法制教育讲座.pptx
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1、法制教育讲座法制教育讲座一、遵纪守法的重大意义一、遵纪守法的重大意义二、什么是法律?怎么看待遵纪守法?二、什么是法律?怎么看待遵纪守法?三、树立遵纪守法意识,做合格公民三、树立遵纪守法意识,做合格公民1、从小事做起,做守法公民、从小事做起,做守法公民2、如何做到遵纪守法、如何做到遵纪守法3、树立现代法制观念、树立现代法制观念一、遵纪守法的重大意义1、是建设社会主义法治国家的必然要求2、是人类文明进步的标志3、是个人综合素质的体现4、是社会发展、国家进步的重要体现5、保护自己,利及他人一、遵纪守法的重大意义6 6、学习法律知识是学生、学习法律知识是学生知法守法知法守法的需要;的需要;7 7、学习
2、法律知识也是学生、学习法律知识也是学生行使公民权利和履行使公民权利和履行公民义务行公民义务的需要。的需要。8 8、学习法律知识是依法治国,实现建设社会、学习法律知识是依法治国,实现建设社会主义现代化宏伟目标的需要。主义现代化宏伟目标的需要。下列行为是什么行为?6 6月月5 5日,上海某名牌大学生趁同寝室的同学不在之日,上海某名牌大学生趁同寝室的同学不在之际,用在寝室内捡到的钥匙打开同学的抽屉,拿了际,用在寝室内捡到的钥匙打开同学的抽屉,拿了同学的华硕笔记本电脑一台和同学的华硕笔记本电脑一台和CDTCDT牌牌MP3MP3音乐播放音乐播放器一只。事后,他还声称只是忘了和同学打声招呼,器一只。事后,
3、他还声称只是忘了和同学打声招呼,就先借去用,打算用完后再还给同学。就先借去用,打算用完后再还给同学。然而这位大学生却简单的认为他是没空和同学打声然而这位大学生却简单的认为他是没空和同学打声招呼,而拿了别人的东西,这怎么会是犯罪呢?招呼,而拿了别人的东西,这怎么会是犯罪呢?北外杀人女生一审判死刑被告表示要上诉北外杀人女生一审判死刑被告表示要上诉下列行为又是什么行为?20042004年年7 7月月9 9日,北京外国语大学成教院女学生日,北京外国语大学成教院女学生2828岁的李岁的李春霞,被住在隔壁房间的校友罗卡娜刺中数刀,最终失血春霞,被住在隔壁房间的校友罗卡娜刺中数刀,最终失血过多不治而亡。过多
4、不治而亡。“我千里迢迢来到北京不是为了沦为阶下囚,我们全家都我千里迢迢来到北京不是为了沦为阶下囚,我们全家都会竭尽全力赔偿,但如果对方实在不满意的话,我愿意一会竭尽全力赔偿,但如果对方实在不满意的话,我愿意一命抵一命。命抵一命。”北京市第一中级人民法院作出一审判决,以故意伤害罪判北京市第一中级人民法院作出一审判决,以故意伤害罪判处被告人罗卡娜死刑,剥夺政治权利终身;并赔偿附带民处被告人罗卡娜死刑,剥夺政治权利终身;并赔偿附带民事诉讼原告人李春霞的父母丧葬费、死亡赔偿金、交通费事诉讼原告人李春霞的父母丧葬费、死亡赔偿金、交通费等经济损失共计等经济损失共计2929万余元。万余元。罗卡娜法庭上的陈述
5、实在罗卡娜法庭上的陈述实在令人惊诧令人惊诧:一个正在接受着高等:一个正在接受着高等教育的大学生,教育的大学生,法律意识法律意识为何还只停留在为何还只停留在“杀人偿命杀人偿命”的的层次?层次?二、法律是什么法律的内涵:法律的内涵:法“独角兽”律“普遍划一”现代法律日语中翻译来法的实质:法律是由国家创制并保证实施的行为规范-这这是法律区别于道德规范、宗教规范、社会礼仪、职业规范等其是法律区别于道德规范、宗教规范、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处他社会规范的首要之处法律是统治阶级意志的体现-统治阶级整体意志,统治阶级整体意志,而不是个别统治者的意志,而不是个别统治者的意志,不是统治阶级意志
6、的全部,而是上不是统治阶级意志的全部,而是上升为国家意志的那部分意志升为国家意志的那部分意志法律是由社会物质生活条件决定法律是由社会物质生活条件决定-法律不是凭空出现的,法律不是凭空出现的,而是产生于特定时代的物质生活条件基础之上的而是产生于特定时代的物质生活条件基础之上的法律定义法律定义法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。规范体系。法律是什么?无规矩不成方圆无规矩不成方圆-法律是规矩法律是规矩秩序是自由的第一条件秩序是自由的第一
