义务教育均衡发展实施方案范本(4篇).doc
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1、义务教育均衡发展实施方案范本一、指导思想全面贯彻党的教育方针,加大义务教育均衡发展创建力度,扎实做好迎检工作,确保我校义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级有关文件要求,结合我校实际,特制定义务教育均衡发展方案。二、_机构组长:刘兆安成员:姚丰收,刘玉停,刘天海,杨艳丽,陈灵杰,牛晓颖,刘凤杰,刘玉华三、具体内容和措施(一)充分利用教育均衡发展这一契机,抓好学校的软件和硬件建设,校园环境进一步绿化和美化,实现教育设施的现代化,校园环境一流化。1、逐步建立完善学校的各项规章制度,科学系统管理各种档案资料。逐步建全领导、教师责任落实制度,争取做到学校管理、责任分工明确到位,达到无缝覆盖,不
2、留死角。2、加强学校教学业务的管理,大力推进素质教育和新的课程改革。3、制订学校章程,使学校各项工作的开展有法可依。4、加强信息技术建设,使师生人人能够接触现代信息技术,学习到高新科学知识。5、努力更新添置图书、添置教学设施。6、更新办公设备和学生课桌凳。7、努力做好学校安全工作,确保无发生重大安全责任事故。8、合理规划校园。争取使我校整体布局趋于合理,教学基础设施完善。(二)大力推进素质教育和课程改革,全面提高教育质量全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育和课程改革,面向全体学生,促进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地发展。1、探索德育工作途径,将学生培养成具有人文精神(举止文明、有责任
3、感和爱心)、具有创新意识的孩子。设计能触动学生心灵的人文教育环境,让学生耳濡目染,潜移默化,在动情中养成品行。2、加强学科教学,发展智力,增强能力,切实提高学科教学质量。认真实施新课程标准,确立以人为本的新理念,不断改革课堂教学,培养学生合作、探究、自立学习的精神。要面对全体学生,重视对后进学生的辅导,争取学科质量的全面提高。3、全面实施中学生体质健康标准,加强体育教育,认真开展好课间操和眼保健操以及体育健康课,积极开展体育活动,切实增强学生体质,使全体学生各项身体素质指标基本符合要求。4、积极开展兴趣小组活动,重视培养学生的实践能力和创新精神,让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。(三)加
4、强队伍建设,努力实施名师工程着力打造一支思想领先、作风过硬、富于开拓精神的干_伍和一支观念超前、师德高尚、有强烈责任感和较高学术修养、富有创造力的和谐团结教师群体。1、加强领导干_伍建设,做到思想上要有活力,工作上要有创新力,管理上要有凝聚力。成为“团结、廉洁、高效、开拓”的好班子。2、强化师德建设,促进教师专业发展,加大骨干教师的培养力度,形成竞争、合作、进取的良好氛围和激励机制,形成乐于奉献、富有特色、积极反思、合作研究教师群体。3、教师学历要求在近两年内全部达到高层次学历。鼓励和督促教师积极参加各种形式的文化进修,努力为教师创造条件和提供方便。(四)加强学校管理,创建和谐校园1、以人为本
5、,加强团队凝聚力建设。使学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。2、和谐管理,加强办学资源的整合与优化。初步形成制度与人文、继承与创新、共性与特色、民主与集中、稳定与发展相匹配的和谐管理思想,以促进学校全面、可持续的发展。3、全面实行校长负责制,通过强化常规管理,提升各项工作的规范化程度,使学校各项管理工作做到有章可循,有法可依,真正实现依法治校,依法治教。4、建设学习型_。要注重学习型学校的建设,促使教师养成读书的习惯,做学习型教师。要建立教师学习制度,努力形成学习氛围。5、加强安全管理,确保稳定发展。全体教职工要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想。建立健全学校安全工作责任制和责任追究制
6、。制订好学校各项安全工作的应急预案,切实抓好校舍、消防、设施设备、环境卫生、周边环境整治等各项工作的管理,认真排查、消除隐患,促进学校教育事业的稳定发展。6、推行校务公开,实现学校管理民主化。四、具体工作安排(分三个阶段进行)第一阶段。宣传发动阶段。_教师学习相关文件精神;制定工作方案;成立_机构。第二阶段:自查整改阶段。(1)完善档案资料;(2)迎接评估验收。义务教育均衡发展实施方案范本(二)为贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要(_-_年)、_深入推进义务教育均衡发展_(国发_号)、_省人民_促进义务教育均衡发展_(云政发_号)、_省人民政府教育督导委员会办公室关于召开全省义务教育均衡发
7、展督导评估培训会_文件要求,深入推进我校义务教育均衡发展,切实缩小城乡、校际间差距,实现全村适龄孩子从“有学上”到“上好学”,结合我校实际,特制定本方案。一、目标任务深入学习领会党的_、_,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以实现义务教育学校基本均衡发展为目标,合理均衡配置教育资源,努力推进义务教育规范、均衡发展;进一步改善办学条件,优化师资配置,规范办学行为,缩小城乡、校际间办学差距,创设和谐公平的教育环境,使学生享有均等的受教育机会,全面提升义务教育质量和水平,促进义务教育协调、健康、均衡发展,确保顺利通过市、省、国家的评估和认定。二、基本原则1五、实施步骤义务教育发展基本均衡创建工
8、作遵照“分步实施、整体推进”的原则,分三个阶段进行。第一阶段:学习、调查摸底阶段(_年_月_日_月_日)1._学习_省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法及_省义务教育学校办学基本标准评估指标及标准(修订稿),制定实施方案。2.摸底测算。依据_年度全县教育事业统计报表数据和_省义务教育学校办学基本标准评估指标及标准(修订稿),逐条分析我校基本现状,对学校务教育校际均衡差异系数进行测评。3.列出重点、难点提请领导研究,拟定“未达标”指标的整改措施。第二阶段。_实施阶段(_年_月_日_月_日)1.根据我校基本情况,形成请示汇报材料,提交中心校党委讨论。2.召开义务教育发展基本均衡督导评估验收启动会
9、,成立马站中心小学义务教育发展基本均衡工作领导小组。3.发放_省义务教育均衡发展调查问卷,开展公众对义务教育均衡发展满意度调查,并撰写调查报告。调查对象包括当地学生家长、村委会等。3集中精力抓好各项指标的巩固提高工作,整理完善各项迎检档案资料,做好迎接省级督导评估的各项准备工作。1.邀请省政府教育督导委员会专家到腾冲对相关业务工作进行指导,并根据专家组的意见进一步整改完善相关工作。2.召开相关会议,部署“迎评”工作。3.检查“迎评”准备工作落实情况,按照分工负责岗位责任制,进一步落实“迎评”工作。4.加强宣传,营造浓厚的“迎评”氛围。六、工作措施(一)完善制度,营造教育均衡发展氛围1.建立政府
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