浙江高考化学二轮复习第二编元素化合物的综合专题七氯溴碘硫硅及其化合物.pptx
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1、专题七氯、溴、碘、硫、硅及其化合物第二编元素化合物的综合考点一氯、溴、碘及其化合物三年选考五次真题考点二硫及其化合物考点三碳、硅及其重要化合物考点四化学与社会氯、溴、碘及其化合物考点一 核心精讲11.树立物质转化思想树立物质转化思想(1)理清知识主线11(2)形成网络构建2.扫除易忘知识盲点扫除易忘知识盲点(1)液氯密封在钢瓶中,而氯水、次氯酸应保存在棕色试剂瓶中。(2)1 mol Cl2参加反应,转移电子数可能为2NA、NA或小于NA(Cl2和H2O的反应为可逆反应)。(3)实验室制Cl2,除了用MnO2和浓盐酸反应外,还可以用KMnO4、KClO3、NaClO与浓盐酸反应且都不需要加热,如
2、ClOCl2H=Cl2H2O。(4)酸性KMnO4溶液,用的是H2SO4酸化而不是盐酸。(5)ClO不论在酸性环境中还是在碱性环境中均能体现强氧化性,如ClO与 、I、Fe2均不能大量共存;ClO体现水解性,因HClO酸性很弱,ClO水解显碱性,如Fe33ClO3H2O=Fe(OH)33HClO,所以ClO与Fe3、Al3均不能大量共存。(6)向Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体生成CaSO4而不是CaSO3,其离子方程式为Ca23ClOSO2H2O=CaSO4Cl2HClO(少量SO2),Ca22ClO2SO22H2O=CaSO42Cl 4H(过量SO2)。(7)当Fe和Cl2在点燃条件下
3、反应时,不论Fe过量或不足,由于Cl2的强氧化性,产物一定是FeCl3。(8)“84”消毒液的主要成分为NaClO,漂白粉的有效成分为Ca(ClO)2。“84”消毒液和洁厕灵不能混合使用,其原因是ClOCl2H=Cl2H2O。(9)液溴需要用水封,溴蒸气呈红棕色,液溴呈深红棕色,溴水呈橙色,溴的CCl4溶液呈橙红色。3.规范书写重要反应规范书写重要反应用方程式回答下列问题。(1)实验室用MnO2和浓盐酸反应制取Cl2的化学方程式。(2)将浓盐酸滴到KMnO4固体上(用离子方程式表示)。(3)将Cl2通入石灰乳中(用化学方程式表示)。MnO24HCl(浓)MnCl2Cl22H2O 16H10Cl
4、=2Mn25Cl28H2O2Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)22H2O(4)在空气中漂白粉漂白的原理。(5)向FeBr2溶液中通入少量Cl2的离子方程式。(6)向FeBr2溶液中通入等物质的量Cl2的离子方程式。(7)向FeBr2溶液中通入过量Cl2的离子方程式。Ca22ClOCO2H2O=CaCO32HClO2Fe2Cl2=2Fe32Cl2Fe22Br2Cl2=2Fe3Br24Cl2Fe24Br3Cl2=2Fe32Br26Cl(8)将SO2和Cl2混合,漂白性减弱的原因(用离子方程式表示)。SO2Cl22H2O=4H 2Cl1.(2017宁波市北仑中学高一上学期期中)下列叙述
5、不正确的是A.氯水能够使石蕊溶液变红后褪色,说明氯水中存在H和漂白性物质B.向上排空气法收集氯气可以用湿润的KI淀粉试纸是否变蓝检验是否收 集满C.氯水与氯化铁在自来水处理的过程中原理是不同的D.实验室应用无色细口玻璃试剂瓶存放保存在煤油中的钠 题组集训2题组一氯气的性质及氯水性质的多样性题组一氯气的性质及氯水性质的多样性123456答案78910112.(2017台州市高一上学期期末质量评估)下列说法不正确的是A.液氯可存储于钢瓶中运输和使用B.氯水呈黄绿色,说明氯水中含有Cl2C.向氯水中加入NaHCO3粉末,有气泡产生,说明氯水中含有HD.向新制氯水中滴加少量紫色石蕊溶液,充分振荡后溶液
