文档文化的继承性与文化发展演示.pptx
《文档文化的继承性与文化发展演示.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文档文化的继承性与文化发展演示.pptx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、必修三必修三第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展1.考点展示考点展示2.知识概览知识概览文化在继承中发展文化在继承中发展传统文化的继承传统文化的继承核心核心考点考点突破突破高效高效复习复习导航导航高考高考典例典例24.24.文化的继文化的继承性与文化发承性与文化发展展抓住一个抓住一个高考重点高考重点突破一个突破一个高考难点高考难点规避一个规避一个易失分点易失分点认为对待文化多样性与对待传统文化一样认为对待文化多样性与对待传统文化一样【典例典例1】【】【典例典例2】【】【典例典例3】考考点点展展示示知知识识概概览览(1)传统文化
2、的继承:传统文化的表现特传统文化的继承:传统文化的表现特点和影响,对待传统文化的正确态度。点和影响,对待传统文化的正确态度。(2)文化在继承中发展:影响文化发展的文化在继承中发展:影响文化发展的主要因素,文化继承与发展的关系。主要因素,文化继承与发展的关系。高效复习导航高效复习导航特点特点作用作用态度态度社会制度更替社会制度更替科技进步科技进步思想运动思想运动教教育育传统传统文化文化文文化化继继承承前提前提要求要求文文化化发发展展影响影响因素因素第第2424课课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展考点一考点一 传统文化的继承传统文化的继承命题揭密命题揭密复习要求复习要求 复习本考点,
3、要求复习本考点,要求理解理解传统文化的特征,传统文化的特征,懂得懂得如何正如何正确对待传统文化。确对待传统文化。近三年有近三年有7次次在此处命题,属于在此处命题,属于中频中频考点。高考考点。高考对这一考点的考查往往又放在对这一考点的考查往往又放在“对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度”上,考查形式既有选择题,也有非选择题。考查该考点上,考查形式既有选择题,也有非选择题。考查该考点时经常与文化的继承、发展和创新等知识联系起来。时经常与文化的继承、发展和创新等知识联系起来。核心考点突破核心考点突破讲解点讲解点1全面认识传统文化全面认识传统文化1)传统文化的)传统文化的含义含义2)传统文化的
4、)传统文化的继承形式继承形式4)传统文化的)传统文化的影响影响(作用作用)3)传统文化的)传统文化的特征特征传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起起积极作用积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用消极作用。核心考点突破核心考点突破(1)文化文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神
5、活动及其是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化在本质上属于产品。文化在本质上属于社会意识社会意识的范畴,是对社会存在的范畴,是对社会存在的反映。的反映。(3)先进文化先进文化是人类文明进步的结晶,是推动人类社会前进的是人类文明进步的结晶,是推动人类社会前进的精神动力,它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形精神动力,它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映,同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的态上的反映,同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用促进作用。正确区分正确区分文化文化、传统文化传统文化和和先进文化先进文化拓展讲解拓展讲解(2)传统文化
6、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化如果能顺应社会生活的变迁,具有相对稳定性的文化。传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需要,就能对社会与人的发展起不断满足人们日益增长的精神需要,就能对社会与人的发展起积极作用积极作用。反之,则会。反之,则会阻碍阻碍社会进步、社会进步、妨害妨害人的全面发展。人的全面发展。文化文化是大范畴,包括了是大范畴,包括了传统文化传统文化和和先进文化先进文化。先进文。先进文化包括化包括传统文化中的精华部分传统文化中的精华部分,不包括其糟粕。,不包括其糟粕。联系
