教师的青春梦想演讲稿5篇.doc
《教师的青春梦想演讲稿5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师的青春梦想演讲稿5篇.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教师的青春梦想演讲稿5篇梦想,似一缕星光,徐徐向天际,指引成功的黎明;梦想,如一道明亮的闪电,刺破迷茫的人生,带来美好的明天。因为有梦想,我们的人生才会更加丰富多彩。假如人生是船,那梦想便是帆,带着我们顺利起航。每个人都拥有一个只属于自己的梦。我自幼就向往教师这个伟大的职业。教师像粉笔挥洒自己的青春,只为能播洒知识,铸造一个又一个优秀的人才;他们像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,默默奉献,任劳任怨。我喜欢站在讲台上的感觉,我期待孩子们用渴望知识的眼神望着我的感觉,我向往“桃李满天下”地自豪。然而,台上一分钟,台下十年功。每当看见作业本上那密密麻麻的圈圈点点,我仿佛就能看见老师对工作的严谨,看见老
2、师对我们学习的负责。我的心里不禁生出了这样一幅图画:夜,万籁俱寂,唯有老师的家,仍然灯火通明,里面传来了“沙沙”的写字声,“哗哗”的翻书声。这种鞠躬尽瘁的劳动,全是为了使满堂上的学生能理解得快而透彻。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”又有多少莘莘学子能真正体会出这句诗的真谛和老师的良苦用心?是的,春蚕和蜡炬的可贵精神,就算到了生命的最后一刻,还是忘不了奉献,哪怕付出的只是一小份如丝般微薄的力量。假如我是老师,我愿当一名博学多才的老师,因为要给学生一杯水,自己首先必须拥有满满一桶水;假如我是老师,我愿当一名和蔼可亲的老师,让同学们更乐意亲近我,在快乐中学习;假如我是老师,我会经常带我的学生去野
3、外实践,大自然可是最好的课堂;假如我是老师虽然我现在还只是一名小学生,正处于吸收知识的阶段。可我知道,我是一个追梦人,为了向梦想进军,必须要经过拼搏与奋斗。我唯一能做的就是努力学习,奋发图强,不断扩充自己的知识,为未来做好完善的准备。我坚信只要有梦想,有付出,我这棵小树苗就注定会长成参天大树,成为一位名副其实的老师,完成我心中的“教师梦”。教师的青春梦想演 讲稿(二)梦想,多么美好的字眼,它长着一对硕大的翅膀,载着千千万万人飞向天际。但是,梦想是什么呢?灾区孩子们的梦想是能够背起书包,重回学校课堂;科学家的梦想是研制出新的发明项目;失明的人梦想能见到光明不同的人有不同的梦想。当然,我也有个小小
4、的梦想成为一名教师。“床前明月光,疑是地上霜”小时侯,每当看见老师手拿着教科书教导我们一遍又一遍地念古诗时,我便觉得老师是世界上最美的人。而那教书的姿态已在我脑海里格勒出一幅完美的图画。随着年级的增长,我从懵懂变得成熟,现在学的不再是一首首古诗,而是“a-b-c”的时侯,我又对教师这个职业更为敬仰了。又一次偶然的机会,老师外出学习,便让课代表管理班级,虽然很累很苦,但我也体会了当老师的艰辛。是什么力量使我终究不放弃“教师梦”呢?_年间,在我们这个家庭里从来没有一次是全家旅游的。父母将精力放在了工作和我的学习上,而我也全身心投入学习中。教师这种职业在寒暑假都有假期,我想,等我当上了教师,我要带着
5、我的父母周游世界,看遍好山好水,尝遍天下美食。以我微薄之力来报答父母的养育之恩;等我当上了教师,我要用自己所学的知识教育下一代,做一名称职的好员工。以我博学才华来报答老师们的栽培。现在的社会急需栋梁之才,如何培养出品学兼优的学子呢?教师便是最为重要的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”教师用心血浇灌,用粉笔耕耘,教出一批批才子,为国家为社会做出巨大的贡献!梦想是美好的,梦想中的目标能够激奋起我好学上进的意志。每当我学习疲倦时,闭起双目回眸自己的教师梦,那盏明亮的灯塔闪烁着。它指引着我向前进,向前进也许我会跌倒,因为梦想道路崎岖不平,但一定要有顽强的毅力才能到达最终的目标教师梦。教师的青春梦想
6、演 讲稿(三)如果你问到我的梦想是什么,我可能会有一瞬间的迷茫,因为小时候的我想当科学家、医生而现在,我只想做一名普通的教师。这个梦想并不是遥不可及的。教师这个职业在我看来是比较神圣的,它承载着多少人的希望。当你身为一个教师,看到一双双渴望得到知识的眼睛盯着你,这一瞬间,即使再累,你的心中也充满了动力。虽然教师的工作十分辛苦,每天都有堆积如山的作业等待批改,每天还会因为讲课而口干舌燥,还会遇到很多的“熊孩子”但我依然认为这份职业是伟大的,它是我的梦想。当你清晨走进教室,听到书声朗朗,整个人的动力也跟着达到了满值。上课时,你兴致勃勃地与同学们交流,讨论问题,觉得不亦乐乎。而同学们高高举起的手,积
7、极地回答问题,更是让人在教学活动中乐此不疲。课下,我会与同学们成为朋友,携手共进,课上,我也是他们的良师益友。其实,我梦想当老师的原因不止如此,也来源于我对老师的敬佩。记得小学时,我的班主任夏老师,总是一丝不苟地批改我们的作业,她的身体不好,常常会感冒发烧,但她依然坚持上课,为了不传染给我们,她时常戴着口罩。她这种默默奉献,不求回报的精神,潜移默化的影响了我。教师,就是这样一个纯粹的职业,它承担的不仅是教书育人,更是对学生道德的培养。成为一名教师的梦想在我的心中像是一颗种子,它悄悄地在生根、发芽。此刻,我的青春不迷茫,我的梦想就是我前进的动力,我一定会为了我的梦想而奋斗,信我一定能把梦想变为现
