文理分科指导家长会.pptx
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1、高一学生文理分科高一学生文理分科 指导指导高一(高一(4 4)班)班 张明英张明英一、文理分科选择的意义一、文理分科选择的意义1、文理分科选择是关系到是否能成功获得高、文理分科选择是关系到是否能成功获得高中毕业证及大学升学是专业选择问题,要慎重。中毕业证及大学升学是专业选择问题,要慎重。2、文理分科是人生第一次重大选择,专业选、文理分科是人生第一次重大选择,专业选择是人生第二次重大选择,文理分科将影响到择是人生第二次重大选择,文理分科将影响到专业选择,两次选择关系到个人的长远发展。专业选择,两次选择关系到个人的长远发展。二、高中毕业证书获取选择原则二、高中毕业证书获取选择原则1、高考科目、高考
2、科目语文(语文(150)、数学()、数学(150)、英语()、英语(150)文科:历史、地理、政治(文科:历史、地理、政治(300)理科:物理、化学、生物(理科:物理、化学、生物(300)2、会考科目、会考科目文科:物理、化学、生物文科:物理、化学、生物理科:历史、地理、政治理科:历史、地理、政治三、文理分科及专业选择的原则三、文理分科及专业选择的原则1、职业理想导向原则、职业理想导向原则即根据职业理想选择大学专业,再确定即根据职业理想选择大学专业,再确定文理分科选择文理分科选择记者记者中文、新闻中文、新闻文科文科翻译翻译外语外语文科文科工程师工程师工科工科理科理科医生医生医科医科理科理科 作
3、为我们高中学生作为我们高中学生,将面临两个大的选择将面临两个大的选择,文理文理分科和专业选择分科和专业选择,文理分科将影响到专业选择文理分科将影响到专业选择,专业专业选择与职业又有着紧密的联系选择与职业又有着紧密的联系,在选择前你做好准备在选择前你做好准备了吗了吗?而结果却是值得关注的而结果却是值得关注的,在我这几年与学生接在我这几年与学生接触的过程中触的过程中,很少有学生了解专业很少有学生了解专业,甚至很少有学生甚至很少有学生认为专业选择很重要认为专业选择很重要,大多只是能考上大学就可以了大多只是能考上大学就可以了,忘记了自己考上了大学要学的就是专业忘记了自己考上了大学要学的就是专业.很多学
4、生很多学生也都是到了大学以后才发现自己选了一个根本不感也都是到了大学以后才发现自己选了一个根本不感兴趣的专业。兴趣的专业。文科:文科:人文科学与社会科学。人文科学与社会科学。人文科学包括文学、历史学、哲学。人文科学包括文学、历史学、哲学。社会科学包括经济学、管理学、法学、社会科学包括经济学、管理学、法学、教育学。教育学。理科:理科:理学、工学、农学和医学。理学、工学、农学和医学。哲学哲学哲学经济学经济学经济学历史学历史学历史学法学法学法学马克思主义理论社会学政治学公安学教育学教育学教育学体育学职业技术教育文学文学新闻传播学中国语言文学外国语言文学艺术管理学管理学工商管理管理科学与工程公共管理农
5、业经济管理图书档案学理学理学数学物理学化学生物科学天文学地理科学工学工学地球物理学大气科学海洋科学力学农业工程环境科学心理学统计学系统科学地矿机械仪器仪表能源动力电气信息土建测绘环境与安全化工与制药交通运输海洋工程航空航天武器工程力学生物工程公安技术材料科学材料水利林业工程轻工纺织食品电子信息科学农学农学植物生产草业科学森林资源环境生态动物生产动物医学水产医学医学基础医学预防医学药学口腔医学中医学法医学护理学 临床医学与医学技术专业划分专业划分文科专业:文、史、哲、经、法、管文科专业:文、史、哲、经、法、管(理理)理科专业:理、工、农、医理科专业:理、工、农、医文理兼收专业:文理兼收专业:绝大
6、多数是文科专业绝大多数是文科专业(除中医、心理学等除中医、心理学等),典型,典型的是经济、管理类专业。的是经济、管理类专业。打算学经济、管理类专业的同学,选文选理均可,打算学经济、管理类专业的同学,选文选理均可,但要考虑兴趣及成绩。但要考虑兴趣及成绩。不建议理科生选择经济、管理类专业之外的文科不建议理科生选择经济、管理类专业之外的文科专业;不建议文科生选择经济、管理类专业之外的专业;不建议文科生选择经济、管理类专业之外的理科专业。理科专业。2 2、优势原则、优势原则(扬长避短)扬长避短)在保证会考的前提下,所选的文科或理科在保证会考的前提下,所选的文科或理科成绩应该有优势。成绩应该有优势。相关
7、的思维方式、相关的思维方式、能力、能力、性格、性别等应性格、性别等应该有优势。该有优势。理科:理科:1、你有较强的逻辑推断能力,动手能力你有较强的逻辑推断能力,动手能力较强;较强;2、数学、理化基础比较好数学、理化基础比较好;3、记忆力较强,能准确记忆各类公式记忆力较强,能准确记忆各类公式;4、以后想从事理工方面的工作,比如:以后想从事理工方面的工作,比如:计算机、生物学、医生等计算机、生物学、医生等;文科:文科:1、数学、理化基础差;数学、理化基础差;2、记忆力强,善于联想;记忆力强,善于联想;3、自己知识面广自己知识面广;4、喜欢看各类书籍;喜欢看各类书籍;5、有一定的文化积淀。、有一定的
