部署“双减”工作推动落实发言稿7篇.docx
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1、区部署“双减”工作推动落实领导发言稿党中央高度重视“双减”工作,站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,对“双减”工作作出了重要决策部署。推进“双减”工作是政治工程、民生工程,意义重大、使命光荣。各地各校要提高政治站位,切实增强做好“双减”工作的责任感、使命感和紧迫感,加强党对教育事业的全面领导,积极构建教育事业发展的良好生态,落实好立德树人根本任务。我区召开推进减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担视频工作会议,对“双减”工作进行全面部署。 一、主动担当作为,全面抓好推动落实。我们要充分认识开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担“双减”工作,是事关全面贯彻落实党的教育方针、立德树人根
2、本任务和培养社会主义建设者、接班人的重大决策部署,是落实以人民为中心的发展思想的具体体现。要进一步明确“双减”工作目标,着力推进校内教育质量提升工程,从教育教学、作业管理、课后服务上不断满足家长、学生多样化教育需求;要着力推进校外培训机构专项整治,对校外培训机构要依规严格审批、常态监管,加强工作指导和风险防范;要着力凝聚家校社“双减”工作合力,不断转变教育理念和教育观念;要加强组织领导,做到责任落实到位、部门配合到位、尺度把握到位、督导检查到位。要进一步提高政治站位,把做好“双减”工作作为践行“两个维护”的具体体现,当做民生工作的头等大事,充分发扬敢为人先的精神,不等不靠,主动担当作为,全面抓
3、好推动落实。要坚持系统思维,以推进“双减”工作为契机,进一步深化完善教育改革,补齐工作短板,强化思政课教育,提升义务教育水平,促进学生全面发展、健康成长,推动“双减”工作走在全市前列,继续擦亮我区教育名片。二、 要创新思路,积极探索,高标准做好“双减”工作各项任务。 区教育局要切实担起责任,统筹谋划,协同推进,全力抓好组织推动落实。要结合实际,科学制定好实施方案,因地制宜拿出指导意见,按照分类施策原则抓好贯彻执行。要发挥教育主阵地作用,着力提高教学质量,推进素质教育,认真细致做好课时设计、课程内容和师资力量安排等课后服务工作。要把做好“双减”工作与现有教育设施结合起来,充分用好国际青少年交流中
4、心、少年宫等资源,实现现有资源统筹联动,全链条推进“双减”工作。要加大对校外培训机构的排查治理,坚持从严治理、依法治理、系统治理,强化规范管理,做好动态监管。要加强正面舆论引导,强化宣传教育,做好思想工作,形成全社会共同推进“双减”工作的强大合力。为确保“双减”政策落地落实,我们一方面坚持从源头进行治理,严格落实“双减”政策规定,加强作业统筹管理,围绕深化教育教学改革、完善教育评价机制、加强教育教学研究等方面着力提高课堂教学质量,确保学生在校内学足学好,不断提升学校课后服务水平,满足学生个性化需求;另一方面,成立“双减”工作领导小组和工作专班,组织开展校外培训机构专项治理行动,形成有效工作合力
5、,让学生回归校园,多样化发展,使教育真正回归本义。三、 要加强组织领导,进一步增强执行力,迅速行动起来,狠抓责任落实,以实际行动践行忠诚担当。特别是“关键少数”要真正“对号入位”,带头贯彻执行。要认真落实全面从严治党主体责任和第一责任人责任,以坚决的态度、过硬的作风,务实的举措,扎实抓好推动落实。各工作专班要充分发挥统筹协调作用,压实各方责任;各职能部门要履职尽责,担当作为,形成合力,协同推进,形成各负其责、齐抓共管、协调联动的工作格局。要加强监督考核,切实把做好“双减”工作作为重点督查检查内容,纳入绩效考核,确保党中央和市委、市政府决策部署在我区落地落实。要发挥教育“主阵地”作用,结合实际情
6、况,分区域科学合理做好课后服务,丰富内容,提升质量。要完善好经费保障体制,做好校外培训机构规范治理。要加强宣传教育,营造浓厚氛围,确保全区“双减”工作取得扎实成效。四、下一步,我们将根据中央有关精神,重点从以下几个方面推进“双减”工作落实。1、推动“五项管理”落地见效。加强家校合作,指导各地凝聚家校协同育人合力。加强宣传引导,积极与宣传部门、媒体单位合作,加强政策解读,宣传推广优秀学校的创新举措和工作成果。严肃工作纪律,对因落实“五项管理”不力,造成家长、学生大规模举报投诉等负面影响的学校,经核实后取消该校当年全省各级各类评先评优资格,并视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。2