7、条件-法律是保障法律是保障做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩-法律是规矩法律是规矩法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序-法律史秩序法律史秩序若要美德得以保存,法律是必须的若要美德得以保存,法律是必须的-守法是美德,是道德守法是美德,是道德的最后底线的最后底线而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的-道德是法律道德是法律的基础,是的基础,是“锦上添花锦上添花”,是低于法律层面的社会规范。是低于法律层面的社会规范。法律和纪律:案例与分析:18岁学生王某上课时不遵守纪律,嘻嘻哈哈,又说又闹,扰乱
8、课堂秩序。班长上前制止,他不仅不听,反而拿起凳子向班长头部砸去,致使班长受重伤在被送往医院的路上死亡。从纪律方面看,王某不遵守课堂纪律,影响十分恶劣,应受到纪律处分。从法律角度看王某违反了我国刑法的规定,侵犯了他人的生命权,构成故意杀人罪,最后被法院判处死刑,剥夺政治权利终身。可见违反纪律和违反法律只有一步之遥。这就要求我们青少年应时时处处注意自己的修养,遵守纪律,养成好习惯,做一名好学生。只有这样才能成为遵纪守法的好公民。怎么看待法律?法律的味道每个部门法都有其独特的味道:每个部门法都有其独特的味道:刑法刑法的味道的味道是苦的,因为它的主要作用是是苦的,因为它的主要作用是“打打”和威慑;和威
9、慑;民法民法的味道是酸的,因为它的主要的目的在的味道是酸的,因为它的主要的目的在于恢复原状;而于恢复原状;而宪法宪法的味道却是甜的,因为的味道却是甜的,因为它的主要目的在于保护公民免受违宪的法律、它的主要目的在于保护公民免受违宪的法律、法规、规章或规定的处罚。法规、规章或规定的处罚。案例:某个周末,某市某小区内,三位初中生在小某个周末,某市某小区内,三位初中生在小区的绿化广场上嬉戏,甲失手将乙推到地上,区的绿化广场上嬉戏,甲失手将乙推到地上,重重地摔了下去。当时乙的脸色铁青,血从重重地摔了下去。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被急救车拖鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被急救车拖走
10、。走。在这一案例中,我给同学们出二个思考题:在这一案例中,我给同学们出二个思考题:甲失手致伤乙,算不算违法?甲失手致伤乙,算不算违法?如果甲的行为违法,违反了什么法?如果甲的行为违法,违反了什么法?分析:首先,甲的行为造成了乙身体受到伤害,侵害了乙的首先,甲的行为造成了乙身体受到伤害,侵害了乙的首先,甲的行为造成了乙身体受到伤害,侵害了乙的首先,甲的行为造成了乙身体受到伤害,侵害了乙的健康,是一种民事侵权行为,他要承担系列的民事赔健康,是一种民事侵权行为,他要承担系列的民事赔健康,是一种民事侵权行为,他要承担系列的民事赔健康,是一种民事侵权行为,他要承担系列的民事赔偿责任,包括乙住院期间的医疗
11、费、护理费、伙食费、偿责任,包括乙住院期间的医疗费、护理费、伙食费、偿责任,包括乙住院期间的医疗费、护理费、伙食费、偿责任,包括乙住院期间的医疗费、护理费、伙食费、照顾乙的人员的误工费、交通费,如果乙经过司法鉴照顾乙的人员的误工费、交通费,如果乙经过司法鉴照顾乙的人员的误工费、交通费,如果乙经过司法鉴照顾乙的人员的误工费、交通费,如果乙经过司法鉴定构成了伤残,甲还要承担乙的人身损害赔偿金和适定构成了伤残,甲还要承担乙的人身损害赔偿金和适定构成了伤残,甲还要承担乙的人身损害赔偿金和适定构成了伤残,甲还要承担乙的人身损害赔偿金和适当的精神抚慰金,甲是一名未成年人,由他的监护人当的精神抚慰金,甲是一
12、名未成年人,由他的监护人当的精神抚慰金,甲是一名未成年人,由他的监护人当的精神抚慰金,甲是一名未成年人,由他的监护人来承担赔偿责任。来承担赔偿责任。来承担赔偿责任。来承担赔偿责任。其次,如果司法鉴定机构确定乙为重伤,甲的行为还其次,如果司法鉴定机构确定乙为重伤,甲的行为还其次,如果司法鉴定机构确定乙为重伤,甲的行为还其次,如果司法鉴定机构确定乙为重伤,甲的行为还触犯了触犯了触犯了触犯了刑法刑法刑法刑法第四章侵犯公民人身权利、民主权利第四章侵犯公民人身权利、民主权利第四章侵犯公民人身权利、民主权利第四章侵犯公民人身权利、民主权利犯罪第二百三十五条的规定:过失伤害他人致人重伤,犯罪第二百三十五条的
13、规定:过失伤害他人致人重伤,犯罪第二百三十五条的规定:过失伤害他人致人重伤,犯罪第二百三十五条的规定:过失伤害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。处三年以下有期徒刑或拘役。处三年以下有期徒刑或拘役。处三年以下有期徒刑或拘役。法律的作用:直接统治作用:教育、规范、警示、惩罚直接统治作用:教育、规范、警示、惩罚公共服务作用公共服务作用不同的法律部门有着不同的具体功能和调整对象:不同的法律部门有着不同的具体功能和调整对象:小强今年小强今年1414岁,他有一个岁,他有一个2222岁的姐姐,一个岁的姐姐,一个1818岁的岁的哥哥,爸爸妈妈在经营便利超市。今年生意不错,哥哥,爸爸妈妈在经营便利超市。今