8、实,加油吧!教师的青春梦想演 讲稿(四)“叮铃!”闹钟铃声响了,我从床上一跃而起,迅速洗漱完毕,穿好白衬衣和小西服,踩着一双崭新的高跟鞋,拿了手提包就出门了,上班的第一天,什么都是新鲜的。没错,经过千辛万苦,我还是成为了一名小学一年级的语文老师。第一天上课,心里还是有些忐忑:“我准备好了么?我的学生会喜欢我么?我可以顺顺利利上好一节课么?”这些问题我问过自己无数次,也许过了今天,一切都会得到答案。怀着复杂的心情,我走进了教室。一张张稚嫩的面孔既陌生又熟悉,仿佛带我回到了我的一年级。“同学们好,我是你们的语文老师曹婕,从今天起将由我来陪伴大家学习语文这门课程。”简短的自我介绍过后,我开始了人生第
9、一课,也许没什么经验,也许还不熟悉环境,第一堂课还没来得及翻开书本,下课铃声就响起了。一张张微笑友好的面孔隐隐约约浮现在我脑海。“叮铃!”闹钟铃声响了,我习惯性的缓缓睁开双眼,不紧不慢的洗漱完毕,套上舒适的卫衣,穿上一双软底的运动鞋,有条不紊的出门去学校上课了。上班的第五个年头,每天对着同样的面孔,早已熟悉了去学校的路线和教室里每一处的环境,每天备课授课,下课后布置作业批改作业。这一切都跟吃饭喝水一样循环着,没有了新鲜感却也成为了习惯。庆幸的是学生们都还算喜欢我,今天画一张贺卡明天塞一颗糖,每一个小举动都如涓涓细流,温暖的流淌进我的心底。从小我的梦想就是当一名老师,把自己掌握的知识传输给孩子们
10、,用丰富的知识浇灌这些祖国未来的花朵,让他们茁壮成长。为了这个梦想,我也付出了不为人知的艰辛:熬夜看书,准备考试,预备讲课。点点滴滴的积累和努力才实现了今天的梦想,因为这个老师梦来之不易,所以我也倍加珍惜。在我的努力下,孩子们的成绩也算让人满意,这样的日子还要继续循环下去,直到退休,直到老去。“叮铃!”闹钟铃声响了,我迷迷糊糊,揉着惺忪的睡眼。“曹婕!抓紧时间刷牙洗脸,不然上学要迟到了!”伴着妈妈催促的喊声,我急急忙忙离开温暖的被窝,原来刚刚发生的一切只是一场梦!而此时的我,也还只是一名小学四年级的学生。回想起刚刚那场逼真的幻境,我笑了,我的未来还没有到来,一切都还在我的掌控中,为了老师梦,我
11、应该更加努力,像梦境中那般甚至加倍努力。我的老师梦,只是一个梦,也许不是梦。教师的青春梦想演 讲稿(五)理想是每个人一辈子的追求目标。有了理想,生活才有方向,有了理想,学习才有动力,有了理想,人生才有价值。在我童年的梦中,理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力,是我漫漫人生道路的路灯引导我一路前行。刚上小学的时候,我看到了一个个慈祥的老师站在讲台前,用辛勤的汗水浇灌着一朵朵鲜花的时候,一股敬佩之情油然而生,那时,我特别想长大后成为一名人民教师,从事太阳底下最光辉的事业。随着年岁的增大,我又想长大后成为一名侦探,以造福百姓为己任,为人民赴汤蹈火。在_年_月_日,那天下午两点,汶川地动山摇。他弓
12、着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒_月_日_时_分,当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时,所有抢险人员都被震撼、落泪。他叫谭千秋,他用自己_岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死,精神千秋!”当我第一次看到他的事迹时,就被他非凡的勇气所震撼了。很多次,我停留在电视机前,默默的关注他的新闻;停留在电脑前,静静地关
13、注他的事件。谭千秋老师的事例告诉我,老师,是一位铸造人类灵魂的工程师、是一位默默无闻在学生背后支持的老师,他的精神是不朽的。人生需要事业,事业需要动力,动力需要理想,理想需要奉献。在我的人生理想中,也要做一个像谭千秋这样的人,无论遇到多大的困难与挫折,我都会以谭千秋为榜样,永远沿着谭千秋的足迹走下去。教师礼仪最新的讲话稿1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天的国旗下讲话的题目是文明礼仪从我做起。文明是什么?文明就在我们身边。文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热情帮助,时平时与人相处时的和睦,是见到师长时的一声亲切问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动
14、,是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养。让文明伴随着我们的成长,也让文明伴随着我们走向社会。一直以来,我们学校的领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善。但是,同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出学校高大、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。常规检查时,你的校牌是不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 青春 梦想 演讲
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。