2024年南宁市雪凤食品公司那马食品站招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年南宁市雪凤食品公司那马食品站招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与南宁市雪凤食品公司那马食品站无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、_。认同作为一种心理机制,从生成逻辑看,带有明显的过程性特征。总的来看,认同在一定程度上体现为由浅入深、逐渐发展的心理过程。情感是维系乡村文化共同体关系的纽带,
2、对共同体存续起到关键性的作用。为此,乡风文明建设要实现“入脑入心”,必然要发挥情感认同的天然优势。情感认同注重主体对乡村文化的符号元素、历史事件、风土人情等意义承载认知基础上的体认与归属,倾向于对特定场域道德理念、思想观念、人文精神的主观认定。例如,对农村中存在的攀比之风盛行、收受高价彩礼、年轻人过分啃老、对老人薄养厚葬等不良社会风气评价便是如此。填入画横线部分最恰当的一项是:A 情感认同是通往乡村振兴的必由之路 B 实现精神文明建设必须重视情感认同 C 情感认同是乡风文明建设的心理基础 D 乡土中国的认同逻辑根源于情感认同正确答案C答案解析横线位于文段开头,是对全文内容的概括。横线后首先围绕
3、“认同”和“情感”进行阐述,随后通过“此”指代前文,并通过“要”提出对策,即实现乡风文明建设需要发挥情感认同的天然优势,随后详细阐述了情感认同的具体内容,最后通过“例如”进行举例说明,故文段重点强调乡风文明建设需要情感认同,对应C项。A项,文段强调的是实现乡风文明建设需要情感认同,“乡村振兴”偷换概念,排除;B项,文段围绕“情感认同”和“乡风文明建设”展开论述,“精神文明建设”范围扩大,排除;D项,文段并未提及“乡土中国的认同逻辑根源于情感认同”,无中生有,且缺少核心话题“乡风文明建设”,排除。故正确答案为C。【文段出处】重视乡风文明的认同逻辑2、近年来,国产品牌在科技研发和外观设计等方面都有
4、了长足进步,的确有了迈向中高端市场的 _。加之当前一些洋品牌球鞋因其恶意“封杀”“新疆棉”行为受到中国市场 _,消费者纷纷用脚投票支持国货,国产品牌遇到良好发展契机。然而,如果因为“炒鞋”导致球鞋爱好者买不到想要的球鞋,进而让国产品牌失去消费者的信任,无异于 _,自断国产品牌升级之路。依次填入画横线处最恰当的一项是:A 底气 冷落 竭泽而渔 B 资本 青睐 得不偿失 C 能力 排斥 缘木求鱼 D 信心 驱逐 作茧自缚正确答案A第1页2024年南宁市雪凤食品公司那马食品站招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:7a1589ca7d9de5da75d6b8f805fab320答案解析本
5、题可从第二空入手,根据“消费者纷纷用脚投票支持国货”可知,一些洋品牌在中国市场不是那么受欢迎了,A项“冷落”指使受到冷淡的待遇,C项“排斥”指不相容、使离开或不使进入,均可表示不受中国市场欢迎的意思,符合文意,保留。B项“青睐”指重视、好意相待,与文意相悖,排除;D项“驱逐”指赶走,程度过重,排除。第三空,根据“自断国产品牌升级之路”可知,这种“炒鞋”的行为对于品牌发展来说是不长久的,A项“竭泽而渔”比喻目光短浅,只顾眼前利益,不顾长远打算,符合文意,保留。C项“缘木求鱼”比喻方向或办法不对,不可能达到目的,未体现出不利于品牌长久发展的意思,排除。第一空,代入验证,有了“底气”,对应前文“有了
6、长足进步”,符合文意,A项当选。故正确答案为A。【文段出处】球鞋被炒至溢价31倍背后:李宁的“爱国”与生意3、中国的民间审美趣味通常围绕“福禄寿喜”这一核心。民俗文化很重视红色、金色、翠绿等鲜艳的颜色,特别喜欢五彩斑斓,追求吉祥、喜庆、平安。比如杨柳青年画,就体现了这种民间审美趣味。这种审美包含了对世俗生活的美好愿望。但是青色很不一样。它在色谱中覆盖范围很广,主体部分是属于冷色的物理属性,给人以安静淡泊的心理感受,更多被视为精神层面的反映,可以说,青色蕴含着中国文人的思想情志。这段文字意在强调:A 青色比红色更能代表古代中国的思想情志 B 青色是符合中国传统文人内心情怀的色彩 C 红、金等颜色
