2022年期末考试总结表彰会校长讲话稿.doc
《2022年期末考试总结表彰会校长讲话稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年期末考试总结表彰会校长讲话稿.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2022年期末考试总结表彰会校长讲话稿 科学理念引领发展 __年高考再现辉煌 建校__年来,__中学克服种种困难,全体师生自觉追求卓越,各项工作稳定推进,学校始终以人为本,立足实际,克服困难,求实创新,大力推进素质教育.近年来,学校教育教学充分凸显学生主体地位,围绕推进课堂教学改革,提高课堂教学效率,促进师生和谐发展,提高教育教学质量目标,学校提出并开始践行“生活化课堂”、“探索型课堂”、“拓展型课堂”的教育教学理念,深化课堂教学改革,走“学段递进型”发展道路,取得了良好效果. 刚刚过去的__届高考,__中学二本以上上线人数___人,一本上线率和二本上线率位于县同类学校前列.目前,应届毕业生陈敏同学以587的高分录取入___大学英语专业,王春莲同学以___分的成绩录取入河海大学会计学专业. 教育论坛展示特色 出席___特色教育论坛的杨副校长 为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,进一步推进新课程改革和素质教育的实施,促进特色学校在教育改革发展中发挥更为重要的作用,根据广大学校和教师、教育工作者的要求,教育部中国教师发展基金会于__年__月__日发出了《___评选表彰全国特色学校、特色教育先进工作者和特色教育优秀教师___》(教发基[__]__号),开展全国特色学校及特色教育先进个人的评选表彰工作.全国各地教育部门根据通知要求,___了广大学校和教师、教育工作者参加本次评选表彰工作. 经过评选,教育部中国教师发展基金会决定于__年__月___至__日在___召开全国特色学校和特色教育先进个人表彰大会,向在本次评选中荣获全国特色学校、特色教育先进工作者和特色教育优秀教师等荣誉的单位和个人颁奖.作为金沙县唯一入选、毕节市三名入选人员之一的__中学杨光进副校长,带着__人的自豪,于__年__月__日在登上了___中信国安第一城国际会议展览中心的领奖台上,为学校捧回了“全国特色教师”的荣誉. 杨光进是__中学副校长,同时还是高中地理学科一线教师,是学校市级课堂《三位五环导学模式》的主要成员,近年来来,所撰写的《区域地理四步导学》等文章发表在《考试报》,研究命制的高考模拟试题多套刊发于《考试报》、《金考卷》等刊物.__年春季学期,主持学校新课改《学段递进三案并举五个一高效课堂》课题研究,进入中期评估阶段;主持市级课题《金沙旅游文化知识与中学学科教学的整合》课题研究,正在进行中;辅导学生获全国一等奖___人次,二等奖___人次,省、地、县奖项___余人次.凡此种种,合力为学科教学特色,进而引领学校教育特色发展.特色背后,我们看到的是__人坚实有力的步伐. 实验台上游刃有余 全国第___届化学实验教学创新比赛创捧回二等奖的母先誉老师 __年__月__日,河在北省张家口举行的“全国第___届化学实验教学创新大赛”上,来自___省金沙县__中学的母先誉老师轻装上阵,演绎出了__人求实创新的朴实教研教改精神.母老师演示的课题为“自然光或黑暗条件下丁烷氯代反应”,课题得到了现场专家的认同,他不负众望,捧回了本次大赛的二等奖,此奖项是继学校周凤顶老师一等奖后的第二个全国化学实验类大奖. 获奖论文接踵而来 省教育学会论文评选中获奖的___位__人 __中学历来重视“以研促教,科研兴校”,并积极开展此项工作.这个学期,在“___省教育科学院___省教育学会___开展__年教育教学科研论文、教学(活动)设计征集和评选“活动中,__中学杨光进、周凤顶等___名战斗在一线的老师获奖,其中,一等奖___人,二等奖___人,三等奖___人,涵盖全部学科,内容涉及研究报告、调查报告、实验报告、经验总结、教育教学论文、教学(活动)设计或教学案例剖析等.总体上看,获奖论文重点突出、富于创新、论证科学、面向实际,能引领学校教育更为科学、高效推进.据了解,__中学是全县本年获奖篇目最多和获一等奖最多的学校. 目前,全校教研氛围浓厚,全体教师以十分的热情在教育中实践,在实践中反思,在反思中总结和研究;学校教研园地绿叶盎然,处处散发着迷人的芳香. 回首往事,我们___满怀,刚刚过去的__年春季学期,我们有太多的理由激动,因为这是一个汗水赢来的收获季节;展示未来,我们信心百倍,我们相信,在全体__人在“逆境中求发展”的朴实追求中,__中学的明天将更加美好. 期末考试总结表彰会校长讲话稿(二): 下午好!转眼间一个学期已过去,期末考试也于一周前顺利结束.在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,___严密,达到了预期的效果,考试结果真实.今天,我们在此召开期末表彰大会,表彰在这半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学.希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩.借此机会,学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺! 