8、文化积淀。3、孩子的兴趣孩子的兴趣兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣,兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣,可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣,才可以让孩子全身心的投入学习,而兴趣,才可以让孩子全身心的投入学习,而不会抱怨声不断。不会抱怨声不断。4 4、端正孩子的态度、端正孩子的态度既然选择了文理,就要一门心思的去读好。不管怎既然选择了文理,就要一门心思的去读好。不管怎么样,选择好了,就应该去做好,不要再心猿意马,么样,选择好了,就应该去做好,不要再心猿意马,想想是不是如果我换一门读,是不是会读好呢?不想想是不是如果我换一门读,是不是会读好呢
9、?不要这么想。所谓要这么想。所谓“爱一门,钻一门爱一门,钻一门”。态度端正,。态度端正,相信是可以把你所选的科目学好,学扎实的。让孩相信是可以把你所选的科目学好,学扎实的。让孩子学会独立思考自己的问题,有勇气正视自己心底子学会独立思考自己的问题,有勇气正视自己心底里最真实的想法。里最真实的想法。在择文择理时,有的同学会被另外一些原因所困扰。在择文择理时,有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说,舍不得自己的同学。这些问题要正确对待,比方说,舍不得自己的同学。这些问题要正确对待,它们不应是择文择理的原因,生活中有很多方式去它们不应是择文择理的原因,生活中有很多方式去延续友情,不一定非要学习生活在一
10、起。延续友情,不一定非要学习生活在一起。5、现实的选择、现实的选择 要考虑实际,比如,理科今后好考大学,你的要考虑实际,比如,理科今后好考大学,你的家庭情况?你上大学的难度?家庭情况?你上大学的难度?文理分科就像考大学一样,不可能完全文理分科就像考大学一样,不可能完全 实现学生本人的意愿。考虑到高考中文理录取实现学生本人的意愿。考虑到高考中文理录取率大致分别为率大致分别为30%30%和和60%60%,学校只能按照成绩排,学校只能按照成绩排名,对选报文理科的同学进行调剂,以增加考名,对选报文理科的同学进行调剂,以增加考上大学的机会。毕竟生存是第一位的。上大学的机会。毕竟生存是第一位的。6、多问问
11、老师,家长,过来人,看看他们怎、多问问老师,家长,过来人,看看他们怎么分析,多了解大学的发展方向,今后的么分析,多了解大学的发展方向,今后的就业情况就业情况 20112011年福建省高考录取情况年福建省高考录取情况批次批次/科类科类本一批本一批本二批本二批专科专科理科理科573460220文科文科564473325艺术类艺术类体育类体育类理科理科本科:文化科本科:文化科299分分专科:文化科专科:文化科154分分文科文科本科:文化科本科:文化科307分分专科:文化科专科:文化科228分分1、体育类:专业本、专科、体育类:专业本、专科67分分2、艺术类:专业本科、艺术类:专业本科195分;分;专
12、科专科180分分 20102010年福建省高考录取情况年福建省高考录取情况批次批次/科类科类本一批本一批本二批本二批 本本三批三批 专科专科理科理科539472433270文科文科557494464333艺术类艺术类体育类体育类理科理科本科:文化科本科:文化科307分分专科:文化科专科:文化科189分分文科文科本科:文化科本科:文化科321分分专科:文化科专科:文化科233分分1、体育类:专业本、专科、体育类:专业本、专科77分分2、艺术类:专业本科、艺术类:专业本科180分;分;专科专科180分分四、你的孩子和哪种性格最接近四、你的孩子和哪种性格最接近1、喜欢使用工具。、喜欢使用工具。简单地
13、说就是喜欢动手,喜欢操作工具和机简单地说就是喜欢动手,喜欢操作工具和机器。小时候喜欢摆弄各种小玩意,长大了器。小时候喜欢摆弄各种小玩意,长大了可能喜欢开车,修理家用电器和自行车。可能喜欢开车,修理家用电器和自行车。这类孩子适合选择医学中的口腔医学、外这类孩子适合选择医学中的口腔医学、外科医学、生物工程、测绘、化学工艺、工科医学、生物工程、测绘、化学工艺、工料、地质等。料、地质等。2、喜欢感性创造。、喜欢感性创造。喜欢感性创造的人喜欢感性创造的人,脑子里总会有一些新的脑子里总会有一些新的想法,然后他喜欢把这个想法经过具体化想法,然后他喜欢把这个想法经过具体化的制作,变成一个作品。比如画画、插花、
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