7、与青色分别代表民间与朝堂 D 对热烈色彩的喜好折射对物质富足的追求正确答案B答案解析文段首先介绍背景,中国的民间审美趣味通常以“福绿寿喜”为核心,民俗文化重视红色、金色、翠绿等鲜艳的颜色,并用杨柳青年画举例佐证,指出这种审美包含了对世俗生活的美好愿望。随后通过“但是”转折强调青色不一样,青色给人安静淡泊的心理感受,蕴含着中国文人的思想情志。故文段重在强调青色与中国民间审美趣味不同,蕴含中国文人的思想情志,文段主题词为“青色”,对应B项。A项,文段仅提及“中国文人的思想情志”,“古代中国的思想情志”范围扩大,排除;C项,“分别代表民间与朝堂”文段未提及,无中生有,排除;D项,“对热烈色彩的喜好折
8、射对物质富足的追求”对应转折前内容,非重点,排除。故正确答案为B。【文段出处】青色,何以成为解读中华传统文化的颜色密码?4、把农业文化遗产带入社会学的研究视域,意味着重新审视农业文化遗产的核心价值,将以往研究中未得到足够重视的“人”的维度重新带入视野。农业文化遗产的主体是人。人是农业文化遗产的创造者、拥有者和使用者,也应该是农业文化遗产的保护者和受益者。人始终居于农业文化遗产价值的核心,是农业文化遗产得以存在、延续和发展的关键。费孝通在晚年多次强调,社会学要注重对人的研究。经由社会学的田野研究和理论阐发,人的主体性和价值将在农业文化遗产中得到凸显。这段文字意在说明:A 活态农业文化遗产生生不息
9、的根源在于人的传承 B 人的主体地位需在农业文化中得到彰显 C 农业文化遗产研究需要重视“人”的维度 D 从“人”的视野角度激活农业文化遗产研究正确答案C第2页2024年南宁市雪凤食品公司那马食品站招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:7a1589ca7d9de5da75d6b8f805fab320答案解析文段开篇指出,把农业文化遗产带入社会学的研究视域,意味着将以往研究中未得到足够重视的“人”的维度重新带入视野,后文对此展开论述,详细介绍了人对于农业文化遗产的重要性,并通过费孝通再次强调社会学要重视对人的研究,故文段意在强调人在农业文化遗产中的重要性,对应C项。A项,文段并非讨
10、论“活态农业文化遗产生生不息的根源”,排除;B项,文段论述的是“农业文化遗产”,“农业文化”偷换概念,排除;D项,“激活农业文化遗产研究”文段并未提及,无中生有,排除。故正确答案为C。【文段出处】将农业文化遗产带入社会学视域5、伴随着城市化快速发展的步伐,今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育?这道“考题”,考验的是学校与教师勇于创新的意识、因地制宜的本领。很多学校意识到:“耕”离不开土地和自然,“读”重在学习广博有趣的各类知识、涵养自强不息的人格品德、树立报效国家的崇高志气。于是,越来越多的学生被老师们带到原野田间,越来越多的课堂开设在了大自然里。学生
11、们饶有兴致地学习农耕知识、活泼健朗地舒展心胸情怀,耕读教育的真正意义由此得以实现。对这段文字概括最恰当的一项是:A 耕读为本计之久远 B 古为今用耕读传家 C 劳动教育能够激发内生动力 D 在“土味”课堂实现耕读教育的价值正确答案D答案解析文段开篇指出随着时代发展,少年儿童存在与乡土田园远离的问题,并提出疑问:如何开展好耕读教育,随后详细解释了“耕”与“读”,后文通过“于是”对前文进行总结并回答前文提出的问题,强调开展好耕读教育,需要亲近原野田间,回归大自然,这样学生能更好地学习和舒展心胸情怀,耕读教育的真正意义得以实现,对应D项。A项,“计之久远”意为要规划好以后要走的路,表述不明确,且缺乏
12、文段核心话题“教育”,排除;B项,“古为今用”文段未提及,无中生有,排除;C项,“劳动教育”范围扩大,文段核心话题为“耕读教育”,偏离文段中心,排除。故正确答案为D。【文段出处】“耕”以强体,“读”以润心6、新科技传播速度的提升和覆盖范围的扩大,缩小和平衡了时间上的机会差距,有利于解决世界贫富差距过大的问题。过去重大科技创新自上而下,从发达国家向发展中国家、落后国家的渐次传递,非常缓慢。数字智能新科技则不同,在全球化条件下,具有快捷的传播性和广泛的覆盖性。在数字信息技术驱动的发展中,运用移动支付、互联网最多的,并不是最富有的人,而是最普通的人,大部分人能从数字经济中获益。这就可能缩小机会差距,