老师、同学们,在过去的半学期中,我们的老师爱岗敬业,不断加强师德修养,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐心施教,用自己的努力,换取了同学们的好成绩.我们坚持质量是学校生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向成功的道路.多数同学的精神面貌焕然一新,学习成绩正呈上升势头.我们举行期中总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成绩,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!成绩只能证明过去,期中考试只是学习征途中的一个小的加油站,不能说明现在,更不能代表将来!我们又开始了新的征程,在这里我要告诉同学们的是: 一、正确对待成绩. 成绩的取得是可喜可贺的,成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的.如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响.我们应该明白:山外有山,天外有天,我们竞争对手有很多;应该明白,我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比,还是微不足道的.为此,我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙.我们应该有滴水穿石的精神,有___,___的决心,有会当凌绝顶,一览众山的气魄!只有这样,我们才会不断进步,创造新的成绩! 二、清醒认识自身的不足. 我们能够,也必须看到,发展是不平衡的.在这次考试中,我们大部分同学取得了理想的成绩,但个别同学学习中还存在着不少问题,各学科发展是不平衡的,学科与学科,同学之间成绩存在很大差距.偏科现象严重,在我们学生中有的同学学习态度不端正,目的不明确,行动不自觉,作风不刻苦,不能按时完成作业,少数同学上课不专心听讲. 同学们,或许,以前你因为疏懒放纵了自己,成绩有些不如意,家长老师不太满意.那么从现在起,分秒必争刻苦学习,向受表彰的同学看齐,讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围. 三、脚踏实地做好下阶段学习. 古人言:“春种一粒粟,秋收万颗籽”,要有更好的成绩,我们必须踏实学习. 学习首先是态度,态度决定一切,什么态度最重要?一是谦虚,对于不懂的东西,要老老实实地向老师请教,向优于自己的同学请教.二是勤奋,俗话说:勤能补拙、天道酬勤.勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件.不满足这个条件,任何天才也无济于事.相反,如果做到勤奋与刻苦,即使开始时基础差,起点低,也能产生迎头赶上的效果.人们常说的“笨鸟先飞”,表达的就是这样的道理.勤奋属于珍惜时间的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的___成为童话大王;因为勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为勤奋,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论.中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈.我校也有这样真实的例子,像__级的田传金、佘春来、袁中正…… 其次是要有科学的方法.一名优秀的学生,总是以课堂为中心,努力做好预习和复习,这是科学学习方法的核心,课堂听课是最重要的,聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在教师活动的周围,通常他们在课堂上就把问题解决了.上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记.老师们,同学们,行动起来吧!尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难,但只要我们上下一条心,走过去前面就是个天! 期末考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部.人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已. 我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备.有这样一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路”. 文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.”所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝. 我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步! 让我们携起手来,共同努力投入吧,我坚信,你们的未来不是梦! 最后,我希望大家借期中考试的东风,认真总结经验教训,发扬成绩,克服缺点,争创佳绩! 第6页共10页 2022年期末考试总结表彰大会主持词 尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们: 大家下午好! 