2022年四年级班主任工作总结范文.doc
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1、2022年四年级班主任工作总结范文在本学期本人继续担任四年级的班主任工作,本班_名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下:一、常抓常规管理,初步养成良好习惯在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些
2、。我又开展班级评比活动_学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方
3、法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人优点最多,并互相说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。三、以身作则,为人师表,加强安全、行规的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的_者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”
4、因此,我在教学中,批改作业认真仔细,字迹端正清楚,及时纠正错误。平时,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是_他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全意识警钟长鸣。问题:主要存在于高二两个班第一,讲课效果。高二两个班的教学由于是中途接手,可能学生还没有习惯我的授课方式,再加上英语基础普遍偏偏弱,对英语学习兴趣不高,上课效果与初二两个班相比欠佳。第二,进度。由于学生基础薄弱,为了保证上课的质量和效果,势必会适当放慢教学进度,但是又必须完成所有教学内容,所以学生听的多,练得少。第三,作业。听课效果欠佳,
5、就导致有些学生作业不能独立完成,在作业批改中发现为了完成任务,有抄作业现象。解决方法:1.与学生好好沟通,采用情感激励的方法,提高他们的自信心,调动他们学习英语的积极性。2.布置作业时难度要分层,不能一刀切。程度不太好的学生可以适当降低难度。3.关于进度与教学总时间的矛盾,通过抓住考试重点,尽量浓缩精华的途径来弥补。以上就是我对本学期教学工作的总结,欢迎大家批评指正。第3页共21页2022年四年级班主任工作计划第一学期总结本学期,认真执行教育方针,为了使全面素质更加科学性,实践性,明确教育要面向现代化,并狠抓德育工作,促育人质量提高,新学期继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以五项常规
6、教育为重点,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进本班的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情况特拟定如计划:一、基本情况分析我班这一学期共有_位学生,女生_人,男生有_人,其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱_,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习方动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,我们应该加强班干部的管理力度,以班长为核心,以副班长为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以“一帮一,多帮一”
7、等活动,让他们把学习成绩提上去。二、班队工作奋斗目标_组建良好的班队干部。班干部是班主任的助手,是连接班主任与学生的桥梁,所以应该重视班委的选拔,培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用;2.实现每个学生都能遵守小学生日常行为规范和班级公约促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础;3.加强良好品质的形成。学生的行为表现是表面化的,是看得见的。这些行为的“好”与“坏”,都是“品质”的外在表现。因此,培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动,培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质
8、,从而达到化被动教育为自我管理的目的;_学生学习守则规范文明班级评选条例等全面推进素质教育强化规范养成的教育;5.结合当前实际进行一系列有趣活动,如“国庆节”_学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。三、加强班级工作与教学工作1.加强安全教育为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应该做细做实,加强安全宣传,多提醒,多查询,时刻警钟长鸣;2.强化德育工作,开展各项教育活动,以守则和为准则,结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操;3.针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作;
9、4.定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患;5.经常家访工作,取得家校联系,健全联系制度,每两周填好家校联系;_对调皮生不放任自流,寻找原因进行耐心的个别辅导;7.继续强化班队建设,培养良好的班_,选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部,并实行班干部进行轮换,培养学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守;8.在教学过程中,我将根据班上同学的不同特点进行教育,特别是待进生,做到多下功夫,多为他们排忧解难,引导他们做一个合格的学生。四、加强对学生进行德育教育1.进行爱国主义教育,在课内、课外结合学生实际情况实施爱国主义教育,使学生认识我们祖国多伟大,从而激发他们热爱祖国,热爱人民,热爱学校,热爱
10、学习;2.经常开展班队活动,在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育,同时,在活动中,班队的_管理能力也得到锻炼及提高。五、培养良好的班_班级_是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级_不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行_和培养。1.通过深入的了解学生,然后选择一些具有初步_管理作能力的学生当任班干部;2.提倡学生从“我”做起,在校园内捡一片落叶,一张废纸等,掀起我爱校园的热潮;_不同内容的活动,促进学风,班风的形成,学习上要形成一个你追我赶的局面,让每个学生都有竞争力,不服输的意识,从而推动学习的进步;4.做好待进生的工作。对于学习困难,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋的
11、学生,进行个别教育。具体做法如下:对于个别学生的教育,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对学困生要一分为二,善于发现学困生身上的积极因素,特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。六、抓好心理健康教育各项研究表明:心理素质是人才素质的核心与灵魂。因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表,引导学生发展健康的情感体验,具有非常重要的意义。1.培养学生积极的情感,开朗的性格、坚强的意志和健全人格,消除不健康的隐患,让学生拥有健康有心态;2.活动中加强心理素质的培养,结合班队活动,社会实践等活动进行多层次,多方面的心理
12、素质训练;3.加强心理咨询,班级设立一个“悄悄话信箱”,并给学生提供学校的_号码;4.创设师生间情感交流的宽松心境:(1)多和他们交流,发现问题,解决问题;(2)从关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求;(3)给予微笑的面容,鼓励的话语,激励的目光.扫除学生参与活动的各种心理障碍。七、提高法制意识,抓好消防、交通、防火安全意识1.利用班队会、晨会实行“每日三分钟”学习有关交通安全知识,定期举行知识竞赛,并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识;2.教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳;3.适时进行法制教育,严禁学生打架,玩火等不良行为习惯。八、班级活动安排_月份1
13、.布置教室,制定班级计划;2.学习小学生日常行为规范和小学生守则;3.开展读书活动;4.进行班_选拔;5.布置教室,美化环境。_月份1.庆祝国庆节;2.开展“读好书”征文比赛;3.开展“我为绿色校园添光彩”活动;4.开展“阳光体育”健身活动;5.加强对学困生的跟踪工作。_月份_家访活动开始;2.举办“我爱大自然”的主题队会;3.开展礼仪教育活动;4.开展“安全教育”活动;5.加强行为习惯要求。_月份1.开展庆“元旦”活动;2.开展环保教育;3.创建“文明班级”;4.进行冬季安全教育;5.举办学习经验的交流;6.开展冬季长跑活动。_月份1.辅导学生准备进行期末考试;_班主任写学生操行评语;3.完
14、成学期结束工作。_四年级班主任工作计划第一学期总结篇二班级管理工作是一门艺术,班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算:一、基本情况分析全班共有学生_人,其中男生_人,女生_人。本班总体情况良好,学生活泼好动,思维敏捷,积极向上。但是一部分学生好动,自控能力不是很好,所以在纪律方面不够好。班干部的管理能力有待提高,班级的学习气氛还不浓厚。因此,对这个班级,一定要多花功夫,不断努力,树立良好的班风,争取取得让人满意的成绩。二、指导思想在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干_伍建设,加强学生的自我
15、教育、民主管理能力,开展好学生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨。三、基本措施和做法1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班,对学生的情况可以说,只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界,我一窍不通,况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈
16、会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作、_好学生参加升旗和做操_学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国_、热爱_祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、
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