新人教版部编版小学语文一年级上教材解读.pptx
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1、新课标下语文一年级上册教材解读义务教育教科书义务教育教科书 邓娜邓娜课标教材建议我上学了我上学了2个单元10课集中识字集中识字2个单元13课汉语拼音汉语拼音4个单元14课课文课文一年级上册口语交际口语交际语文园地语文园地快乐读书吧快乐读书吧我是我是小学生小学生我爱我爱学语文学语文我是我是中国人中国人我上学了我上学了具体目标、内容及教学建议(汉语拼音)汉语拼音汉语拼音字母字母情境图情境图音节音节词语词语儿歌儿歌识字识字拼音书写拼音书写情境图情境图整合的整合的情境图情境图u有趣的故事情境。有趣的故事情境。u以相应的事物示音以相应的事物示音或示形,帮助学习字或示形,帮助学习字母。母。u将拼音学习与学
2、生将拼音学习与学生生活建立联系。生活建立联系。u充分利用学生的口充分利用学生的口语基础,有利于发展语基础,有利于发展语言。语言。u培养观察能力,增培养观察能力,增强学习的趣味性。强学习的趣味性。音节音节音节音节u强调带调拼读,紧强调带调拼读,紧密联系学生的口语实密联系学生的口语实际。际。u精选高频常用音节,精选高频常用音节,提高学习效率。提高学习效率。u优选呈现方式,注优选呈现方式,注重拼读结果。重拼读结果。词语词语词语词语u由学生可以拼读的由学生可以拼读的音节组成的常用词语。音节组成的常用词语。u几个词语之间存在几个词语之间存在内在的逻辑关系。内在的逻辑关系。u在词语中学习个别在词语中学习个
3、别汉字,进一步体现拼汉字,进一步体现拼音学习的价值。音学习的价值。儿歌儿歌儿歌儿歌u复现音节,巩复现音节,巩固拼音。固拼音。u增加趣味性。增加趣味性。u积累语言,培积累语言,培养语感。养语感。拼音书写拼音书写具体目标、内容及教学建议(识字写字)字理识字字理识字识字方式识字方式反义词识字反义词识字事物归类识字事物归类识字儿歌识字儿歌识字传统蒙学传统蒙学看图识字看图识字结合识字学习新偏旁。结合写字学习新笔画。全册笔顺跟随。了解合体字的基本结构。在语境中复现生字,兼顾积累词语和口头表达。选用恰当的选用恰当的识字方法识字方法提倡在语提倡在语境中学习境中学习巩固运用巩固运用准确把准确把握识字握识字目标目
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