浙江新高考英语读后续写解读.pptx
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1、考纲解读考纲解读提供一段提供一段350词以内的语言材料,要求考生词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(示关键词进行续写(150词左右词左右),将其发),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。结构完整的短文。Sample A funny thing happened to Arthur when he was on the way to work one day.As he walked along Park Avenue near the First Natio
2、nal Bank,he heard the sound of someone trying to start a car.He tried again and again but couldnt get the car moving.Arthur turned and looked inside at the face of a young man who looked worried.Arthur stopped and asked,“It looks like youve got a problem,”Arthur said.“Im afraid so.Im in a big hurry
3、and I cant start my car.”“Is there something I can do to help?”Arthur asked.The young man looked at the two suitcases in the back seat and then said,”Thanks.If youre sure it wouldnt be too much trouble,you could help me get these suitcases into a taxi.”“No trouble at all.Id be glad to help.”The youn
4、g man got out and took one of the suitcases from the backseat.After placing it on the ground,he turned to get the other one.Just as Arthur picked up the first suitcase and started walking,he heard the long loud noise of an alarm.It was from the bank.There had been a robbery(抢劫)!Park Avenue had been
5、quiet a moment before.Now the air was filled with the sound of the alarm and the shouts of people running from all directions.Cars stopped and the passengers joined the crowd in front of the bank.People asked each other,“What happened?”But everyone had a different answer.Arthur,still carrying the su
6、itcase,turned to look at the bank and walked right into the young woman in front of him.She looked at the suitcase and then at him.Arthur was surprised.”Why is she looking at me like that?”He thought.“The suitcase!She thinks Im the bank thief!”Arthur looked around at the crowd of people.He became fr
7、ightened,and without another thought,he started to run.注意:1.所续写短文的词数应为150左右;2.应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语;3.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;4.续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。Paragraph 1:As he was running,Arthur heard the young man shouting behind,“Stop,stop!”_Paragraph 2:The taxi stopped in front of the Police Station andArth
8、ur._文章解析文章解析原文所给关键词分类:地点:Park Avenue,the bank人物:The young man,people,the bank thief事件:suitcases,in the back seat,loud noise of an alarm,robbery,the shouts在续写时,除了注意原文给出的关键词,还需要注意以下线索:1.Why did the young man look worried?2.What happened?But everyone had a different answer.3.Arthur became frightened an
9、d without another thought,he started to run.1.题型介绍题型介绍选材特点选材特点(1)所需阅读的短文词数在)所需阅读的短文词数在350以内;以内;(2)多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为)多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折、有起伏,但是,故事线索的逻主,故事情节有曲折、有起伏,但是,故事线索的逻辑性比较强。辑性比较强。评分参考评分参考阅卷时主要考虑以下内容:阅卷时主要考虑以下内容:(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度;)与所给短文及段落开头语的衔接程度;(2)内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况;)内容的丰富性和对所
10、给关键词语的覆盖情况;(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;(4)上下文的连贯性。)上下文的连贯性。1.本题总分为本题总分为25分,按分,按5个档次给分。个档次给分。第五档第五档 21-25 第四档第四档 16-20 第三档第三档 11-15第二档第二档 6-10 第一档第一档 1-5 0分分 白卷、内容太少无法评判或所写内容与提供内容白卷、内容太少无法评判或所写内容与提供内容不符。不符。21-25分分 与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理。理。内容丰富,应用了内容丰富,应用了5个以上短文中标出
11、的关键词语。个以上短文中标出的关键词语。所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达。但完全不影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。紧凑。注意:注意:(1)所续写短文的词数应为)所续写短文的词数应为150左右(词左右(词数少于数少于130的,从总分中减去的,从总分中减去2分);分);(2)应使用)应使用5个以上短文中标有下划线的个以上短文中标有下划线的关键词语;关键词语;(3)续写部分分为两段,每段的开头语已)续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好
12、;为你写好;(4)续写完成后,请用下划线标出你所使)续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。用的关键词语。续写特点读后续写,简言之,就是阅读完一篇还未读后续写,简言之,就是阅读完一篇还未写完的文章之后,根据要求和提示把这篇写完的文章之后,根据要求和提示把这篇文章未写完部分补充完整,使之浑然一体。文章未写完部分补充完整,使之浑然一体。它一方面很好地考查考生对所学语言知识它一方面很好地考查考生对所学语言知识的实际运用能力,而另一方面,它也培养的实际运用能力,而另一方面,它也培养学生的发散思维能力。根据学生的发散思维能力。根据考试说明考试说明该部分的规定,考生在续写文章时,要注该部分的规定,考
13、生在续写文章时,要注意续写部分意续写部分“与所给短文及段落开头语的与所给短文及段落开头语的衔接程度衔接程度”,“内容的丰富性和对所标出内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况关键词语的应用情况”,“应用语法结构应用语法结构和词汇的丰富性和准确性和词汇的丰富性和准确性”以及以及“上下文上下文的连贯性的连贯性”。根据这些规定,我们会发现。根据这些规定,我们会发现读后续写有如下特点:读后续写有如下特点:(1)读后续写不是随心所欲,是要在引导)读后续写不是随心所欲,是要在引导语(开头语)和提示词的帮助下完成续写部语(开头语)和提示词的帮助下完成续写部分。如分。如考试说明考试说明样题中规定样题中规定“应
14、使用应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语(个以上短文中标有下划线的关键词语(10处)处)”。这些关键词语类似于传统写作中的要点。这些关键词语类似于传统写作中的要点提示,如人物、地点、事件,但是不同点在提示,如人物、地点、事件,但是不同点在于这些关键词语并不是全用。这样考生可根于这些关键词语并不是全用。这样考生可根据自己的理解有很大的自主权。另外,所续据自己的理解有很大的自主权。另外,所续写部分不能脱离各自段落的首句开头语,即:写部分不能脱离各自段落的首句开头语,即:不能另起炉灶。这些开头语与传统写作中的不能另起炉灶。这些开头语与传统写作中的开头语类似,在某种程度上引导你的思路向开头语类似,
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