6、呈红色答案解析1234567891011答案解析3.(2017浙江省台州中学高三上学期第四次统练)下列说法不正确的是A.久置的氯水最终会变成稀盐酸B.硅酸钠的水溶液俗称“水玻璃”,是工业常用的黏合剂、阻燃剂、防 腐剂C.漂白粉在空气中容易变质,应密封保存D.液氯可用钢瓶贮存,所以氯气与金属不反应12345678910114.氯水中含有多种成分,因而具有多种性质。根据氯水成分及性质回答下列有关问题:(1)对氯水处理或氯水与下列物质反应过程中不会产生气体的是_(填序号)。答案解析1234567891011(2)根据氯水分别与右图所示的四种物质发生的反应填空(a、b、c、d重合部分代表物质间反应,且
7、氯水足量):能证明氯水具有漂白性的是_(填“a”“b”“c”或“d”),a过程中的化学方程式为_,b过程中的离子方程式为_,c过程中的现象是_。d2FeCl2Cl2=2FeCl3有白色沉淀生成答案解析1234567891011(3)为了验证氯水中起漂白作用的是Cl2还是HClO,设计了下图实验装置,图中B为开关。若在图中A处通入潮湿的氯气,这样可一次完成实验的要求。请分析其操作的步骤、现象、结论:_。先关闭开关B,在A处通入潮湿氯气,C中红色布条颜色无变化,然后打开开关B,在A处通入潮湿氯气,C中红色布条颜色褪去,则说明干燥的氯气没有漂白性,潮湿的氯气中HClO具有漂白性答案123456789
8、1011若在下图中A处通入干燥的氯气,为了一次完成实验的要求,在瓶D中应加入的试剂为_。A.浓硫酸 B.饱和食盐水C.浓氢氧化钠溶液 D.氢氧化钙悬浊液答案解析练后归纳1234567891011题组二氯气的制法题组二氯气的制法5.(2017金华市十校高三9月联考)实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(装置如图所示)。1234567891011(1)制备实验开始时,先检査装置气密性,接下来的操作依次是_(填序号)。A.往烧瓶中加入MnO2粉末B.加热C.往烧瓶中加入浓盐酸答案解析解析解析加药顺序一般是先加入固体药品,再加入液体药品,最后再加热。ACB(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止,为测
9、定反应残余液中盐酸的浓度,甲同学提出:与足量AgNO3溶液反应,称量生成的AgCl沉淀质量。方案不可行,原因是_。请你选择一种最佳的实验方法_(填编号)。A.沉淀法 B.气体法 C.滴定法答案解析解解析析MnCl2中也含Cl,加入足量的硝酸银溶液只能求出氯离子的量,而不能求出剩余盐酸的浓度。剩余盐酸的浓度可用酸碱中和滴定法测定。MnCl2中也含ClC12345678910116.(2017浙江省稽阳联考)为了探究实验室制氯气过程中反应物与生成氯气之间量的关系,设计了如图所示的装置:答案解析(1)装置A的名称是_。干燥管解析解析由装置图可知装置A为干燥管。1234567891011(2)该实验装
10、置检查气密性的方法是_。关闭分液漏斗活塞,向B中加入水至液面高于A,若液面差保持不变则装置气密性良好(答案合理即可)解析解解析析可利用压强差原理检查气密性,操作方法为关闭分液漏斗活塞,向B中加入水至液面高于A,若液面差保持不变则装置气密性良好。答案1234567891011(3)如果将过量二氧化锰与20 mL 12 molL1的盐酸混合加热,充分反应后收集到的氯气少于0.06 mol,其可能原因有_。a.加热使浓盐酸挥发出大量HClb.盐酸变稀后不发生该反应c.烧瓶中残留有氯气d.装置B中液面高于A答案解析练后归纳1234567891011题组三卤素单质性质的比较题组三卤素单质性质的比较7.甲
