文章开头的写法.pptx
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1、一提出论点是什么,提出论点是什么,讲清道理为什么,讲清道理为什么,举出例子理更足,举出例子理更足,正面说了反面说,正面说了反面说,提出建议怎么办,提出建议怎么办,归纳全文下结论。归纳全文下结论。结构模式结构模式文章开头的写法要求要求第一,要明。第一,要明。好的开头,要一下子让读者知道你好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说:或论题。白居易说:“首句标其目首句标其目”,主张开宗明义。主张开宗明义。第二,要美。第二,要美。只有美,才能达到吸引读者的目的。只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,如文章开头
2、的美,主要指技巧美,如“设设悬念悬念”、“用典故用典故”、“引名言引名言”、“摆问题摆问题”、“亮靶子亮靶子”、“反弹法反弹法”等等等。等。“好的开头是成功的一半。好的开头是成功的一半。”第三,要简。第三,要简。简洁是明朗的保证。既要从原材料说简洁是明朗的保证。既要从原材料说起,又不能复述原材料,办法有两个:一起,又不能复述原材料,办法有两个:一个是对原材料个是对原材料“一言以蔽之一言以蔽之”;另一个是;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。万不要较多地引述
3、原材料。好的开头方法好的开头方法顺,逆;引,喻;释,比;问,记顺,逆;引,喻;释,比;问,记(一(一)顺顺直截了当地摆出观点。这直截了当地摆出观点。这种开头的好处是既简洁平实,便于掌种开头的好处是既简洁平实,便于掌握,又开宗明义,一语破的。握,又开宗明义,一语破的。例一:例一:欢口中学举办信息技术训练班,用科欢口中学举办信息技术训练班,用科学理论指导学生进行信息技术训练,学理论指导学生进行信息技术训练,取得显著成绩。这件事极好的证明了取得显著成绩。这件事极好的证明了理论对实践有指导意义这个真理。理论对实践有指导意义这个真理。例二:例二:72年前的今天,鼓舞全中国人民万众一年前的今天,鼓舞全中国
4、人民万众一心奋起反击日寇入侵的,不是别的,正心奋起反击日寇入侵的,不是别的,正是中华民族不屈不挠的民族精神。是中华民族不屈不挠的民族精神。72年年后的今天,鼓舞我们在后的今天,鼓舞我们在“四化四化”道路上道路上高歌猛进,凭实力自立于世界民族之林高歌猛进,凭实力自立于世界民族之林的,还是中华民族不甘落后、积极进取的,还是中华民族不甘落后、积极进取的民族精神。由此,我大声疾呼:要大的民族精神。由此,我大声疾呼:要大力弘扬民族精神!力弘扬民族精神!例三:例三:高中一年半的学习生活,给了我许多弥高中一年半的学习生活,给了我许多弥足珍贵的宝贵经验和深刻教训,其中之足珍贵的宝贵经验和深刻教训,其中之一是:
5、失败后要不怕失败,正视失败,一是:失败后要不怕失败,正视失败,不懈努力,才可反败为胜。不懈努力,才可反败为胜。(二)逆(二)逆先论他端,陡然一转,亮出正论。先论他端,陡然一转,亮出正论。这种开头方法的好处是既可巧出新意,这种开头方法的好处是既可巧出新意,又可避免偏颇。又可避免偏颇。例一:吝啬,曾被艺术大师巴尔扎克用例一:吝啬,曾被艺术大师巴尔扎克用来形容葛朗台一类人物,世人不愿与之来形容葛朗台一类人物,世人不愿与之“结缘结缘”。然而,生活中也有另一种被人。然而,生活中也有另一种被人不理解而戏称为不理解而戏称为“吝啬鬼吝啬鬼”的人,与之的人,与之“结结缘缘”的,恰恰是有所作为的人。例如我国的,恰
6、恰是有所作为的人。例如我国文学泰斗茅盾先生,就是一个典型的文学泰斗茅盾先生,就是一个典型的“吝吝啬于己啬于己”,即,即“慷慨于人慷慨于人”的人。的人。例二:例二:小姑娘一句小姑娘一句“每朵花下面都有刺每朵花下面都有刺”的的话,使我陷入了沉思。话,使我陷入了沉思。是的,是的,“每朵花下都有刺。每朵花下都有刺。”人生,人生,那是无与伦比的生命之花。但人生又无那是无与伦比的生命之花。但人生又无时无地不存在着烦恼,正如那花下的尖时无地不存在着烦恼,正如那花下的尖刺。但有刺又何尝不是好事呢?对花来刺。但有刺又何尝不是好事呢?对花来说,刺是它的保护神,使花得以防御外说,刺是它的保护神,使花得以防御外界的侵
7、害。对人来说,苦难是人生的老界的侵害。对人来说,苦难是人生的老师,苦去才会甘来。师,苦去才会甘来。(三三)引引引名言打头。引名言打头。这种开头方法的好处是加强论这种开头方法的好处是加强论述的权威性,先声夺人。述的权威性,先声夺人。例一:例一:伟大导师列宁曾说过:伟大导师列宁曾说过:“没有革命的理论,没有革命的理论,就没有革命的运动。就没有革命的运动。”翻开中国的近代史,的确如此。翻开中国的近代史,的确如此。例二:例二:宋代理学家朱熹曾有这样一首诗:宋代理学家朱熹曾有这样一首诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。问渠哪得清如许?为有
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