德育活动课教案-让民族团结之花永远绽放.docx
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1、德育活动课教案-让民族团结之花永远绽放班级:八年级 主持人:班长活动准备:搜集民族歌曲;搜集民族方面的诗歌;搜集民族团结的故事;多种民族服饰、道具、多媒体课件。班会目的:通过让民族团结之花永远绽放主题班会的开展,让学生了解中华民族自古以来就是一个多民族的大家庭,在960万平方公里的广阔土地上,居住着五十六个民族。各民族亲如一家,各族人民对祖国的发展都作出了巨大的贡献。进一步使学生树立科学民族观,增强民族团结意识,自觉维护民族团结。设想与构思:在着力保持原汁原味民族歌舞的同时,融合了现代艺术的创作理念和手段,并融入其它形式的表演:如器乐、朗诵、演讲、故事、相声等。雕琢出民族团结、和谐、其乐融融的
2、景象以及对祖国美好明天的祝愿。班会由四个乐章构成,分别是:“冬之韵”(希望)、“春之歌”(和谐)、“夏之绚”(缤纷)、“秋之彩“(辉煌)。以四季风光为结构,通过一幅幅多彩的民族风情画卷,生动展现了各民族间的平等相待、和睦相处,和谐发展。过程及内容:一、首先是由班长讲话,并宣布班会正式开始。班长:大自然的四个季节是美丽而神奇的,冬天温馨、静谧、祥和,给人无尽的憧憬和遐想,孕育着希望。这正像我们内涵丰富,底蕴深厚的五十六个民族,相亲相爱,相知相守。第一乐章:冬之韵。学生:绚丽多彩的民族风情,由四名同学对我国北方地区南北地区西北地区青藏地区各少数民族风土人情的介绍。像“土家族的吊脚木楼”、“苗族的洞
3、葬奇观”、“藏族的酥油茶、青稞酒”、“青海的花儿”、“威风热闹的板龙灯”、“黎寨风情叮咚琴”等等。学生:由多名同学身着不同的民族服饰进行时装表演,如:藏族、壮族、苗族、瑶族、蒙古族、朝鲜族、土家族、彝族、傣族、维吾尔族等等,表演完后请同学们自由说一说所认识的民族服饰。 吉祥三宝的音乐声响起,身着蒙古服饰的一名女生与班主任和数学男老师走上台前,表演唱这首有着浓郁地方特色的蒙古民歌。“太阳/星星/月亮就是吉祥的一家” “花儿/叶子/果实就是吉祥的一家”,象征着我们各民族团结一心,相亲相爱,我们是吉祥如意的一家。学生表演:三句半多民族的大家庭,这是一种大家喜闻乐见的表演形式,它格调轻松自然。告诉我们
4、生活在地大物博,风光秀美的多民族大家庭里是多么幸福。各族人民团结友爱,共同建设着祖国。班主任:第一乐章安排的四个内容,意在让学生了解中华民族悠久的历史,灿烂的文化,清楚各个民族都有自己民族的特色,但却拥有一个共同的名字,那就是中国。56个兄弟姐妹手挽手,肩并肩,一起朝前走。班主任:学生了解中华民族悠久的历史,灿烂的文化,清楚各个民族都有自己民族的特色,但却拥有一个共同的名字,那就是中国。56个兄弟姐妹手挽手,肩并肩,一起朝前走。班长:春天百花盛开,万紫千红,我们播下希望的种子,歌唱团结和谐的美好生活。第二乐章:春之歌。(一)首先请大家欣赏的是民族歌曲联唱:像(高山族)我的祖国是歌乡(新疆)我们
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