13、拉齐起跑线。努力过后,穷人富人都可打开数字财富之门,对解决世界贫富差距问题具有积极意义。这段文字的主旨是:A 努力奋斗是缩小世界贫富差距的一剂良方 B 数字智能新科技有利于缩小世界贫富差距 C 应齐抓共管努力下好数字经济“先手棋”D 数字经济正在成为共同富裕的重要推动力正确答案B第3页2024年南宁市雪凤食品公司那马食品站招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:7a1589ca7d9de5da75d6b8f805fab320答案解析文段首先指出新科技有利于解决世界贫富差距过大的问题,接着阐述过去的重大科技创新传递速度非常缓慢,然后通过“则”进行强调,指出数字智能新科技具有传播快、覆
14、盖广的特点,后文通过“这”引出结论,强调数字智能新科技有利于缩小世界贫富差距,尾句进一步补充说明。由此可知,文段主要通过过去与现在的对比,突出现在的数字智能新科技有利于缩小世界贫富差距,对应B项。A项,“努力奋斗”为补充说明部分的内容,非重点,文段重在强调数字智能新科技对解决世界贫富差距问题的作用,排除;C项,“齐抓共管”文段未提及,无中生有,排除;D项,“共同富裕”偷换概念,文段强调的是“解决世界贫富差距的问题”,排除。故正确答案为B。【文段出处】科技生产力要赋能经济社会发展7、美国麻省理工学院气象学家洛仑兹为了预报天气,用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更细致地考察结果,他把一个
15、中间解取出,提高精度再送回。而当他喝了咖啡以后,回来再看时竟大吃了一惊:原本很小的差异,结果却偏离了十万八千里!而计算机并没有毛病,于是,洛仑兹认为,他发现了一种新的现象“对初始值的极端不稳定性”,即“混沌”,又称“蝴蝶效应”,亚洲蝴蝶拍拍翅膀,将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风!对于“蝴蝶效应”的理解,不正确的是()。A“混沌”的特点是:横跨各个专业,渗透各个领域。所以,希望“科学地”掌握一切、预测一切只是人类的美好愿望 B“混沌”意味着混乱,混沌系统对外界的刺激反应,会比非混沌系统慢 C 看似一些极微小的事情却有可能造成集体内部的分崩离析,因此要防微杜渐 D“混沌”无处不在,但人类仍
16、可以在一定程度上认识自然正确答案B答案解析B项,“混沌”是一种新的现象,即“对初始值的极端不稳定性”,其含义并不是混乱。8、喜剧的难度在于现场表演和新鲜度,他们需要长时间学习、表演、创作新内容,这决定了喜剧明星想要出头必须慢慢打磨。这在一定程度上也能体现喜剧节目的悖论,节目组集中最好的导师资源为喜剧新人们 _,也可以利用平台优势迅速将其转化为流量明星,但喧嚣过后,真正能顶替前浪的喜剧后浪却是 _。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A 建言献策 沧海一粟 B 指点迷津 凤毛麟角 C 传道授业 吉光片羽 D 排忧解难 九牛一毛正确答案B答案解析第一空,搭配“导师”。A项“建言献策”指陈述主张或意见
17、,B项“指点迷津”意为针对事物的困难处,提供解决的方向、办法或途径,C项“传道授业”指传授道理,教授学业,均符合“导师”的特点,保留。D项“排忧解难”指排除忧虑,解除危难,不符合“导师”的特点,排除。第二空,横线前出现转折关联词“却”,故横线处所填成语应体现喜剧后浪较少之意。B项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或事物,符合文意,当选。A项“沧海一粟”指大海里的一粒谷子,比喻非常渺小,微不足道,C项“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物,均与文意无关,排除。故正确答案为B。【文段出处】郭德纲重上央视 这回成“导师”9、沙地柏是一种天然生长在沙地中的灌木。它的特点是喜光、耐寒、耐旱、耐瘠薄、生长速度快、不易
18、受病虫害侵扰,养护管理简单。沙地柏经常被孤植于景石旁,或者丛植于草坪上,又能片植成绿篱或色带,在园林绿化中应用较多。由于耐寒性强,沙地柏可用于水土保持、固沙造林树种,因此常种植于沙漠以及公路、河畔等的边坡处。作为沙地的“克星”,沙地柏不受牲畜喜爱,很少遭到动物的破坏,沙地柏通过压枝后扩繁速度明显提高,一年生长能达到25厘米。据悉,沙地柏以每年3000余亩的速度自然扩大,鄂尔多斯市乌审旗也在开展以沙地柏为主要原料的香皂、熏香等产品的试验。关于“沙地柏”,这段文字中没有提到的是:第4页2024年南宁市雪凤食品公司那马食品站招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:7a1589ca7d9d
