小学校园信息化维保方案范文(3篇).doc
《小学校园信息化维保方案范文(3篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学校园信息化维保方案范文(3篇).doc(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、小学校园信息化维保方案范文金城休闲中心,飞龙健康中心,敦和桑拿1消防维保方案_/11/191目录1.总则2.消防系统检测、维护具体方法2.1火灾自动报警及联动控制系统2.2自动喷水灭火系统2.3消火栓给水系统2.4气体灭火3.系统出现故障的处理4.现场维护管理制度1.总则1.1本维保项目位于_市各地方的连锁分店。1.2本项目内设置有:火灾自动报警及联动控制系统;自动喷水灭火系统;消火栓给水系统。1.3为保证各地方的连锁分店内消防设施始终能处于良好的运行状态,在维保期间我司将每月定期派技术人员检验测试,随时监视设备运行情况,并且当发现故障时立即排除。2.消防系统检测、维护的具体方法;2.1火灾自
2、动报警及联动控制系统检测、维护的具体方法;每月检查测试;利用专用加烟(或加温)等试验器分期分批试验探测器、手报等设备的动作是否正常,及确认灯显示。试验中发现有故障或失效的探测器应及时拆换;试验火灾警装置的声、光显示是否正常。在实际操作试验时,可一次全部进行试验,也可部分进行试验。但试验前一定要作好妥善安排,以防造成不应有的恐慌或混乱;试验自动喷水灭火系统管网上的水流指示器、压力开关等报警装置,应试验它们的报警功能、信号显示是否正常;每季度维护的项目对备用电源进行1_次充放电试验,1_次主电源和备用电源自动转换试验,检查其功能是否正常。具体方法。切断主电源,看是否自动转换到备用电源供电检查,备用
3、电源指示灯是否亮灯,4h后,再恢复主电源供电,看是否自动转换,备用电源是否正常充电。否正常:每季检查;室内消火栓、自动喷水灭火系统系统等的控制设备;以上试验均应有信号反馈至消防控制室,且信号清晰。检查所有的手动、自动转换开关,如电源转换开关、灭火转换开关、警报转换开关等转换开关、。进行强制切断非消防电源功能试验。巡视检查控制器、手动报警按钮和指示装置的位置是否准确,有无缺漏、脱落和丢失,每个控制器的_及周围各方向,手动报警按钮的周围是否留有规定的空间。2.2自动喷水灭火系统检测、维护的具体方法;每月检查的项目:对喷头进行一次外观检查;对放水试验阀进行一次放水试验,验证系统的管网供水畅通并冲冼;
4、对管道阀门常开、常闭指示检查;对水泵手动、自动测试;对水池水位检查;对水泵接合器接口、外观检查;对放水试验阀进行放水试验后,水流指示器应动作报警正常,湿式报警阀水力警铃动作报警正常,压力开关动作报警正常,并将其动作信号返回消防中心显示;对放水试验阀进行放水试验后,喷淋补压泵应自动补压正常,联动水泵启动加压;对阀门、水泵加注润滑油脂。2.3消火栓给水系统检测、维护的具体方法;每月检查的项目:测试消火栓供水压力是否正常;检查管网上阀门的开启位置是否正确;检查消火栓箱是否变形、损伤,门的开关是否灵活,周围是否有无障碍物;检查消火栓位置指示标志是否明显;检查水带是否霉烂,水_是否有损伤;检查水_内是否
5、有杂物,消火栓、水带、水_的接口处的密封垫是否老化。手动启动消火栓泵加压,检查水泵加压是否正常;对消火栓按钮进行测试,报警后水泵是否自动启泵加压正常,消防中心显示是否正常;对阀门、水泵加注润滑油脂。2.4气体灭火检测、维护的具体方法;每月检查的项目:检查压力是否正常;检查摆放位置是否正确;检查周围是否有无障碍物;3.系统出现故障的处理3.1维保公司负责维修的故障属系统的正常使用时的小修范围内,如遇自然灾害或人为损坏部位,增加消防系统工程,甲方应委托消防维保公司另行施工,费用双方协商解决,如需更换的设备及材料费由甲方负责。每次俭修时,若需要更换的材料费少以人民币_元时,消防维保公司免材料费。注:
6、消防维保公司在购买前必须经报请甲方同意后方可购买,否则甲方有权拒绝支付。3.2故障类型分析设备不能正常工作(损坏、使用寿命到期、继电器被烧毁等)线路短路、断路设备误动作(探测器、模块等)交流电源或备用电源断电中央处理器(cpu)处理错误管网漏水设备损坏(压力表、水流指示器、阀门等)水流指示器不动作或动作后不复位信号阀被误关闭湿式报警阀延迟器不能排水或压力开关不动作3.3故障处理的方针及时反馈,迅速及时处理,将危害降低到最小的程度。3.4故障处理的总则当获知故障发生后,维护人员必须马上赶往故障发生现场,同时用对讲机通知负责同事,由此人通知甲方相关部门负责人、并按排人员,到现场后,会同甲方相关人员
