2022校园团支部工作总结.doc
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1、2022校园团支部工作总结过去的一年中,我校团支部在校领导和上级团_的领导、关心、帮助下,围绕团区委的工作思路,围绕素质教育为主的学校中心工作,不断加强团支部的自身建设,切实注重教工团员自身素质的培养,注重师德建设,充分发挥团员青年主力军的作用。一、完善自身建设,常规工作有序进行1、每学期起始、结束时,团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作,每学期的工作安排、内容告之于团员,认真听取团员意见,改进不足,力求工作做得更好。2、团支部档案的管理力求清楚、明了,各种上级团委下发的文件,支部计划、总结,各项活动的计划、方案等都做到一一归档。3、认真_团干培训,努力提高基层团干素质。4、认真做好每年度新
2、团员的培训、发展,团费的收缴工作,本年度我校发展新团员_人。5、认真完成农场团委以及学校党支部交付的其他工作。二、加强团员队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性抓好团的队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,也是学校德育工作的重要方面,加强团_建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团支部工作的重点。1、切实做好团干_伍建设,提高团干_伍的整体素质,是做好团队工作的重要保证。一年来,我们十分注重团干部的思想教育,定期召开班级团支书会议,听取班级团支书工作汇报,了解团员队伍状况,并_他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等,逐步提高各班团支部书记的思想意识,从而调动他们的主动性和积极
3、性。2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支部书记定期对本班团员的思想教育、_学习团队知识,提高团员对团_的认识,收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团支部,由团支部_谈话教育。3、进一步规范入团程序,严把入团关。在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督,入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐,提高了团员的质量增加了它的吸引力。三、以活动为载体,增进团_的凝聚力活动的有序开展,能增强团_的生命力和凝聚力,提高学生对团_的认可度。一年来,团支部紧紧围绕学校中心
4、工作有序的开展系列教育活动,有力的推动了学校的整体工作。1、本年度我校各班团支部共出板报_期,利用各种纪念日活动在学校进行广泛宣传,增强全体师生的主体发展意识。2、在世界水日开展了_水环境、_水资源主题团会活动。3、在世界地球日来临之际,学校_全体师生开展了地球日环保书画展活动,旨在增强学生的环保意识。4、为了加强学生的全面发展,在五四青年节我校开展了第_届中学生才艺展活动。5、在世界环境日,我们在学生中开展了践行文明环保,构建和谐校园演讲比赛。6、为了丰富师生们的课余生活。我们根据实际情况,在国庆节_了秋季趣味运动会,全校师生都参加了比赛,丰富了师生们的生活,老师和学生打成一片,其乐融融,此
5、次活动得到大家的一致好评。四、存在问题1、个别团员的团员意识还应进一步加强。2、团活动团课的开展应进一步规范。(范本)3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。五、今后工作思路1、进一步完善团支部工作制度。2、抓好每一次活动,取得实效。3、扎实常规工作,拓宽业务,配合好上级团支部及学校的各种大型活动。4、加强团支部间的沟通,取长补短,抓好基层支部的建设。5、加强外部联系,促进工作交流,取长补短。2022校园垃圾分类活动总结1、可换芯的原珠笔、自动铅笔,可自行充电的干电池,不必换封套的年历,可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品,此类产品可减少资源的浪费。2、尽量避
6、免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或减少不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂,不但可减少开支,更可降低环境污染和资源浪费。3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。4、多使用天然肥皂以代替清洁剂,可减少水源污染。5、拒绝接受不环保的广告传单。6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。7、有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废纸、玻璃等,应和其他垃圾分开,累积一定数量交由旧货商或回收队处理,以减少资源的浪费。8、通过各项活动的开展,使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。9、少先队大队部向全体同学发出了
7、如下倡议:希望全校的同学能积极行动起来,科学处理垃圾,养成良好的卫生习惯;“垃圾”是放错了地方的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会,认真做好在自己周围的“由点向面”的推广,努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”!四、立足课堂教学,扎实开展环保教育课堂是实施素质教育的主渠道,同时也是环保教育的好场所,教师在各科教学,尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一班队会定为环境教育主题会,利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育,形成了环保良好的氛围;班级成立了环保科技小组,认真收集信息,整理资料,进行环保知识的研究和探索。五、利用活动载体,
8、深化环保行为我们校园内坚持一日三扫,并做到卫生无角、无环境污染源,_学生会干部每日进行检查,一周小结,表扬鼓励。号召全体少先队员行动起来,绿化美化家园,保护生态环境;在社会实践活动中,_学生们清理垃圾,要求队员以自己的实际行动,影响、带动邻里、社会,共同创造优美环境,达到良好效果。垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用、节省资源,还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个
9、绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中,我们将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。我校于_月开展大力宣传垃圾分类处理活动。我班师生积极响应并开展了以“积极参与垃圾分类,创造学校优美环境”活动,现将该项工作总结如下:一、宣传垃圾分类知识,培养环境保护意识有人预计,在不久的将来,城市之间的间隔可能不再是绿色的田野,而是恶臭的垃圾。垃圾问题,是世界性的,我班利用了一切可利用的渠道,对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过主题班会和黑板报等生动的形式让学生了解我国的环境状况,明确目标,知道我们该做什么,可以做些什么;将垃圾分类活动落实到每个小组;大家积极行动起来,将黑板报内容设为“垃圾分类”专题
10、,学生的自我教育能力得到了充分发挥。二、制定措施,落实到位班级设置分类垃圾筒:垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志,并且通过广播宣传,告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里,值日生在清理垃圾的时候,再分别进行处置。并且鼓励设置可回收垃圾袋或垃圾箱,将本班的可回收物品分类存放,比如学生每天喝过奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放进指定的桶内,不能乱扔。三、开展垃圾分类实践活动,培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程,光靠纸上谈兵恐怕很难见效。根据学生实际,开展各类垃圾分类实践活动。如举行“伸伸手,弯弯腰,把垃圾送回家”实践活动比赛,以及将活动延伸至家庭,调查自家生活垃圾构成情况,并作
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