中级经济师人力资源管理专业知识与实务考试前辅导练习题--(28)培训与开发.doc

2013年中级经济师考试辅导　　　　人力资源管理专业知识与实务
第十章 培训与开发
一、单项选择题
1、处于职业发展维持阶段的个体，在组织中的主要身份是（　）。
A、学徒
B、同事
C、导师
D、顾问
2、（　）易于进行，也是最基本、最常用的评估方式。
A、反应评估
B、学习评估
C、结果评估
D、投资收益评估
3、员工在同一个管理层级或同一个技术、技能等级上不同岗位或不同工种之间的变动路径，这属于职业生涯通道中的（　）。
A、横向通道
B、纵向通道
C、双通道
D、职业规划
4、霍兰德的职业兴趣类型理论认为，（　）的特点是善于和人相处，喜欢教导、帮助或训练别人。
A、艺术型
B、现实型
C、社会型
D、常规性
5、培训与开发体系中最难实现的一个环节是（　）。
A、投资收益评估
B、反应评估
C、效果评估
D、工作行为评估
6、从投资的成本—收益角度分析，只能在（　）情况下，培训与开发才会提高组织的利润。（注：B—培训可带来的增值，C—培训的支出，S—员工受训后要求的加薪）
A、S－C＞B
B、B－S＞C
C、S－B＞C
D、C＞S
7、工作行为评估的重点是（　）。
A、受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变
B、评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法
C、评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度
D、评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
8、培训与开发结束时的评估内容不包括（　）。
A、知识有无增加或增加多少
B、技能有无获得或获得多少
C、工作态度有无变化
D、培训开发目标是否达成
9、评估培训与开发效果时，最重要的评估是（　）。
A、反应评估
B、学习评估
C、投资收益评估
D、结果评估
10、在组织层次的职业生涯管理方法中，实施的培训与发展项目不包括（　）。
A、工作丰富
B、工作轮换
C、利用公司内、外人力资源发展项目对员工进行培训
D、专门对管理者进行培训或实行双通道职业生涯设计
11、在六种职业兴趣类别中，喜欢从事资料工作，有数理分析能力，能够听从指示完成琐细工作的兴趣类型是（　）。
A、社会型
B、研究型
C、企业型
D、常规型
12、为了使职业生涯管理活动取得成功，需要注意一些事项，其中不包括（　）。
A、鼓励直线经理参与职业生涯发展活动
B、不一定非得得到组织高层的支持
C、要充分考虑员工的个体差异
D、职业生涯管理活动要与组织的人力战略、招聘、绩效评估等人力资源管理环节相互配合，统筹考虑
二、多项选择题
1、组织在设立培训与开发机构时，需要考虑的因素是（　）。
A、组织的规模
B、领导的喜好
C、员工的表现
D、国家的政策
E、人力资源管理在组织中的地位和作用
2、培训与开发结果评估中的硬指标包括（　）。
A、产出
B、质量
C、成本
D、工作习惯
E、顾客服务
3、组织实施职业生涯管理对组织的重要性包括（　）。
A、员工能更好的认识自己
B、为组织培养后备人才
C、员工可在组织中学到各种有用的知识
D、满足员工的发展需要
E、满足员工高层次的需求
4、一般认为，可以用来衡量职业生涯管理的有效性的标准包括（　）。
A、成立潜能评价中心
B、是否达到个人或组织目标及程度
C、态度或知觉到的心理的变化
D、具体活动的完成情况
E、绩效指数变化
5、个人层次的职业生涯管理方法包括（　）。
A、内部劳动力市场信息
B、潜能评价中心
C、培训与发展项目
D、给个人提供自我评估工具和机会
E、职业生涯指导与咨询
6、培训与开发部门的职能包括（　）。
A、审批企业年度的培训与开发计划
B、制定年度培训开发预算
C、管理好员工培训与开发的档案
D、确定企业内部和外部的培训与开发资源
E、帮助和指导员工个人职业发展计划
7、关于职业生涯锚的陈述，正确的是（　）。
A、它产生于职业生涯中期阶段，以个体习得的工作经验为基础
B、它由个人能力、动机和价值观相互作用与整合而成
C、它可以根据各种测试提前进行预测
D、它并不是完全固定不变的
E、它产生于早期职业生涯阶段
8、霍兰德的职业兴趣类型有（　）。
A、研究型
B、社会型
C、艺术型
D、常规型
E、全能型
答案部分

一、单项选择题
1、
【正确答案】 C
【答案解析】 本题考查职业生涯发展阶段及主要任务。参见教材P137。
【该题针对“职业生涯管理的注意事项”知识点进行考核】
【答疑编号10427775】