伴随着岁月匆匆的脚步,承载着勤奋耕耘的喜悦,我们圆满结束了上学期紧张而充实的学习生活。 回顾过去的一学期,我们经历了许许多多,也感受了许许多多。时光在流逝,但过去所发生的一切,我们仍记忆犹新、历历在目;你们的表现,老师更是看在眼里,记在心里。今天,我们高泽初中全体师生相聚在这里隆重召开__学年度上学期期末考试总结表彰大会。首先,我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示最崇高的敬意!对爱校如家、刻苦学习、努力拼搏的同学们表示最衷心的感谢! 下面我宣布:高泽初中__学年度上学期期末考试总结表彰大会,现在开始! 本次大会共有四项议程: 第一项:穆校长宣布期末考试表彰决定 第二项:颁奖 第三项:学生代表发言 第四项:郑校长作总结讲话 下面进行 第一项:请穆校长宣布期末考试表彰决定 老师们、同学们,上学期我校教学成绩硕果累累,取得了近几年来我校最好成绩。初三年级位居全县第五名,乡镇第二名;初二年级进步了两个名次,初二数学一跃成为全县第八名;初一年级进步两个名次,语数英三大科目均进入全县前七名。如果上学期三个年级的教学工作用分数满分___分来计算的话,那么三个年级的教学成绩都特别出色,都拿到了满满的___分。下面就让我们用100发礼炮代表学校向取得优异成绩的年级、老师、同学表示热烈的祝贺和衷心的感谢,并预祝他们__年芝麻开花节节高,也祝我们的学校各项工作蒸蒸日上,圆圆满满,取得更加辉煌的成绩。 初二数学老师和全体同学,在面对平均分比全县倒数第二名还差九分的情况下,全体师生忍辱负重、自强不息、团结一致、奋起直追。在他们的共同努力下,毅然走出沼泽地,率先跨入全县优秀行列,取得第八名的优异成绩,创造了高泽初中数学学科的奇迹。他们用实际行动再一次证明:只要齐心协力、永不服输、奋力拼搏,就一定会有意想不到的收获。他们不仅向学校递交了一份满意的答卷,也向高泽镇的父老乡亲上交了一份满意的答卷。为此,学校投入___元,设立专项奖,重奖那些数学成绩优秀、进步幅度大的同学。让他们时刻铭记:只要按照学校的要求、老师的要求去做,只要全力以赴地投入,我们完全可以挑战不可能。 第二项:颁奖。 老师们、同学们:让我们再一次以热烈的掌声对获奖同学、老师和优秀___表示祝贺!希望获奖的同学戒骄戒躁、再接再厉,___,___;希望其他同学在新的学期里,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏、刻苦努力、奋起直追、争创佳绩。我坚信,只要我们志存高远、脚踏实地就一定能再创佳绩、再造辉煌。 第三项:(学生代表发言) 请学生代表,一年级班同学发言,大家掌声欢迎。 二年级班同学发言,大家掌声欢迎。 三年级班同学发言,大家掌声欢迎 老师们、同学们:大浪淘沙,方显真金本色;暴雨洗礼,更显青松巍峨。刚才三个年级的同学,分别就如何养成良好的学习习惯,如何挑战弱科、战胜弱科,如何备战中考,决胜中考进行了发言。同学的发言,道出了学习生活的苦与乐,真的___四射,倍显青春活力,为我们迈步新征程,坚定了信心。我坚信,接下来的初中岁月,同学们定会奋力拼搏,一路风雨,一路豪情。明天的辉煌定将属于你们!同学们,加油!加油! 同学们,我们永远都不能忘记,在漫长的学习生活中,是老师与我们风雨同舟,朝夕相处,是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘,才使我们拥有了今天成长的快乐!他们付出的是汗水,是心血、是智慧;他们逝去的是容颜,是青春。没有老师的付出,就不可能有你们今天的成绩。在此,让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢! 第四项:让我们以热烈的掌声,欢迎郑校长作总结讲话。 老师们、同学们,郑校长催人奋进,鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望,并指明了努力的方向。希望全体师生以这次表彰会为契机,用心领会郑校长的讲话精神,增强责任感,使命感,把更多的精力投入到教与学上。让我们以坚定的信念,饱满的热情、求实的作风、苦干、实干加巧干,我们一定能再创佳绩、再造辉煌。 老师们、同学们,此时此刻,大家的心情都非常激动。但羡慕和欣赏别人,都不如相信自己,相信我们一定会在追求中进步,在拼搏中坚强,在沉思中成熟,在磨练中成长。请让我们多一些“起舞弄清影”的乐观;多一些“根株浮沧海”的达观;多一些“星垂平野阔”的宏观;多一些“人闲桂花落”的静观。你们的求学之路就会更宽;你们的考试之路会更顺;你们的青春风采就会更亮丽;你们的人生世界就会更精彩。我们是高泽初中的希望,校园因我们的存在而生机勃发,岁月因我们的存在而多彩多姿,时代也因我们的存在而光辉灿烂! 针对本次会议,提以下几点要求: 1、会后以班级为单位召开主题班会,___讨论,认真学习探讨最适合本班学生实际的学习方法。 2、继续开展学习反思活动,在反思的基础上,班级、学生个人均找出新学期自己的挑战对象。真正掀起比学赶帮超的学习氛围。 今天的会议到此结束,祝老师们工作顺利,祝同学们学习进步!谢谢大家! 请各班级有序退场。 第10页共10页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 期末考试 总结 表彰会 校长 讲话稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文