:他的妻子提出疑问说:“凭您的力气,连凭您的力气,连魁父那样的小山都平不了,还能把太行、魁父那样的小山都平不了,还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?况且又往哪里王屋这两座大山怎么样呢?况且又往哪里放置土石呢?放置土石呢?”(大家)纷纷说道:(大家)纷纷说道:“把把它扔到渤海的边上和隐土的北面。于是它扔到渤海的边上和隐土的北面。于是(愚公)带领子孙中能挑担子的三个人,(愚公)带
8、领子孙中能挑担子的三个人,凿石头,挖泥土,用畚箕把土石运到渤海凿石头,挖泥土,用畚箕把土石运到渤海边。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,才换牙,边。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,才换牙,也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒暑换季(一也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒暑换季(一年时间),才往返一趟。年时间),才往返一趟。阅读第一、二自然段返回上页 下页 1 惩山北之塞,出入之迂也惩山北之塞,出入之迂也。苦于山北(交通)阻塞、苦于山北(交通)阻塞、出入绕远。出入绕远。返回上页 下页 翻译句子2 曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?凭您的力气,连魁父这座小山都凭您的力气,连魁父这座小山都平不了,还能
9、把太行、王屋这两座大平不了,还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?山怎么样呢?探究思考探究思考1.愚公家周围的环境如何?有什么作用?愚公家周围的环境如何?有什么作用?有太行、王屋二山,方七百里,高万有太行、王屋二山,方七百里,高万仞。仞。作用:衬托愚公的毅力和气魄作用:衬托愚公的毅力和气魄返回2.用原文回答:用原文回答:愚公移山的原因是:愚公移山的原因是:3.愚公移山的目标是:愚公移山的目标是:返回上页 下页 惩山北之塞,出入之迂也。惩山北之塞,出入之迂也。指通豫南,达于汉阴指通豫南,达于汉阴。探究思考探究思考4.愚公移山的主张得到全家愚公移山的主张得到全家拥护的句子是:拥护的句子是:5.表现愚
10、公移山艰难而路途遥远的句子是:表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是:杂然相许。杂然相许。返回上页 下页 寒暑易节,始一反焉。寒暑易节,始一反焉。探究思考探究思考6.课文从哪几方面表现愚公移山之难?课文从哪几方面表现愚公移山之难?山之高:山之高:“高万仞高万仞”;山之大:山之大:“方七百里方七百里”;人之老:人之老:“年且九十年且九十”;人之少:人之少:“荷担者三夫荷担者三夫”;路之远:路之远:“寒暑易节,始一反焉寒暑易节,始一反焉”。返回上页 下页 阅读第三、四自然段返回上页 下页 河曲智叟笑而止河曲智叟笑而止之之曰:曰:“甚矣,汝之不甚矣,汝之不惠惠。以以残年残年余力,余力,曾曾不能毁山之一不
11、能毁山之一毛毛,其其 如如土石土石何何?”代指愚公代指愚公你太不聪明了你太不聪明了凭凭连连都都草木草木余年,暮年余年,暮年难道难道把把怎样怎样北山愚公长息曰:北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可汝心之固,固不可彻彻,曾曾不不若孀妻弱子。若孀妻弱子。虽虽我之死,有子存焉;子又生孙,我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,匮也,而山不加增,何苦何苦而不平?而不平?”河曲智叟河曲智叟亡亡以应。以应。通通连连都都即使即使何愁,担心什么何愁,担心什么通通“无无”操蛇之神闻操蛇之神闻之之,惧惧其其不不已已也,也,告告之
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