学校体育艺术项目工作总结.doc

官滩中心小学体育、艺术特色项目”工作总结
官滩中心小学坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一，终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，依法治教，以实行《学校体育工作条例》、《学校艺术教育规程》为核心，以贯彻“学校体育、艺术2+1项目”为重点，切实加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况总结如下：
一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采用的重要措施
1.制定《官滩中心小学“学校体育、艺术2+1项目”实行方案》
根据教育部、省厅、以县教育局的有关规定，2023年9月我校制定了《官滩中心小学“学校体育、艺术2+1项目”实行方案》，根据我校的实际情况，对实行“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目的、重要措施、实行环节等都提出了具体的规定，《方案》规定从2023年9月启动并拟定实行开展工作。
2.健全管理体系，强化目的管理
实行“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推动素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推动“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实行，我校自2023年9月开始把“项目”纳入到年度责任目的考核中，学期末进行检查评选，这一措施有力的促进了工作的开展，学校各处室都把“2+1项目”做为推动素质教育的一项重要工作来抓，纳入议事日程，做到有组织、有领导、有计划、有规定、有措施，校长负总责，分管领导具体抓，各处室分工负责，把责任贯彻到人。
3.抓点带面，整体推动
实行“学校体育、艺术2+1项目”是一项系统工程，是一项具有长期性、连续性和有自身特点的工作，为避免工作出现失误，少走弯路，工作中我们制定了“抓点带面，整体推动”的原则，先拟定试点班，抓典型、树样板、加强分类指导，在实行过程中，及时总结经验，以点带面，整体推动，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系。
4.加强师资队伍建设，不断提高师资水平
实行“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导，因此加强师资队伍建设全面实行“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们采用多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；二是有计划地派出体育艺术教师和学校领导到先进学校学习、考察，学习先进学校经验；三是开展群众性的体育、艺术教育科研活动。
5.加大投入力度，改善办学条件
体育、艺术活动的场地、器材等硬件建设是实行“学校体育、艺术2+1项目”的必要条件，为增长并不断完善学校硬件建设，学校要从预算中划出一定比例的经费，用于实行“学校体育、艺术2+1项目”所需器材、购置场地建设和组织活动的开支，二是动员社会捐助，三是鼓励自制器材，发扬自力更生、艰苦奋斗精神，因陋就简，解决器材局限性问题。
6.广泛开展课外体育、艺术活动，拓宽教育渠道
实行“体育、艺术2+1项目”的目的是通过课内外体育教学和艺术教育活动，让每名学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术专长，为学生的全面发展奠定良好的基础，要达成这个目的，单纯靠课堂教学是远远不够的，因此我校要在开足、开齐、上好体育、艺术课的同时，要认真开展好课外体育、艺术活动，充足整合学校、社会、家庭等教育资源，把实行“体育、艺术2+1项目”与开展好大课间体育活动、课外文体活动工程、集体竞赛项目活动等有机的结合起来，互相融合、互相促进，做到学校有体育运动队，各种艺术团（队）和体育、艺术爱好小组，坚持经常训练，运用课余时间和节假日举办小型多样的体育竞赛和艺术活动，坚持面向全体学生、培养个性、发展专长，活跃校园文化生活，使“体育、艺术2+1项目”落到实处。
二、工作中取得的成绩
通过实行“学校体育、艺术2+1项目”，特别是把实行“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛进一步的开展课外文体活动，与大课间体育活动结合起来，有力的促进了学校体育、艺术教育工作的开展，重要表现在以下几个方面。
1.提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的结识
自实行“2+1项目”以来，我们通过宣传、发动、组织培训，督导检查等措施，不仅促进学校体育、艺术教育工作的开展，并且提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的结识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实行素质教育的切入点和突破口，全面贯彻德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。
2.增长了投入，改善了学校体育、艺术教育硬件建设
自2023年9月以来，为促进学校体育、艺术教育工作的开展，积极开展学生课外文体活动，全面实行“学校体育、艺术2+1项目”，镇政府、教育办公室以及学校克服困难、多方筹集资金，增长了学校体育、艺术教育的投入，据记录体育、艺术器材，组织体育、艺术活动的经费达十几万元，并且体育、艺术器材以陆续到位，目前学校全体师生对田径场、教学楼前后操场进行了整平，对音乐、美术教室从新进行装修和布置。
3.师资队伍建设得到了加强
在市、县教育局培训的基础上，积极开展有计划的体、音、美教师培训工作，并对全校教职工进行培训。通过努力造就一支合格的体音美教师队伍，为深化学校体育、艺术教育课程和教学改革，贯彻新的教育理念，积极推动课程标准，引进传统的、民间的、学生喜闻乐见的体育和艺术活动，最大限度地提高学生参与体育锻炼、运动训练和艺术活动的爱好奠定了基础，也为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”发明了有力的条件。
4.积极开展课外文体活动
实行“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，我校在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了互相渗透、互相促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，全校共有常年坚持训练的体育运动队、艺术团（队），各种爱好小组20余个。
在实行“学校体育、艺术2+1项目”工作中我校做到了三个结合；一是与广泛进一步的开展课外文体活动结合起来，最大限度的提高学生参与体育锻炼，运动训练和艺术活动的爱好，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，活动课做到“两全”、“四定”、“六有”（两全：教师全员参与、学生全体参与。四定：定期间、定场地、定器材、定辅导教师。六有：有计划、有内容、有检查、有考评、有组织、有讲评）。学校根据学生爱好和爱好成立了各种艺术活动小组，规定活动有特色，并列入年终责任目的检查之中，没有特色，一票否决，并在实行过程中严格把关，验收。二是与大课间体育活动结合起来，让学生在活动中掌握体育、艺术技能，同时又为学生提供展示自我、表现自我的舞台，增长了学生活动时间，提高了学生的体育、艺术技能。三是和课程改革结合起来，实行“学校体育、艺术2+1项目”开足、开齐、上好课程是基础，不断深化学校体育、艺术课堂和教学改革是核心，积极推动课程标准的实验和相关教学改革，逐渐形成具有特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校体育、艺术传统项目，积极引进民间的、学生喜闻乐见的体育、艺术项目，并逐步形成本学校的特点。
目前，我校每年举办一次艺术节，每年举办一次运动会已成为传统，此后学校还要积极对运动会、艺术节的组织形式进行改革，将以往由少数人参与的运动会和艺术节改为学生积极参与的趣味运动会和艺术节，真正体现了面向全体师生。
三、工作中存在的局限性
1.经费局限性
我校虽多方筹集经费，但现在学校体育、艺术教育的投入还满足不了现代课堂教学和开展各种活动的需要。
2.工作连续性有待加强
“学校体育、艺术2+1项目”是一项长期的、连续性的工作，培养学生运动和艺术技能不是一朝一夕就能做到的，因此必须做好学校课内外、校内外体育、艺术教育活动内容的连续性，此外针对本地区特点，体音美师资的专长，注重选择适合本地区的体育、艺术项目，做好小学初中体育、艺术教育内容的衔接。
以上是我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作总结，工作取得了一定的成绩，也存在许多局限性，在此后的工作中一定继续努力，发明性的开展工作，扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。
2023.1