护理学基础护理学的基本概念任务目标.pptx
《护理学基础护理学的基本概念任务目标.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护理学基础护理学的基本概念任务目标.pptx(33页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、护理学的基本概念任务目标1、基本概念。2、护理学的 任务目标。基本概念一、人护理的对象是人,包括个体的人和群体的人。1、人是一个统一的整体:是由生理、心理、社会几方面组成,护理的对象不是疾病,而是整体的人。2、人是一个开放系统:人不是孤立存在的,人与环境不断进行着物质、能量、信息的交换,其基本目标是保持内环境的稳定。3、人在不同发展阶段有不同层次的基本需要:人为了生存和发展,必须满足其基本需要。4、人有自理的能力并对自己的健康负有责任:恢复、维护和促进健康是每个人的责任。护士应充分调动人的主观能动性。环境人的一切活动离不开环境,并与环境相互作用依存。(环境是护理的场所及影响护理的因素)1、人的
2、环境包括内环境和外环境:内环境是指人的生理、心理和社会等方面,外环境由自然环境和社会环境组成。2、人的内环境 和 外环境持续进行着物质和能量的交换,内外环境不能截然分开。3、环境影响人的健康:良好的环境可促进人的 健康,不良的环境则给人的健康造成危害。4、环境是动态和持续变化的,人需要不断调整机体的内环境,使之适应外环境的变化。健康护理服务的中心是人的健康。1、健康是一个整体的概念:生理、心理、精神等方面的完好状态。五快 三良。2、健康是一个动态的过程:3、人的健康观念受多种因素的影响。1、健康和疾病是一个连续的过程,没有绝对的分界线。2、每个人都处于这一动态过程的某一位置,而这个位置又随时都
3、在变化,不是静止不动的。3、护理工作范围包括健康的全过程。健康疾病护理护理(nursing):来自拉丁语,意思是哺育小儿,后来扩展为养育、保育、避免伤害、看护老人、病人或虚弱者。护士(nurse):即指喂养、支持和保护病人、受伤着和老人的人。不同护理理论家和护理组织团体对护理所下定义也不尽相同。护理 1859年南丁格尔:护理独特功能在于协助患者置身于自然而良好的环境下,恢复健康。1885年南丁格尔:护理的主要功能在于维护人们良好的状态,协助他们免于疾病,达到他们最高可能的健康水平。1966年韩德胜:护理的独特功能是协助个体执行各项有利于健康或恢复健康或帮助濒死者安详死亡的活动。1970年罗吉思
4、:护理是一种人文方面的艺术和科学,他直接服务于整体的人,护理要适应、支持或改革人的生命过程,促进个体适应内外环境,使人的生命潜能得到发挥。王秀英:护理是保护人民健康,预防疾病,护理患者恢复健康的一门科学。1980年ANA :护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应的过程。诊断是找出或确定问题的过程。处理是消除或解决问题的过程。对健康问题的反应:1、生理反应:体温37c2、病理反应:体温39c3、心理反应:焦虑 恐惧4、行为反应:咨询 运动1、护理是助人的,为人类健康服务的专业,护理研究的对象是整体的人,处于不同健康状况的人。(照顾,人道)2、护理可协助无法自我照顾者接受高品质的照顾,
5、促进其发挥潜能并执行有益于健康的活动。3、护理的目的是协助个人促进健康,预防疾病,恢复健康,减轻痛苦。4、护理能增加人的应对及适应能力,满足人的各种需要。5、护理必须应用科学的方法既护理程序,以发挥独特性及相互依赖性的护理功能,达到个人、团体、社会的健康需要。6、护理学是一门综合自然科学、社会科学知识的独立的应用科学。7、护理将继续不断地应人类健康和社会需要的改变,而修正护理人员的角色和功能。相互关系1、人是护理服务的对象,人的健康是护理的中心。2、人与环境之间进行着持续不断的相互作用,以达到促进、维持和恢复健康的目标。3、人的内外环境因素影响健康状态,环境的变化如果超出了人的代偿能力,人的健
6、康状态就会向不良的方向发展。护理环境健康疾病护理学的任务和目标目标:提高整个人类社会的健康水平。任务:促进健康,预防疾病,恢复健康,减轻痛苦。“生如秋叶之静美,死如夏花之绚丽”护理学的内容与范畴1、护理学的理论范畴。2、护理学的实践范畴。护理学的实践范畴1、临床护理:基础护理 专科护理 2、社区护理。3、护理教育:基本护理教育,毕业后护理教育,继续护理教育。4、护理管理。5、护理科研。专科护理:内科、外科、儿科、妇科、五官科、神经科、中医科护理等基础护理:是各专科护理的基础,它是应用护理的基本理论知识、基本实践技能和基本态度方法,满足病人的基本需要。1、基础技术:各种铺床法、体温 脉搏 呼吸
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理 基础 基本概念 任务 目标
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。