14、年生意不错,共向国家缴税共向国家缴税3030万元。但是今年他们的事情也特别万元。但是今年他们的事情也特别多,购买新房向银行申请了贷款;姐姐因结婚怀孕多,购买新房向银行申请了贷款;姐姐因结婚怀孕而被公司老板解雇了,已向劳动仲裁委员会提出仲而被公司老板解雇了,已向劳动仲裁委员会提出仲裁;哥哥不慎遗失同学借给他的手机,必须赔偿同裁;哥哥不慎遗失同学借给他的手机,必须赔偿同学的损失;小强因为同学疑似感染了学的损失;小强因为同学疑似感染了SARSSARS而被隔离;而被隔离;超市遭遇劫匪打劫损失了超市遭遇劫匪打劫损失了2 2万元。万元。三、树立遵纪守法意识,做合格公民树立遵纪守法意识,做合格公民1、从小事
15、做起,做守法公民从小事做起,做守法公民学习基本法律知识,主要介绍学习基本法律知识,主要介绍治安管治安管理处罚法理处罚法、刑法刑法关于关于治安管理处罚法治安管理处罚法关于刑事责任年龄关于刑事责任年龄我国现行我国现行我国现行我国现行刑法刑法刑法刑法对刑事责任年龄的规定对刑事责任年龄的规定对刑事责任年龄的规定对刑事责任年龄的规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故
16、意杀人、故已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满十放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满十放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满十放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。处罚
17、。处罚。处罚。A.A.青少年的不良行为青少年的不良行为:旷课、夜不归宿;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财强行向他人索要财物;物;偷窃、故意毁坏财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或参与赌博或者变相赌博;者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;像制品、读物等;进入法律、法现规定未进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为。其他严重违背社会公德的不良行为。B.B.青少年的严重不良行为青少年的严重不良行为:“严重不良
18、行为严重不良行为”,是指下列严重危害社会,尚,是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:不够刑事处罚的违法行为:纠集他人结伙滋纠集他人结伙滋事,扰乱治安;事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫进行淫乱或者色情、卖淫活动;乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;多次偷窃;参与参与赌博,屡教不改;赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;吸食、注射毒品;其他其他严重危害社会的行为。严重危害社会的行为。以上行为也是违反治安管理处罚法的行为治安管理处
19、罚法规定的违法行为扰乱公共秩序的行为扰乱公共秩序的行为妨害公共安全的行为妨害公共安全的行为侵犯公民人身权利的行为侵犯公民人身权利的行为侵犯公私财物的行为侵犯公私财物的行为妨害社会管理秩序的行为妨害社会管理秩序的行为违反消防管理的行为违反消防管理的行为违反交通管理的行为违反交通管理的行为违反户口或者居民身份证管理的行为违反户口或者居民身份证管理的行为严重不良行为及相应法规条款规定:严重不良行为及相应法规条款规定:严重不良行为表现:严重不良行为表现:严重不良行为表现:严重不良行为表现:纠集他人结伙滋事,扰乱治安。纠集他人结伙滋事,扰乱治安。纠集他人结伙滋事,扰乱治安。纠集他人结伙滋事,扰乱治安。治