11、、乙、丙三种溶液各含有一种X(X为Cl、Br或I),向甲溶液中加入淀粉溶液和氯水,则溶液变为橙色,再加丙溶液,溶液颜色无明显变化。甲、乙、丙溶液中依次含有A.Br、I、Cl B.Br、Cl、IC.I、Br、Cl D.Cl、I、Br答案解析12345678910118.溴单质的氧化性介于氯单质和碘单质之间,利用这一性质解决下面的问题。(1)含有下列哪种分子或离子的试剂加入含有Br的溶液中可将Br氧化为Br2_(填字母)。A.I2 B.IC.Cl2 D.Cl答案解解析析由于Br2的氧化性介于Cl2和I2之间且氧化性Cl2Br2I2,故应加入含有Cl2的试剂,将Br氧化为Br2。解析12345678
12、91011(2)如果把氯气缓慢地通入含有相同物质的量浓度的Br、I的混合溶液里,_(填写离子符号)先被氧化,其原因是_。I因为I的还原性比Br强答案解析解析由氧化性Cl2Br2I2知,还原性IBrCl,故Cl2应先氧化I。解析1234567891011(3)碘单质遇淀粉会变蓝。把滤纸用淀粉和碘化钾的溶液浸泡,晾干后就是实验室常用的淀粉碘化钾试纸。这种试纸润湿后遇到氯气会_,其原因是_。变蓝色因为Cl22KI=2KClI2,碘遇淀粉变蓝色答案解析解析润湿的淀粉碘化钾试纸中的I被Cl2氧化成I2,I2遇淀粉变蓝色。解析12345678910119.为了比较卤素单质的氧化性强弱,可在实验室先制取Cl
13、2(利用MnO2与浓盐酸反应可制取Cl2),并将Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。如图所示仪器及药品,试回答:1234567891011(1)若所制取气体从左向右流向时,上述仪器接口的连接顺序为_接_、_接_、_接_、_接_。(填字母)FGHD C B A E答案解解析析实验室用装置制备氯气,经过、装置验证氯气的强氧化性,氯气有毒,不能直接排放到空气中,应用装置吸收氯气,防止污染,则各仪器从左至右的连接顺序为F接G、H接D、C接B、A接E。解析1234567891011(2)实验开始后装置中反应的离子方程式为_。MnO24H2ClMn2Cl22H2O答案解析解析装置中是用MnO2和浓
14、盐酸制取Cl2。解析1234567891011(3)装 置 中 发 生 的 现 象 是 _,反 应 的 化 学 方 程 式 为_。溶液变橙色Cl22NaBr=Br22NaCl答案解析解析Cl2能和NaBr发生置换反应生成Br2,溶液变成橙色。解析1234567891011解解析析氯气能和碘化钾发生置换反应生成碘单质,单质碘遇淀粉显蓝色,一段时间后蓝色褪去,生成两种强酸,则过量的Cl2将生成的I2继续氧化成HIO3,本身被还原成HCl:5Cl2I26H2O=2HIO310HCl。(4)装置中产生的现象:溶液先变蓝一段时间后蓝色褪去,生成两种强酸,请写出蓝色褪去的化学方程式:_。5Cl2I26H2
15、O=2HIO310HCl答案解析练后归纳1234567891011题组四溴、碘的提取及题组四溴、碘的提取及Br、I的检验的检验(加试加试)10.按下列实验过程填空:棕黄蓝橙红蓝答案1234567891011写出上述反应的化学方程式:(1)_。(2)_。(3)_。2FeBr23Cl2=2FeCl32Br22FeCl32KI=2FeCl22KClI22KIBr2=2KBrI2解解析析在FeBr2溶液中通入足量Cl2,发生的反应为2FeBr23Cl2=2FeCl32Br2。再加入CCl4,Br2易溶于CCl4而使下层液体呈橙红色;上层液体为FeCl3溶液,呈棕黄色。都加入KI淀粉溶液,Br2、Fe3
