文科附加题精讲课件.pptx
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1、语文附加题语文附加题一、一、阅读材料,完成阅读材料,完成1921题。题。(10分分)19.用斜线用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。给下面文言文中的画线部分断句。(限限6处处)(6分分)诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出。功名之士,诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出。功名之士,决不为泉石淡泊之音;轻浮之子,必不为敦庞大雅之响。决不为泉石淡泊之音;轻浮之子,必不为敦庞大雅之响。故陶潜多素心之语,李白有遗世之句。其心如日月,其诗故陶潜多素心之语,李白有遗世之句。其心如日月,其诗如日月之光。如日月之光。故故每每诗诗以以人人见见人人又又以以诗诗见见使使其其人人其其心心不不然然勉勉强强造造
2、作作而而为为欺欺人人欺欺世世之之语语决决不不能能欺欺天天下下后后世世究究之之阅阅其其全全帙帙其其陋陋必必呈呈。其人既陋,其。其人既陋,其气必苶,安能振其辞乎?气必苶,安能振其辞乎?(选自叶燮选自叶燮原诗原诗,有删节,有删节)20.叶燮的这段话强调了文学创作的一条基本原则,这条叶燮的这段话强调了文学创作的一条基本原则,这条基本原则是什么?请用自己的话表述。基本原则是什么?请用自己的话表述。(2分分)21.受这段文字启发,刘熙载在其最著名的文艺理论批评受这段文字启发,刘熙载在其最著名的文艺理论批评著作中提出了著作中提出了“诗品出于人品诗品出于人品”的观点。请写出刘熙载这的观点。请写出刘熙载这部论著
3、的名称。部论著的名称。(2分分)诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出。功名诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出。功名之士,决不为泉石淡泊之音;轻浮之子,必不为敦之士,决不为泉石淡泊之音;轻浮之子,必不为敦庞大雅之响。故陶潜多素心之语,李白有遗世之句。庞大雅之响。故陶潜多素心之语,李白有遗世之句。其心如日月,其诗如日月之光。其心如日月,其诗如日月之光。故故每每诗诗以以人人见见人人又又以以诗诗见见使使其其人人其其心心不不然然勉勉强强造造作作而而为为欺欺人人欺欺世世之之语语决决不不能能欺欺天天下下后后世世究究之之阅阅其其全全帙帙其其陋陋必必呈呈。其人既陋,其气必苶,安。其人既陋,其气必苶,安能振
4、其辞乎?能振其辞乎?(选自叶燮选自叶燮原诗原诗,有删节,有删节)19.故每诗以人见故每诗以人见/人又以诗见人又以诗见/使其人其心不使其人其心不然然/勉强造作而为欺人欺世之语勉强造作而为欺人欺世之语/决不能欺天下决不能欺天下后世后世/究之阅其全帙究之阅其全帙/其陋必呈其陋必呈(6分分)20.叶燮的这段话强调了文学创作的一条基本原则,叶燮的这段话强调了文学创作的一条基本原则,这条基本原则是什么?请用自己的话表述。这条基本原则是什么?请用自己的话表述。(2分分)21.受这段文字启发,刘熙载在其最著名的文艺理受这段文字启发,刘熙载在其最著名的文艺理论批评著作中提出了论批评著作中提出了“诗品出于人品诗品
5、出于人品”的观点。请的观点。请写出刘熙载这部论著的名称。写出刘熙载这部论著的名称。(2分分)20.文学创作要表现真情实感。文学创作要表现真情实感。(2分分)21.艺概艺概(2分分)清代清代刘熙载刘熙载(18131881),字伯简,号融斋,晚,字伯简,号融斋,晚号寤崖子。江苏兴化人。道光十九年(号寤崖子。江苏兴化人。道光十九年(1839年)年)中举,道光二十四年(中举,道光二十四年(1844)进士,官拜翰林院)进士,官拜翰林院庶吉士,后改授编修。同治三年(庶吉士,后改授编修。同治三年(1864年)补国年)补国子监司业、广东提学使,不久请假返回故乡,从此子监司业、广东提学使,不久请假返回故乡,从此