7、联系联系联系核心考点突破核心考点突破讲解点讲解点2 2 正确对待传统文化正确对待传统文化面对传统文化,要辩证地认识面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统其中的精华和糟粕。对于传统文化中文化中符合社会发展要求符合社会发展要求的、的、积极向上的内容,应该继续积极向上的内容,应该继续保保持和发扬持和发扬;对于传统文化中;对于传统文化中不不符合社会发展要求符合社会发展要求的、的、落后落后的、的、腐朽腐朽的东西,必须的东西,必须“移风易俗移风易俗”,自觉地加以,自觉地加以改造或剔除改造或剔除。1.1.正确态度正确态度正确态度正确态度取其精
8、华取其精华取其精华取其精华去其糟粕去其糟粕去其糟粕去其糟粕批判继承批判继承批判继承批判继承古为今用古为今用古为今用古为今用对对对对民族、国家民族、国家民族、国家民族、国家而言,只有发挥传统文化的积极作用,而言,只有发挥传统文化的积极作用,而言,只有发挥传统文化的积极作用,而言,只有发挥传统文化的积极作用,才能才能才能才能兴旺发达;对兴旺发达;对兴旺发达;对兴旺发达;对个人个人个人个人而言,只有正确对待传统文化的影响,才而言,只有正确对待传统文化的影响,才而言,只有正确对待传统文化的影响,才而言,只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好的创造新生活。能使自己全面发展,更好的创造新生活
9、。能使自己全面发展,更好的创造新生活。能使自己全面发展,更好的创造新生活。2.2.意义意义意义意义核心考点突破核心考点突破【高考警示钟高考警示钟】高考中对传统文化的考查主要从传统文化的特点和作用上切入,需要特别注意:(1)传统文化具有相对稳定性,这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”。(2)传统文化的作用具有双重性,所以,对待传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。(1)(1)对对待待文文化化多多样样性性的的正正确确态态度度:既既要要认认同同本本民民族族文文化化,又又要要尊尊重重其其他他民民族族文文化化。不不同同民民族族之之间间,应应该该相相互互尊尊重重,在在发
10、发展展本本民民族族文文化化的的同同时时,共共同同维维护护、促促进进文文化化的的多多样样性性。必必须须遵遵循循各各国国文文化化一一律律平平等等的的原原则则。在在文文化化交交流流中中,要要尊尊重重差差异异,理理解解个个性性,和和平平相相处处,共共同同促促进进世界文化的繁荣。世界文化的繁荣。【易失分点易失分点】我我们要像对待文化们要像对待文化多样性一样来对多样性一样来对待传统文化。待传统文化。(2)(2)对对待待传传统统文文化化的的正正确确态态度度:取取其其精精华华,去去其其糟糟粕粕,批批判判继继承承,古古为为今今用用。推推陈陈出出新新,革故鼎新。革故鼎新。可见,对待可见,对待文化多样性文化多样性与
11、对待与对待传统文化传统文化是有根是有根本区别的。本区别的。核心考点突破核心考点突破 文化创新离不开对文化创新离不开对传统文化的继承,传统文化的继承,本身说法不准确。本身说法不准确。社会实践是文化创社会实践是文化创新的源泉和动力,新的源泉和动力,不选。对于传统不选。对于传统文化,我们要全面文化,我们要全面看待,取其精华,看待,取其精华,去其糟粕,进行文去其糟粕,进行文化创新,化创新,正确。正确。【典例典例1】请完成请完成请完成请完成创新设计创新设计创新设计创新设计P137P137P137P137对应训练对应训练对应训练对应训练1,21,21,21,2题。题。题。题。训练训练训练训练解析解析解析解
12、析答案答案答案答案(2012福建)下列福建)下列选项能体能体现漫画漫画寓意的有寓意的有实现文化文化创新新要避免出要避免出现与与过去重复的去重复的东西西漠漠视对传统文化文化的的继承就失去了文化承就失去了文化创新的新的动力力不符合社会不符合社会发展要求的展要求的传统文化是文化是我我们前前进的包袱的包袱创新是民族文化永葆生命力和凝聚新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保力的重要保证A.B.C.D.核心考点突破核心考点突破考点二考点二 文化在继承中发展文化在继承中发展命题揭密命题揭密复习要求复习要求 理解理解文化继承与发展的辩证关系、教育在文化传承中文化继承与发展的辩证关系、教育在文化传承中的作用,并
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文档 文化 继承 发展 演示
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。