16、都可以将I氧化为I2,从而使溶液呈蓝色。答案解析123456789101111.(2017浙江省桐庐中学高三年级模拟)实验室从海带中提取碘的流程如下:(1)写出中除烧杯外还要用到的玻璃仪器的名称:_。分液漏斗答案1234567891011(2)有同学试图利用蒸馏方法来实现第步操作,该同学设计了如下图蒸馏实验装置,此装置中的明显错误之处为_、_。(3)实际操作时,利用蒸馏方法分离I2的CCl4溶液获得I2的量大大少于预期,试分析其主要原因_。温度计水银球的位置错误冷凝水的进出方向错误I2易升华,蒸馏时碘蒸气随CCl4蒸出而损失答案归纳总结1234567891011硫及其化合物考点二 核心精讲11
17、.树立物质转化思想树立物质转化思想(1)理清知识主线(2)形成网络构建2.扫除易忘知识盲点扫除易忘知识盲点(1)除去附着在试管内壁上的硫,除了用热的NaOH溶液外,还可以用CS2,但不能用酒精。(2)SO2使含有酚酞的NaOH溶液褪色,表现SO2酸性氧化物的性质;使品红溶液褪色,表现SO2的漂白性;能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色,表现SO2的还原性;SO2与H2S反应,表现SO2的氧化性;SO2和Cl2等体积混合通入溶液中,漂白性不但不增强,反而消失。(3)把SO2气体通入BaCl2溶液中,没有沉淀生成,但若通入NH3或加入NaOH溶液,或把BaCl2改成Ba(NO3)2均有白色沉淀生成,前
18、两者生成BaSO3沉淀,后者生成BaSO4沉淀。(4)浓HNO3和Cu(足量)、浓H2SO4和Cu(足量)、浓盐酸和MnO2(足量)在反应时,随反应进行,产物会发生变化或反应停止。注意区分Zn和浓H2SO4的反应。(5)C与浓硫酸反应时,反应产物的确定应按以下流程进行:无水CuSO4确定水品红溶液确定SO2酸性KMnO4溶液除去SO2品红溶液检验SO2是否除净澄清石灰水检验CO2。(6)几种常见的硫酸盐(加试)硫酸盐俗名颜色用途2CaSO4H2O熟石膏白色作磨光粉、纸张填充物、气体干燥剂等CaSO42H2O生石膏白色塑像、模型、粉笔、医疗绷带等FeSO47H2O绿矾浅绿色生产铁系列净水剂、补血
19、剂等CuSO45H2O胆矾、蓝矾蓝色配“波尔多液”、镀铜液BaSO4重晶石白色白色颜料、医疗上作“钡餐”KAl(SO4)212H2O明矾白色净水剂3.规范书写重要反应规范书写重要反应(1)用离子方程式回答下列问题。热的烧碱溶液可以除硫,其原因是:。将SO2气体通入到FeCl3溶液中,溶液由棕黄色变为浅绿色,其原因是:。S2和 可以大量共存,但加入H2SO4后,则不能大量共存,其原因是:。将SO2通入到BaCl2溶液中无现象,若加入KNO3则有白色沉淀生成,其原因是:。(2)书写下列反应的化学方程式。将H2S气体通入到CuSO4溶液中。将SO2通入H2S溶液中。H2SCuSO4=CuSH2SO4
20、2H2SSO2=3S2H2OCu和浓H2SO4混合加热。C和浓H2SO4混合加热。实验室利用Na2SO3和浓H2SO4制SO2。Na2SO3H2SO4(浓)=Na2SO4H2OSO21.(2017台州市高一上学期期末质量评估)将某无色气体X通入品红溶液,溶液褪色;加热,溶液又变红色,X可能是A.O2 B.Cl2C.SO2 D.CO2 题组集训2题组一题组一SO2性质的多样性性质的多样性12345答案6解析78910 11122.下图装置可用于收集SO2并验证其某些化学性质,下列说法正确的是答案12345678910 1112选项试剂现象结论A酸性KMnO4溶液溶液褪色SO2有氧化性B品红溶液溶
