新版小学三级数学下册教材介绍分析.pptx
《新版小学三级数学下册教材介绍分析.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版小学三级数学下册教材介绍分析.pptx(97页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、实验教材实验教材修订后教材修订后教材一位置与方向一位置与方向(一)二除数是一位数的除法二除数是一位数的除法三统计(平均数)三复式统计表四年、月、日四两位数乘两位数制作年历五面积五两位数乘两位数六年、月、日六面积制作活动日历七小数的初步认识七小数的初步认识八解决问题(连乘连除)八数学广角搭配(二)设计校园我们的校园九数学广角(排列组合)九总复习十总复习第一单元第一单元 位置与方向(一)位置与方向(一)一、在本套教材中的位置一、在本套教材中的位置 三下:位置与方向(一)六上:位置与方向(二)二、内容结构二、内容结构 例 题教 学 内 容例1认识东、南、西、北四个方向,给定一个方向辨认其余三个方向例
2、2学习看懂简单的平面图例3认识东北、东南、西北、西南例4综合应用方位知识解决问题引出本单元内容的学习 主题图主题图学生的生活经验辨认的方法四个方向的特点 认识东南西北认识东南西北直接告诉学生地图的画法“上北下南、左西右东”揭示“方向标”的作用体会物体间位置关系的相对性 看懂平面图看懂平面图明确命名方法借助指南针进一步理解八个方向的位置关系和排列顺序 认识东北、西北、东南、西南认识东北、西北、东南、西南提示思路提出问题的意识 解决问题解决问题三、主要变化三、主要变化 1.根据标准(2011)的要求,降低了难度。三、主要变化三、主要变化 1.根据标准(2011)的要求,降低了难度。2.加强问题解决
3、的教学。在学生能用八个方向词语描述物体方位的基础上,让学生综合运用所学知识解决简单的实际问题。第二单元第二单元 除数是一位数的除法除数是一位数的除法一、在本套教材中的位置一、在本套教材中的位置 三下:除数是一位数的除法 两位数乘两位数二上:表内乘法二下:表内除法、有余数的除法三上:多位数乘一位数四上:三位数乘两位数 除数是两位数的除法 二、内容结构二、内容结构 1.口算例1商是整十、整百、整千数例2例3被除数是几百几十(几千几百)被除数是两位数,每一位都能除尽2.笔算例1被除数是两位数(首位能除尽)例2被除数是两位数(首位不能除尽,验算)例3被除数是三位数(商是三位数)例4被除数是三位数(商是
4、两位数,验算)总结计算法则例50除以一个数(不是0)例6商中间有0的除法例7商末尾有0的除法例8用除法估算解决问题例9灵活选择估算策略解决问题直观支撑 除整十数除整十数算法多样分步算式突出转化为“几除以几”自主探索一位数除整百数掌握简便的口算方法分步算式突出转化为“表内除法”除几百几十除几百几十分步算式突出“先分后合”转化为已掌握的口算 除几十几除几十几结合口算思路借助小棒图理解算理分步呈现竖式计算的过程给出每一步计算结果的含义重点:除的顺序 竖式的写法 除两位数除两位数(首位能除尽)(首位能除尽)借助小棒图理解算理分步呈现竖式计算的过程给出每一步具体计算方法和含义重点:当余下1个十后应该怎么
5、办验算的一般方法 除两位数除两位数(首位不能除尽)(首位不能除尽)除三位数除三位数(商三位数)(商三位数)不完整的竖式计算过程独立尝试重点:正确的书写位置验算分步呈现竖式计算的过程在每一步下面给出需要思考的关键问题或要求,突破难点提示验算方法 除三位数除三位数(商两位数)(商两位数)通过讨论交流,逐步归纳计算法则。删去情境想乘法做除法不完全归纳 有关有关0 0的除法的除法被除数中间有0被除数中间没有0小精灵提示思路先给出完整的竖式再给出简便写法 商中间有商中间有0 0被除数末尾有0先给出完整的竖式再给出简便写法被除数末尾没有0小精灵提示思路验算 商末尾有商末尾有0 0 加强对规律的加强对规律的
6、总结总结 除法估算解决问题除法估算解决问题“大约”明确用估算解决问题出示数量关系,展示分析问题的思路估算方法不同(选择数据的精度不同)关注合理性 除法估算的方法除法估算的方法 灵活运用估算策略灵活运用估算策略“够装”解决问题的关键提示选择合适的解决问题的策略策略不同(乘法、除法)分析要有理有据精确计算找到答案笔算方法(新增)笔算方法(新增)灵活选择计算灵活选择计算方法解决问题方法解决问题 灵活选择计算方法解决问题灵活选择计算方法解决问题 第四单元第四单元 两位数乘两位数两位数乘两位数1.口算例1两位数、几百几十数乘一位数(进位)例2两位数乘整十、整百数(不进位)2.笔算例1两位数乘两位数(不进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新版 小学 三级 数学 下册 教材 介绍 分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。