2、
【正确答案】 A
【答案解析】 本题考查反应评估。参见教材P132。
【该题针对“培训与开发效果的评估”知识点进行考核】
【答疑编号10427782】

3、
【正确答案】 A
【答案解析】 本题考查组织内的职业生涯通道。参见教材P135。
【该题针对“职业生涯管理的方法”知识点进行考核】
【答疑编号10427788】

4、
【正确答案】 C
【答案解析】 本题考查霍兰德的职业兴趣类型理论。参见教材P137表格。
【该题针对“几种典型的职业管理理论”知识点进行考核】
【答疑编号10427798】

5、
【正确答案】 C
【答案解析】 效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节。参见教材P132。
【该题针对“培训与开发效果的评估”知识点进行考核】
【答疑编号10435387】

6、
【正确答案】 B
【答案解析】 只有B－S＞C时，培训与开发才会提高组织的利润。参见教材P130。
【该题针对“培训与开发决策分析”知识点进行考核】
【答疑编号10435390】

7、
【正确答案】 C
【答案解析】 本题考查工作行为评估的重点。A选项是学习评估的主要内容。B选项是反应评估的重点。D选项是结果评估的目的。参见教材P132。
【该题针对“培训与开发效果的评估”知识点进行考核】
【答疑编号10435394】

8、
【正确答案】 D
【答案解析】 选项D属于培训与开发后的回任工作评估的内容。参见教材P133。
【该题针对“培训与开发效果的评估”知识点进行考核】
【答疑编号10435397】

9、
【正确答案】 D
【答案解析】 本题考查培训与开发效果的评估内容。效果如何是组织进行培训与开发结果评估的最重要内容，是最具说服力的评价指标，也是组织高管层最关心的评估内容。因此选D。参见教材P132。
【该题针对“培训与开发效果的评估”知识点进行考核】
【答疑编号10435399】

10、
【正确答案】 A
【答案解析】 在组织层次的职业生涯管理方法中，实施的培训与发展项目不包括工作丰富。参见教材P135。
【该题针对“职业生涯管理的方法”知识点进行考核】
【答疑编号10435403】

11、
【正确答案】 D
【答案解析】 喜欢从事资料工作，有数理分析能力，能够听从指示完成琐细工作的兴趣类型是常规型。参见教材P137表10-1。
【该题针对“几种典型的职业管理理论”知识点进行考核】
【答疑编号10435412】

12、
【正确答案】 B
【答案解析】 为了使职业生涯管理活动取得成功，要得到组织高层的支持。参见教材P136。
【该题针对“职业生涯管理的注意事项”知识点进行考核】
【答疑编号10435415】

二、多项选择题
1、
【正确答案】 AE
【答案解析】 本题考查培训与开发的组织体系设立时要考虑的因素。参见教材P131。
【该题针对“培训与开发的组织体系”知识点进行考核】
【答疑编号10427806】

2、
【正确答案】 ABC
【答案解析】 本题考查结果评估中的硬指标。参见教材P132。
【该题针对“培训与开发效果的评估”知识点进行考核】
【答疑编号10427813】

3、
【正确答案】 BD
【答案解析】 本题考查职业生涯的目的。参见教材P135。
【该题针对“职业生涯管理的概述”知识点进行考核】
【答疑编号10427817】

4、
【正确答案】 BCDE
【答案解析】 本题考查衡量职业生涯管理的有效性的标准。参见教材P136。
【该题针对“职业生涯管理效果的评估”知识点进行考核】
【答疑编号10427821】

5、
【正确答案】 DE
【答案解析】 本题考查个人层次的职业生涯管理方法。参见教材P135、136。
【该题针对“职业生涯管理的方法”知识点进行考核】
【答疑编号10427823】

6、
【正确答案】 BCDE
【答案解析】 本题考查培训与开发部门的职能。培训与开发部门的职能之一是制定企业年度的培训与开发计划，而不是“审批”。参见教材P131。
【该题针对“培训与开发工作的组织管理”知识点进行考核】
【答疑编号10435430】

7、
【正确答案】 BDE
【答案解析】 本题考查职业生涯锚的相关内容。职业生涯锚产生于早期职业生涯阶段，不可能根据各种测试提前进行预测，所以AC选项错误。参见教材P138。
【该题针对“职业生涯管理的注意事项”知识点进行考核】
【答疑编号10435443】

8、
【正确答案】 ABCD
【答案解析】 霍兰德的职业兴趣类型有现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。参见教材P136。
【该题针对“几种典型的职业管理理论”知识点进行考核】
【答疑编号10435446】

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