7、、提高课后服务质量。丰富校内课后服务内容,拓展课后服务供给渠道,推动落实义务教育学校课后服务全覆盖,支持鼓励学校创造条件满足学生在校内午餐、午休需求。支持学校在周末和假期开展课后服务,提供以拓展综合素质为主要内容的相关服务,供学生自愿参加。3、下一步,我们将建立校外培训机构管理部门联动和监管长效机制,及时发布校外培训机构治理情况,曝光存在问题的校外培训机构;同时,充分发挥学校育人主阵地作用,让学生回归校园,减少参加校外培训的需求;将落实“双减”工作的实际成效纳入义务教育学校办学质量评价,教体局设立监督电话和举报平台,畅通反映问题和意见渠道,对责任不落实、措施不到位的单位以及相关责任人严肃追责。
8、各地各校要认真学习贯彻教育部、省教育厅“双减”工作要求及相关文件精神,紧盯目标、狠抓落实,攻坚克难、主动担当,确保如期保质完成“双减”任务,着力办好人民满意的教育。部署落实双减工作教师大会领导发言稿“双减”之后,教师要做这些改变“双减”是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度,为落实立德树人根本任务、发展素质教育,保障每个儿童都能健康成长,让每个孩子都拥有饱满的生命活力,作出的重大决策。为使“双减”真正落地,作出实效,学校及时采取了一系列切实的举措。“双减”工作看似只是在减轻学生的课业负担,其实是对教育提出了更高要求。为此,基层教师必须从思想观念和行为上有所改变。一、转变教育理念,提高课
9、堂效率按照“双减”工作的要求,减负必须同时提质。没有了“加时”“补课”的“法宝”,“题海”式的作业也不再可能了,几乎所有无限制占用学生时间和精力的做法都行不通了,还能如何提升教学质量?“双减”政策让这个阶段提前来临了,从此以后教师必须把目光投向自己的教学,不断发现自己教学中可以改进的地方。学校教育侧重在知识与文化教育,教师是落实“双减”工作的具体实施者,需要做好四个“认真”。认真备好每一节课,认真上好每一节课,认真设计作业清单,认真辅导完成作业。教学上做到基于课标、教材、学情,以教研活动为抓手,促进教师教学理念从“以考定教”向“以学定教”深刻转变,达到教师“应教尽教、教足教好”的目的,以保障学
10、生“学足学好”。通过教师基本功大赛、“推门听课”常态化、“一课一研”、“教育集团大教研”等途径,优化教学方式,提升教学质量,保证教学效果。总之,“双减”之后,教师必须走内涵发展的道路:通过不断完善自己、改进自己的教学来提升教学质量。二、提纯作业品质,丰富生活内涵。要“减”的是学校、教师、家长、校外培训机构强加给孩子的不必要、重复的学业负担,减下这些负担是为了孩子更好发展:“双减”文件还提出要“提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求”;学生课余时间还要“从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动”也就是说,“双减”之后要给孩子更多自主发展的空间。教师精心设计作业,保证质量,
11、控制数量,及时反馈课堂内容,进行全批全改,不给家长转移任务。增加实践性作业、体验性作业,如依托特殊节日布置“秋风落叶”书签制作大赛、“我为爷爷奶奶做件事”、“包饺子感恩情”等实践性作业。学校以学生发展为本,应当实行多彩的“五育并举”课后服务,丰富学生学习生活,让学生在课程中成长,在实践中获得,在快乐中学习。打造多彩社团课程,以润德、启智、健体、大美、劳创为核心,让学生“看得见、摸得着、能探索、有意义”,帮助建立自然、科学、人文的完整认知。三、改进评价方式,关注生命成长鼓励个性发展是教师尤其是班主任老师的责任,个人体会,最重要的就是在评价上,要通过日常评价让孩子重新找到自我,并鼓励他们勇敢地朝一
12、个更好的自我走去。这就要求我们彻底告别“唯分数”“唯升学”的评价方式,多角度评价学生,包括正式的、系统化的评价和日常教学、生活中的口头评价,一定要坚持发现每个孩子身上的闪光点,让孩子得以个性化成长。改善结果性评价,丰富过程性评价,增加多元性评价,挖掘学生发展潜力,让每一个学生都有优秀出彩的机会与可能。以高质轻负的教学,把时间、健康还给学生,把方法、能力教给学生,“双减”新政在我校已逐步落实,初显成效。再有就是重成长轻成功、重过程轻结果式的评价,用发展的眼光看待学生,树立成长比成功更重要的理念。善于发现孩子身上的点滴积极变化,及时给予孩子正面鼓励。注重过程化评价,结果当然也要看到,但当结果不好时