6、离开官场。晚年寓居上海,担任龙门书院主讲,长离开官场。晚年寓居上海,担任龙门书院主讲,长达达14年之久。年之久。刘熙载的刘熙载的艺概艺概是中国近代文学史上的一部优秀是中国近代文学史上的一部优秀的理论著作。的理论著作。它的广博和慧深为后代许多学者所推它的广博和慧深为后代许多学者所推崇,使得它成为一崇,使得它成为一部古典美学的经典之作部古典美学的经典之作,而刘熙,而刘熙载也成为中国古典美学的最后一位思想家。载也成为中国古典美学的最后一位思想家。二、二、名篇名著阅读题名篇名著阅读题(15分分)22.下列有关名著的说明,不正确的两项是下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分分)()A.三国演义三国演义
7、中,曹操采纳了司马懿联合东吴攻取荆州的计策,孙权任命陆逊中,曹操采纳了司马懿联合东吴攻取荆州的计策,孙权任命陆逊为大都督,统领东吴大军同曹军合击关羽,关羽被射伤,华佗为其刮骨疗毒。为大都督,统领东吴大军同曹军合击关羽,关羽被射伤,华佗为其刮骨疗毒。B.端午节端午节的主人公方玄绰在发现自己对社会上的种种不公愤愤然却于事无补的主人公方玄绰在发现自己对社会上的种种不公愤愤然却于事无补时,便通过幻想来平复自己内心深处激荡着的不满情绪,以寻求内心的宁静。时,便通过幻想来平复自己内心深处激荡着的不满情绪,以寻求内心的宁静。C.边城边城中,船总的两个儿子都喜欢翠翠,他们相约采用中,船总的两个儿子都喜欢翠翠,
8、他们相约采用“走车路走车路”的方式,的方式,让翠翠选择,结果,天保在竞争中落败,心灰意冷的他驾船外出闯滩,意外身亡。让翠翠选择,结果,天保在竞争中落败,心灰意冷的他驾船外出闯滩,意外身亡。D.哈姆莱特哈姆莱特中,克劳迪斯曾两度采用借刀杀人的诡计企图置哈姆莱特于死地:中,克劳迪斯曾两度采用借刀杀人的诡计企图置哈姆莱特于死地:一次想借英王之手除去心腹之患;一次是想借雷欧提斯之手谋杀哈姆莱特。一次想借英王之手除去心腹之患;一次是想借雷欧提斯之手谋杀哈姆莱特。E.欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台中,老葛朗台的发迹史反映了政权更迭时期暴发户不择手中,老葛朗台的发迹史反映了政权更迭时期暴发户不择手段的发家过程,查
9、理的发迹史揭露了资本原始积累时期海外殖民掠夺的罪恶。段的发家过程,查理的发迹史揭露了资本原始积累时期海外殖民掠夺的罪恶。22.AC(A项,不是项,不是“陆逊陆逊”,而是,而是“吕蒙吕蒙”。C项,不是采用项,不是采用“走车路走车路”的方式,而是的方式,而是采用采用“走水路走水路”的方式;同时,天保、傩送的方式;同时,天保、傩送兄弟俩也没有兄弟俩也没有“竞争竞争”)23.简答题简答题(10分分)(1)抄检大观园时,晴雯、探春各有哪些不同寻常抄检大观园时,晴雯、探春各有哪些不同寻常的举动?分别体现了她们怎样的个性?的举动?分别体现了她们怎样的个性?(5分分)(1)晴雯掀翻自己的箱子并当面冲撞领头抄晴
10、雯掀翻自己的箱子并当面冲撞领头抄检的王善保家的,体现了晴雯对封建主子及检的王善保家的,体现了晴雯对封建主子及其帮凶的蔑视和自尊自重、敢于反抗的刚烈其帮凶的蔑视和自尊自重、敢于反抗的刚烈个性。个性。(2分分)探春主动迎击,探春主动迎击,“秉烛开门而待秉烛开门而待”;不仅;不仅发出了严正的警告和预言,而且当面顶撞凤发出了严正的警告和预言,而且当面顶撞凤姐,打了王善保家的一记耳光。这说明她有姐,打了王善保家的一记耳光。这说明她有胆有识胆有识(或:眼光敏锐,头脑清醒或:眼光敏锐,头脑清醒),自尊敏,自尊敏感,敢作敢当。感,敢作敢当。(3分分)(2)一方面受一方面受“五四五四”新思想的熏陶,同新思想的熏