21、液褪色SO2有漂白性CNaOH溶液无明显现象SO2与NaOH溶液不反应D紫色石蕊溶液溶液变红色后不褪色 SO2有酸性、没有漂白性解析练后归纳题组二题组二SO2和和CO2的区别的区别3.(2017温州市十校联合体高一上学期期末联考)为检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生SO2和CO2气体,设计了如图所示实验装置,a、b、c为止水夹,B是用于储气的气囊,D中放有用I2和淀粉的蓝色溶液浸湿的脱脂棉。12345678910 1112请回答下列问题:(1)实验前欲检查装置A的气密性,可以采取的操作是_。关闭分液漏斗的活塞,打开止水夹a和b,关闭止水夹c,用手捂热(或微热)圆底烧瓶A,若C中有气泡冒出,移
22、开手掌(或热源)后,C处导管内有水上升,则证明A装置的气密性良好(或关闭止水夹a,向分液漏斗中加水,打开旋塞,水不会一直流下,则证明A装置的气密性良好)(答案合理均可)答案12345678910 1112(2)此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快,由此设计了虚框部分的装置,则正确的操作顺序是_(用操作编号填写)。向A装置中加入浓硫酸,加热,使A中产生的气体进入气囊B,当气囊中充入一定量气体时,停止加热;待装置A冷却,且气囊B的体积不再变化后,关闭止水夹a,打开止水夹b,慢慢挤压气囊,使气囊B中气体慢慢进入装置C中,待达到实验目的后,关闭止水夹b;打开止水夹a和c,关闭止水夹b;答
23、案解析12345678910 1112(3)实验时,装置C中的现象为_。品红溶液褪色解析解析二氧化硫能使品红溶液褪色。答案解析12345678910 1112(4)当D中产生_(填字母)现象时,可以说明使E中澄清石灰水变浑的是CO2,而不是SO2。A.进气口一端脱脂棉蓝色变浅,出气 口一端脱脂棉蓝色不变B.脱脂棉上蓝色均变浅C.脱脂棉上蓝色褪去D.脱脂棉上蓝色不变则装置D的作用为_。A除去SO2并检验SO2是否已被除净答案解析练后归纳12345678910 1112题组三题组三SO2对环境的污染及治理对环境的污染及治理4.下列说法正确的是正常雨水的pH为7.0,酸雨的pH小于7.0严格执行机动
24、车尾气排放标准有利于防止大气污染使用二氧化硫和某些含硫化合物进行增白的食品会对人体健康产生损害使用氯气对自来水消毒过程中,生成的有机氯化物可能对人体有害食品厂产生的含丰富氮、磷营养素的废水可长期排向水库养鱼A.B.C.D.答案12345678910 1112解析5.形成酸雨的原理之一可简示如下:含硫燃料12345678910 1112硫酸。回答下列问题:(1)A物质的化学式为_,B物质的化学式为_。(2)三个反应中不属于氧化还原反应的是_(填序号)。(3)SO2中硫元素显4价,它可能降低到0价,利用这一性质可在工厂的烟道气中通入合适的_(填“氧化剂”或“还原剂”)除去SO2,达到减小污染的目的
25、。SO2SO3还原剂答案(4)从环境保护的角度认为雨水的pH5.6时,就判断为酸雨,已知pHlg c(H),经测定某次雨水中只含硫酸,且浓度为5105 molL1,这次降雨_(填“是”或“不是”)酸雨。是知识归纳答案12345678910 1112题组四浓题组四浓H2SO4的特性、的特性、的检验的检验6.(2017浙江省高考化学模拟)下列有关浓硫酸的说法正确的是A.浓硫酸是常见的干燥剂,但不能用来干燥SO2和Cl2B.胆矾中滴入几滴浓硫酸会变白是因为浓硫酸具有吸水性C.将铜片放入浓硫酸中可以看见溶液变蓝色,铜片上有许多气泡冒出 D.浓硫酸与木炭在一定条件下的反应,体现了浓硫酸的强氧化性和强酸性
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