20、安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法第十九条:第十九条:第十九条:第十九条:有下列扰乱公共秩序行为之一,尚不够刑事处罚的,处十五日以下有下列扰乱公共秩序行为之一,尚不够刑事处罚的,处十五日以下有下列扰乱公共秩序行为之一,尚不够刑事处罚的,处十五日以下有下列扰乱公共秩序行为之一,尚不够刑事处罚的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告:拘留、二百元以下罚款或者警告:拘留、二百元以下罚款或者警告:拘留、二百元以下罚款或者警告:(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序(一)扰乱机关、团体、企业、
21、事业单位的秩序,致使工作、生产、致使工作、生产、致使工作、生产、致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重损失的;营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重损失的;营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重损失的;营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重损失的;(二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、(二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、(二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、(二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的;娱乐场、
22、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的;娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的;娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的;(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的;的;的;的;(四)结伙斗殴,寻衅滋事,侮辱妇女或者进行其他流氓活动的;(四)结伙斗殴,寻衅滋事,侮辱妇女或者进行其他流氓活动的;(四)结伙斗殴,寻衅滋事,侮辱妇女或者进行其他流氓活动的;(四)结伙斗殴,寻衅滋事,侮辱妇女或者进行
23、其他流氓活动的;案例:某中专二年级学生赵某,一个星期天,他宿舍无事可做,一人在宿舍,无意之中翻弄电话号码簿,看到火警电话“119”,即拨打“119”称某商店起火。消防队火速赶到现场,却发现该商店平安无事。事后,公安机关在电信局的帮助下,查明是赵某所为。赵某谎报火警,就属于扰乱公共秩序的行为,应受到治安处罚。严重不良行为及相应法规条款规定:严重不良行为及相应法规条款规定:严重不良行为表现:严重不良行为表现:严重不良行为表现:严重不良行为表现:携带管制刀具,屡教不改。携带管制刀具,屡教不改。携带管制刀具,屡教不改。携带管制刀具,屡教不改。治安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法第二
24、十条第(三)款:第二十条第(三)款:第二十条第(三)款:第二十条第(三)款:非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。严重不良行为表现:严重不良行为表现:严重不良行为表现:严重不良行为表现:拦截殴打他人或者强行索要他人财物。拦截殴打他
25、人或者强行索要他人财物。拦截殴打他人或者强行索要他人财物。拦截殴打他人或者强行索要他人财物。治安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法第二十二条第(一)款:第二十二条第(一)款:第二十二条第(一)款:第二十二条第(一)款:殴打他人,造成轻微伤害的,处十五日以下拘留、二百元以下罚殴打他人,造成轻微伤害的,处十五日以下拘留、二百元以下罚殴打他人,造成轻微伤害的,处十五日以下拘留、二百元以下罚殴打他人,造成轻微伤害的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。款或者警告。款或者警告。款或者警告。治安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法治安管理处罚法第二十三条第(三)款:第二十三条第(
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