11、陶,同情弟弟们的叛逆行为;情弟弟们的叛逆行为;(2分分)另一方面,长房另一方面,长房长孙的地位和封建家庭的教养又让他养成怯长孙的地位和封建家庭的教养又让他养成怯弱忍让、逆来顺受的性格,接受包办的婚姻,弱忍让、逆来顺受的性格,接受包办的婚姻,被迫送瑞珏去乡下生产,客观上扮演了一个被迫送瑞珏去乡下生产,客观上扮演了一个旧礼教、旧制度的维护者的形象。旧礼教、旧制度的维护者的形象。(3分分)(2)家家的主人公觉新是一个有着的主人公觉新是一个有着“双重性格双重性格”的人。请结合小说内容,简析其性格的成因。的人。请结合小说内容,简析其性格的成因。(5分分)语文附加题语文附加题一、一、阅读材料,完成阅读材料
12、,完成1921题题(10分分)19.用斜线用斜线“/”给下面画线的文言文断句。给下面画线的文言文断句。(限限6处处)(6分分)臣光曰:古之王者不欺四海,霸者不欺四邻,善为国者不臣光曰:古之王者不欺四海,霸者不欺四邻,善为国者不欺其民,善为家者不欺其亲。昔齐桓公不背曹沫之盟,晋欺其民,善为家者不欺其亲。昔齐桓公不背曹沫之盟,晋文公不贪伐原之利,魏文侯不弃虞人之欺,秦孝公不废徙文公不贪伐原之利,魏文侯不弃虞人之欺,秦孝公不废徙木之赏。木之赏。此此四四君君者者道道非非粹粹白白而而商商君君尤尤称称刻刻薄薄又又处处于于战战攻攻之之世世天天下下趋趋于于诈诈力力犹犹且且不不敢敢忘忘信信以以蓄蓄其其民民况况为
13、为四四海海治治平平之之政政者者哉!哉!(节选自节选自资资治通鉴治通鉴)20.从体例上看,从体例上看,资治通鉴资治通鉴是一部怎样的史书?是一部怎样的史书?(2分分)21.司马光这段话的写作意图是什么?请用自己的话概括。司马光这段话的写作意图是什么?请用自己的话概括。(2分分)臣光曰:古之王者不欺四海,霸者不欺四邻,善为臣光曰:古之王者不欺四海,霸者不欺四邻,善为国者不欺其民,善为家者不欺其亲。昔齐桓公不背国者不欺其民,善为家者不欺其亲。昔齐桓公不背曹沫之盟,晋文公不贪伐原之利,魏文侯不弃虞人曹沫之盟,晋文公不贪伐原之利,魏文侯不弃虞人之欺,秦孝公不废徙木之赏。之欺,秦孝公不废徙木之赏。此此四四君
14、君者者道道非非粹粹白白而而商商君君尤尤称称刻刻薄薄又又处处于于战战攻攻之之世世天天下下趋趋于于诈诈力力犹犹且且不不敢敢忘忘信信以以蓄蓄其其民民况况为为四四海海治治平平之之政政者者哉!哉!(节选自节选自资治通鉴资治通鉴)19.此四君者此四君者/道非粹白道非粹白/而商君尤称刻薄而商君尤称刻薄/又处于战又处于战攻之世攻之世/天下趋于诈力天下趋于诈力/犹且不敢忘信以蓄其民犹且不敢忘信以蓄其民/况为况为四海治平之政者哉!四海治平之政者哉!臣光(司马光)曰:臣光(司马光)曰:夫信者,人君之大宝也。国保于民,民保于信。夫信者,人君之大宝也。国保于民,民保于信。是故古之王者不欺四海,是故古之王者不欺四海,霸者
15、不欺霸者不欺四邻,善为国者不欺其民,善为家四邻,善为国者不欺其民,善为家者不欺其亲。者不欺其亲。昔齐桓公不背曹沫之盟,晋文公不贪伐原之利,魏文侯昔齐桓公不背曹沫之盟,晋文公不贪伐原之利,魏文侯不弃虞人之欺,秦孝公不废徙木之赏。不弃虞人之欺,秦孝公不废徙木之赏。此四君者,道非粹白,而商君此四君者,道非粹白,而商君尤称刻薄,又处于战攻之世,天下趋于诈力,犹且不敢忘信以蓄其民,尤称刻薄,又处于战攻之世,天下趋于诈力,犹且不敢忘信以蓄其民,况为四海治平之政者哉!况为四海治平之政者哉!臣司马光说:臣司马光说:诚信,是国君最大的宝贝。国家被百姓保护,诚信,是国君最大的宝贝。国家被百姓保护,百姓被诚信保护。