7、排除故障或采取紧急处理措施;完成后,填表存档。备注:获知故障途径有三种:甲方人员通知;自己发现;客人通知。工作人员一起,重点监视故障所有部位,直到故障被解除。钮、继电器、备用电源,马上更换。工作人员一起,重点监视故障所有部位,直到故障被解除。如水流指示器误动作、不动作或动作后不复位信号阀被误关闭;马上调整水流指示器,打开信号阀。如是管网漏水,则马上关闭区域闸阀,采取接水措施,上报甲方领导,批复同意维修后,放完区域管网的水或关闭相关阀门,进行抢修。如是设备损坏,上报甲方领导,批复同意维修后,原区域管网的水或关闭相关阀门,进行抢修。如是湿式报警阀延迟器不能排水或压力开关不动作,上报甲方,批复同意维
8、修后,关闭报警阀前后阀门,进行抢修。填写故障发现处理表及维修设备预算表,交甲方审核盖章,后存档。_万一特大故障的处理马上赶往现场,关闭区域阀门,清除积水;同时有人将情况汇报公司部门领导,一并通知甲方领导;尽量_大量人力来处理。填写故障发现处理表,交甲方审核盖章,后存档。马上赶往现场,用灭火器、消火栓灭火;同时拨打“119”报警,会同甲方;_人员疏散及灭火,扑灭后,保护好现场。4.现场维护保养管理制度4.1纪律方面严格遵守甲方制定的各项规章制度。服从领导,服从指挥,相互沟通,相互帮助。上班时间,必须佩戴工作卡,保持良好的精神面貌。必须坚守岗位,不得擅离岗位;按公司规定保证巡视的质量。工作期间,严
9、禁吸烟、打闹嘻笑,大声喧哗,言行举止要得体。4.2安全方面树立质量第一、安全第一的思想,工作期间时刻保持高度的警惕,工作现场必须保证两人或两人以上。使用电器设备时,必须做好绝缘措施、应有漏电保护开关、金属外壳要有接地保护(或接零保护)。在潮湿场所作业时采用安全灯。电焊时,必须随身带有灭火器,做好安全防火;完工后,必须认真检查,杜绝火种。登高作业前,必须认真检查登高设备,确认设备完好。对强电设备维保、维修时,要保持高度警惕,严格按强电操作规程操作。4.3服务方面树立客户第一、客户至上的思想,绝对不允许与客人,工作人员发生争吵。微笑服务,待人接物要得体,要用礼貌用语,不得说脏话。当有人询问时,要耐
10、心解答,直到客户满意为止,不得讲“我不负责、找领导”之类的话。接受投诉时,要耐心听,认真记,待投拆方讲完话后或要你回答时,才耐心解释。要进入客房工作时,要向有关人员讲明来意,得到允许后方能进入;进门要敲门,事后要致谢。借用工具时,经同意后方可取用,注意保养,及时归还。当遇到不合理要求时,要耐心解释,如仍没效果时,要向上级反映。4.4工作方面严格按照公司规定的工作流程操作,严格按照甲方的要求去做。清洁、润滑、检测、维修前,要申请,批准后才能工作。对故障处理,应严格按程序处理,争取将危害降到最小。工作中要认真准确记录,按时做好统计汇总工作,及时上报。做好工具领用记录,做好整理工作。做好各种文件的整
11、理归档工作。小学校园信息化维保方案范文(二)随着教育体制改革的不断完善,小学的信息化教学的配置日趋合理。作为学校的信息技术教师,为了该如何有效地处理和应对信息化教学中出现的各种繁杂的事务,为了如何提高信息化教学的效率和效果解决以上问题,一个很重要的的手段,就是靠先进的信息化管理系统。教育信息化包括:教育教学信息化和校园管理信息化。其主要内容包括:校园管理信息系统(校园教学基础教育平台)、办公自动化、课务数据处理、教学资源共享、_、inter_的使用等功能。那么如何进行小学校园信息化规划和网络系统建设呢。我将结合本人所在学校的情况做一些分析。一、硬件建设(一)配合学校教育基础教育平台,互联网教学
12、资源,家长网校等资源,预期给每个办公室配发一台电脑。1、开放性网络系统是学校信息化所必需的基础平台。为了实现整个学校的计算机互连和资源共享,网络系统必须采用基于inter_开放式体系结构。开放性好的网络系统可以让学校自由选择网络产品,能保证系统之间的可连接性、相互可操作性,保证系统的可扩充性和设备的互换性,使得学校在应用和设备上的投资得到最大程度的保护。2、先进性和可靠性原则为了及时、迅速地处理网络上传送的各类数据、网络系统必须具备数据高速传输和处理能力,提供足够的带宽,保证较高的吞吐量,因此网络必须具有一定的先进性。计算机网络要想发挥出它的作用,必须有建立在它之上的应用系统。这里有一个非常形
13、象的比喻:网络就象路,而应用系统就象车,只修路但没车跑,路也不能发挥它的作用。这必须跟据学校的实际情况,选择恰当的应用系统。学校的教育教学中数据信息的发生是不定时的,要求网络系统必须长时间的运行。强调培训:老师是校园网的使用者,老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况。培训一定注重实效,而不能走过场。培训计划要科学合理,注意老师的反馈。3、安全性和可扩充原则在校园网络中,因为有大量学生的学籍信息和家长情况,所以,网络的安全性尤其重要。为了确保网络上数据传输的安全、正确,必须采用多种方式,提供多个层次的访问控制。4、标准化原则关于教师办公室电脑使用与管理的规定为满足。(1)电脑是学校贵重的教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 校园 信息化 方案 范文
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。