烟台的海课件课件.pptx
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1、沪教版沪教版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第七单元第七单元 同学们,你们去过大海边看过那同学们,你们去过大海边看过那波澜壮阔的大海吗波澜壮阔的大海吗?看过的可以说一说,看过的可以说一说,在哪儿看过,你看到的海给你最大的在哪儿看过,你看到的海给你最大的感受是什么?感受是什么?汹 凳蔚 嬉峻汹涌板凳蔚蓝嬉戏峻峭xixin n dndnwiwix xjnjn我能行我能行滤恬痴湛过滤恬静痴迷精湛l ltintinchchzhnzhn我能行我能行齐读第一段,说说你读懂了什么?齐读第一段,说说你读懂了什么?概括介绍烟台北面临海,有一份独特的海上景观。烟台的海一年四季的景观有什么独特烟台的海一年四季的
2、景观有什么独特之处呢?谁能把文中那句概括烟台海的四之处呢?谁能把文中那句概括烟台海的四季特点的语句找出来读一读?作者是怎样季特点的语句找出来读一读?作者是怎样具体为我们介绍烟台海的四季特点的呢?具体为我们介绍烟台海的四季特点的呢?细读课文。细读课文。人们在冬天的海边又是如何的?人们在冬天的海边又是如何的?突出突出“纷纷顶着纷纷顶着观赏观赏不不顾顾站在站在拍照留念拍照留念”等词语等词语,体体会烟台人和外地游客不畏严寒、不怕会烟台人和外地游客不畏严寒、不怕风浪的豪迈情怀。风浪的豪迈情怀。通过读通过读,你欣赏到了烟台的海冬天的风你欣赏到了烟台的海冬天的风光了吗光了吗?能不能用自己的话说说你看到的能不
3、能用自己的话说说你看到的海是怎样的海是怎样的?你觉得冬天的海美吗你觉得冬天的海美吗?说说自己的观点,说说自己的观点,小组内练习背诵。小组内练习背诵。分层朗读、理解、体会 概括大意用自己的话说一说 练习背诵 同学们用以上的学习方法,同学们用以上的学习方法,小组合作学习第小组合作学习第3 3、4 4段,然后汇段,然后汇报学习成果。报学习成果。第3自然段:抓住抓住“嬉笑追逐着奔向岸边、触摸到、退了回嬉笑追逐着奔向岸边、触摸到、退了回去、又扑了上来,像个顽皮的孩子去、又扑了上来,像个顽皮的孩子”等词句,体会等词句,体会冬去春来,烟台的海冬去春来,烟台的海“微波泛起微波泛起”的景象。通过的景象。通过“脱
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