16、因此古代君王不欺骗天下,霸主不欺骗百姓被诚信保护。因此古代君王不欺骗天下,霸主不欺骗邻国,善于治理国家的人不欺骗百姓,善于治理家庭的人邻国,善于治理国家的人不欺骗百姓,善于治理家庭的人不欺骗亲人不欺骗亲人。从前齐桓公不背弃曹沫的盟约,晋文公不贪。从前齐桓公不背弃曹沫的盟约,晋文公不贪婪讨伐原国的利益,魏文侯不放弃与虞人的约定,秦孝公婪讨伐原国的利益,魏文侯不放弃与虞人的约定,秦孝公不废除徙木的奖赏。不废除徙木的奖赏。这四位国君,他们的思想道德并不是这四位国君,他们的思想道德并不是最好的,而卫(商)鞅更算得上刻簿,当时又处在战争攻最好的,而卫(商)鞅更算得上刻簿,当时又处在战争攻伐的时代,天下人
17、都赶着用欺诈作为手段,他们尚且不敢伐的时代,天下人都赶着用欺诈作为手段,他们尚且不敢忘记以诚信来蓄养民众,何况作为太平盛世时侯的执政者忘记以诚信来蓄养民众,何况作为太平盛世时侯的执政者呢呢!20.从体例上看,从体例上看,资治通鉴资治通鉴是一部怎样的史书是一部怎样的史书?(2分分)21.司马光这段话的写作意图是什么?请用自己的司马光这段话的写作意图是什么?请用自己的话概括。话概括。(2分分)20.编年体通史编年体通史(“编年体编年体”、“通史通史”,各,各1分分)21.希望太平盛世的执政者要以诚信蓄养民众。希望太平盛世的执政者要以诚信蓄养民众。(“太平盛世的执政者太平盛世的执政者”、“以诚信蓄养
18、民众以诚信蓄养民众”,各,各1分分)资治通鉴资治通鉴是北宋著名是北宋著名史学家史学家、政治家、政治家司马光司马光(1019-1086)和他的助手和他的助手刘攽刘攽、刘恕刘恕、范祖禹范祖禹、司司马康马康等人历时十九年编纂的一等人历时十九年编纂的一部规模空前的部规模空前的编年体编年体通史通史巨著巨著。记载了从战国到五代共。记载了从战国到五代共1362年的史实。年的史实。在这部书里,编者总结出许多经验教训,供在这部书里,编者总结出许多经验教训,供统治者统治者借鉴,书名的意思是:借鉴,书名的意思是:“鉴于往事,资于治道鉴于往事,资于治道”,即以历史的得失作为鉴诫来加强统治,所以叫即以历史的得失作为鉴诫
19、来加强统治,所以叫资资治通鉴治通鉴。资治通鉴资治通鉴全书全书294卷,约卷,约300多万字,另有多万字,另有考异考异、目录目录各三十卷。各三十卷。资治通鉴资治通鉴所记历史断限,上起所记历史断限,上起周威烈王周威烈王二二十三年(十三年(公元前公元前403年),下迄后周年),下迄后周显德显德六年六年(959年),前后共年),前后共1362年。年。二、二、名著阅读题名著阅读题(15分分)22.下列有关名著的说明,不正确的两项是下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分分)()()A.家家中,大儿子觉新喜欢表妹梅,二儿子觉民喜欢张姑妈的女儿琴,三儿子中,大儿子觉新喜欢表妹梅,二儿子觉民喜欢张姑妈的女儿琴
20、,三儿子觉慧喜欢丫环鸣凤,可他们都无法主宰自己的命运,美好的爱情全部落空。觉慧喜欢丫环鸣凤,可他们都无法主宰自己的命运,美好的爱情全部落空。B.雷雨雷雨中,作者运用中,作者运用“回顾回顾”和和“穿插穿插”的表现手法,将的表现手法,将“过去的生活过去的生活”与与“现在的生活现在的生活”交织在一起,使剧本结构紧凑集中,矛盾冲突尖锐激烈,更能吸交织在一起,使剧本结构紧凑集中,矛盾冲突尖锐激烈,更能吸引读者。引读者。C.欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台中,围绕葛朗台投机暴富这一中心,以其专制所掀起的波中,围绕葛朗台投机暴富这一中心,以其专制所掀起的波澜,银行家和公证人之间的明争暗斗,以及欧也妮的爱情悲剧这三条