13、,教师的评价也一定要回溯孩子的努力过程,这种评价正是鼓励他们做“更好自我”的最好方式。四、精心课后安排,确保服务质量 课后服务时间,学生作业有指导,个别答疑有落实。开放图书馆,为学生提供集中、纯粹的阅读时间;依托“博雅”课程体系打造精品“第二课堂”,为学生提供涉及人文、语言、艺术、科技等领域的课程,促进学生多维发:体育社团,增强学生体质;阅读类课程,促进学生阅读能力的提升;特色课程,发展学生的实践思维,拓宽学生的思维能力。五、下一步,我们将根据中央有关精神,重点从以下几个方面推进“双减”工作落实。1、推动“五项管理”落地见效。加强家校合作,指导各地凝聚家校协同育人合力。2、提高课后服务质量。丰
14、富校内课后服务内容,拓展课后服务供给渠道,推动落实义务教育学校课后服务全覆盖,支持鼓励学校创造条件满足学生在校内午餐、午休需求。3、着眼于提升学校课后服务水平,不仅就着力保证课后服务时间、提高课后服务质量、拓展课后服务渠道、做优免费线上学习服务等作出具体部署,还明确可适当引进优质非学科类培训机构进校参与课后服务,整合各方资源为学生职业体验、社会实践、生涯教育等创造条件,着力完善校内外协同育人格局,促进学生全面发展、健康成长。市教育局“双减”工作推动落实总结汇报发言材料“双减”工作是社会关注的系统性工作,强化学校的教育主阵地作用,研究制定课堂提质、作业减负、课后服务等措施,持续提高基本公共教育服
15、务质量。对于专项整治中发现的相关责任部门履职不力,工作“走过场”等情况,抓问题症结,开展严肃问责。坚决贯彻落实“双减”工作部署要求,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,做好“加减法”,答好“双减”卷,着力构建教育良好生态。 为确保“双减”工作落实,区纪委监委紧跟政策导向,按照“双减”工作部署要求,立足监督职责,督促区教育部门坚决做好减轻义务教育阶段学生校外培训和作业负担工作,让广大群众获得实实在在的政策实惠。一、高位推动 部门聚力做“加法”,建立“组室”联动工作机制。把“双减”工作作为当前的重大政治任务、重要民生工程,坚持高位推动,强化组织领导。区纪委监委聚焦“双减”政策落实情况,建
16、立“组室”联动工作机制,深入教育部门、校外培训机构,通过座谈了解、查阅档案、实地查看等方式,围绕政治责任落实、政策解读宣传、减轻学生校内负担、治理规范校外培训机构等方面开展督导检查,履行监督责任,扎实推进双减工作落实。三、 积极发挥“派”的权威和“驻”的优势。 派驻纪检监察组闻令而动,积极发挥“派”的权威和“驻”的优势,将“双减”政策落实情况纳入日常监督,压实教育部门主体责任,与区教育局等相关职能部门协同发力,接连打出一套“组合拳”,强化相关责任人责任,督促区教育局成立专项工作领导小组,结合各校实际制定工作方案,细化工作要求。对教育系统充分发挥学校教育主阵地作用,全面治理校外培训机构、建立完善
17、配套措施、科学推进课后服务、提升教育教学质量等方面提出要求,督促教育主管部门切实履行监管责任,强化与部门之间协同联动,对校外培训机构严格排查,践行办好人民满意义务教育的理念,以严谨的态度、务实的作风,快速扎实推进“双减”政策落实。四、 加强组织领导,进一步增强执行力,迅速行动起来,狠抓责任落实,以实际行动践行忠诚担当。要求区内义务教育阶段各学校成立“作业检查领导小组”,对教师作业布留情况进行定期检查和不定期抽查,确保作业总量符合规定,作业设计精心,作业批改及时。为充分提高作业效率,全区各中小学基于课程理念顶层设计,结合学校实际,分别构建了不同的作业体系,如XXX小学“一三四”作业体系,“真善美
18、”作业体系等,形式包括常规作业、校本作业、前置作业、实践作业等,有效提高了学生作业积极性,大大提升了作业效率。四、下一步,区纪委监委将立足“监督的再监督”职责定位,正确把握政策方向,持续跟进监督,紧盯重点领域和关键环节,严查政策落实不到位、责任落实不到位、措施落实不到位的行为,以严的纪律保障“双减”政策落实。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,扎实推进“双减”工作取得实效,努力办好人民满意的教育。认真落实“双减”政策,深化新时代教育评价改革,做好减负与提质,努力提升教学质量,确保“双减”工作取得实效。市教育局“双减”工作推动落实总结汇报发言材料校内课后服务实现两个“全覆盖”“双减”工作
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