21、线索展开情澜,银行家和公证人之间的明争暗斗,以及欧也妮的爱情悲剧这三条线索展开情节。节。D.凤凰涅槃凤凰涅槃中,凤凰自焚重生的传说,隐喻了中,凤凰自焚重生的传说,隐喻了“五四五四”青年毁弃旧我、重塑青年毁弃旧我、重塑新我的精神,表现出一种与旧世界彻底决裂,与一切共同毁灭的决心和气概。新我的精神,表现出一种与旧世界彻底决裂,与一切共同毁灭的决心和气概。E.红楼梦红楼梦中,黛玉刚进贾府时,给众人留下的印象是中,黛玉刚进贾府时,给众人留下的印象是“其举止言谈不俗,身其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度”,这和她给宝玉留下的印象有所,这和她
22、给宝玉留下的印象有所不同。不同。22.AC(A项,项,“美好的爱情全部落空美好的爱情全部落空”错,觉错,觉民和琴的爱情没有落空。民和琴的爱情没有落空。C项,中心事件应该是欧项,中心事件应该是欧也妮的爱情悲剧。答对也妮的爱情悲剧。答对1项,项,2分;两项都答对,分;两项都答对,5分分)23.简答题简答题(10分分)(1)三国演义三国演义中,诸葛亮将计就计三气周瑜,中,诸葛亮将计就计三气周瑜,请概括其中一个故事的相关情节。请概括其中一个故事的相关情节。(5分分)(1)一气周瑜:周瑜设诈亡之计,骗曹军前来劫一气周瑜:周瑜设诈亡之计,骗曹军前来劫营。诸葛亮乘隙派赵云等轻取南郡、荆州等地。周营。诸葛亮乘
23、隙派赵云等轻取南郡、荆州等地。周瑜气得金疮迸裂。瑜气得金疮迸裂。二气周瑜:周瑜以孙权之妹二气周瑜:周瑜以孙权之妹(孙尚香孙尚香)行美人计,想借此囚禁刘备索讨荆州。诸行美人计,想借此囚禁刘备索讨荆州。诸葛亮设锦囊妙计,使周瑜弄假成真,赔了夫人又折葛亮设锦囊妙计,使周瑜弄假成真,赔了夫人又折兵。周瑜气得金疮迸裂,倒地不省人事。兵。周瑜气得金疮迸裂,倒地不省人事。三气周瑜:周瑜设计假言出兵取西川来换荆州,三气周瑜:周瑜设计假言出兵取西川来换荆州,想借机夺取荆州想借机夺取荆州(设设“假途灭虢假途灭虢”之计之计)。诸葛亮将。诸葛亮将计就计,设伏大败吴军。气得周瑜箭疮复裂,坠落计就计,设伏大败吴军。气得周
24、瑜箭疮复裂,坠落马下,以致长叹而亡。马下,以致长叹而亡。(评分建议:周瑜的计策,评分建议:周瑜的计策,2分;诸葛亮的计策,分;诸葛亮的计策,2分;结果,分;结果,1分分)23.(2)这句个性化的独白表现了哈姆莱特对这句个性化的独白表现了哈姆莱特对生死的严肃思考,生死的严肃思考,(2分分)显示了人物内心的矛显示了人物内心的矛盾,盾,(1分分)体现了哈姆莱特精于思想疏于行动、体现了哈姆莱特精于思想疏于行动、优柔寡断的性格特点。优柔寡断的性格特点。(2分分)(2)哈姆莱特哈姆莱特中,哈姆莱特说:中,哈姆莱特说:“生存还是毁生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。灭,这是一个值得考虑的问题。”结合人物形
25、象,结合人物形象,说说你对这句话的理解。说说你对这句话的理解。(5分分)语文附加题语文附加题一、一、阅读材料,完成阅读材料,完成1921题。题。(10分分)19.用斜线用斜线“/”给下面画线的文言文断句给下面画线的文言文断句(限限6处处)。(6分分)苏辙曰:文不可学而能,气可以养而致。苏辙曰:文不可学而能,气可以养而致。余余少少年年苦苦不不达达为为文文之之节节度读度读上上林林赋赋如如观观君君子子佩佩玉玉冠冠冕冕还还折折揖揖让让音音吐吐皆皆中中规规矩矩终终日日威威仪仪无无不不可可观。观。今余观张十二之文,波澜有余,而出今余观张十二之文,波澜有余,而出入整理,骨胳不足;秦七波澜不及张,而出入劲健,
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