19、e5da75d6b8f805fab320 A 生长习性 B 试验效果 C 生态价值 D 扩繁速度正确答案B答案解析A项,根据“沙地柏是一种天然生长在沙地中的灌木。它的特点是喜光、耐寒、耐旱、耐瘠薄、生长速度快、不易受病虫害侵扰,养护管理简单”可知,沙地柏的“生长习性”在文段中有所提及,排除;B项,文段未提及沙地柏的“试验效果”,无中生有,当选;C项,根据“沙地柏可用于水土保持、固沙造林树种”可知,沙地柏的“生态价值”在文段中有所提及,排除;D项,根据“沙地柏通过压枝后扩繁速度明显提高,一年生长能达到25厘米”可知,沙地柏的“扩繁速度”在文段中有所提及,排除。本题为选非题,故正确答案为B。【文段
20、出处】俯身铺大地的沙地柏10、近年来,以云计算、大数据、人工智能等技术引领的新一代数字化浪潮。数字化转型按下“加速键”,数字技术应用深度和广度不断拓展,新技术新业态新模式,数字经济日渐成为继农业经济、工业经济之后的新兴经济形态。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A 汹涌澎湃 此起彼伏 B 浩浩荡荡 层出不穷 C 波澜壮阔 生生不息 D 气壮山河 方兴未艾正确答案B答案解析第一空,搭配“浪潮”,且将数字化比喻为“浪潮”,A项“汹涌澎湃”,B项“浩浩荡荡”,C项“波澜壮阔”均与“浪潮”搭配恰当,且符合形象化表达,保留。D项“气壮山河”形容气势如高山大河般雄壮豪迈,与“浪潮”搭配不当,排除。第二空,
21、搭配“新技术新业态新模式”,且根据前文“数字化转型按下加速键,数字技术应用深度和广度不断拓展”可知,横线处所填成语应体现在数字化转型的背景下,新技术新业态新模式“不断出现”之意,B项“层出不穷”指接连不断地出现,没有穷尽,符合文意,当选。A项“此起彼伏”指这里起来,那里下去,形容接连不断,侧重高潮迭起,从未止息,与文意不符,排除;C项“生生不息”指不断地生长、繁殖,与“新技术新业态新模式”搭配不当,排除。故正确答案为B。【文段出处】发展数字经济重在“以数促实”11、在全媒体时代,人们获取信息的方式已完全摆脱定时、定点,以纸质读物为载体的传统方式,取而代之的是可以随时随地通过网络平台获取海量信息
22、。全媒体环境下,人们利用碎片化时间浏览信息,高校师生无时无刻不在受各类信息的“侵染”。而碎片化的学习方式带来了获取信息连贯性不强、信息真伪难辨等诸多问题,较大程度上增加了高校宣传思想工作的难度。网络上充斥的碎片化、不健康内容会影响青年正确价值观的形成。此外,随着信息获取方式的便捷化,一些大学生很少主动挖掘深层次的内容,逐渐失去了详细交流与沟通的动力,弱化了高校宣传思想工作效果。这段文字意在说明:A 媒体时代信息传播具有即时性、扁平化特征 B 高校宣传思想工作者应了解学生的思想动态 C 全媒体时代高校宣传思想工作面临现实困境 D 互联网时期人们信息获取方式已完全碎片化正确答案C第5页2024年南
23、宁市雪凤食品公司那马食品站招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:7a1589ca7d9de5da75d6b8f805fab320答案解析文段开篇引出全媒体时代这一背景,论述人们可以通过网络获取信息,强调在这一背景下人们无时无刻不在受各类信息的“侵染”,之后强调碎片化学习方式增加了高校宣传思想工作的难度,随后用“此外”引导并列的另一方面,论述信息获取方式的便捷化弱化了高校宣传工作效果。故文段为并列结构,主要说明了全媒体时代高校宣传思想工作中的问题,主题词为“全媒体时代”和“高校宣传思想工作”,对应C项。A项,文段强调“全媒体时代”,而非“媒体时代”,主题词错误,排除。B项,“应了解
24、学生的思想动态”仅对应并列的第二个方面,即“一些大学生很少主动挖掘深层次的内容”,因此该对策表述片面,排除。D项,“已完全碎片化”表述过于绝对,排除。故正确答案为C。【文段出处】全媒体时代高校宣传思想工作的创新理路12、在复杂多元化的现代社会,专业化、精细化的分工,早已使人与人之间形成了 _ 的关系网络,从社会的需求来看,大学不能只重点发展实用性强的学科,学生也不应“势利”地紧盯易就业、收入高的专业。只有维持一种相对的均衡,才不会出现某些领域人才_、另一些行业 _ 的尴尬。大学所培养的是不是“人才”,在平常日子或许难以分辨,在危机时看其能否发挥扛鼎的作用,这是人才最好的试金石。依次填入画横线部
25、分最恰当的一项是:A 扑朔迷离 惟器是适 良莠不齐 B 盘根错节 群贤毕集 筑巢引凤 C 瞬息万变 脱颖而出 求贤若渴 D 错综复杂 供过于求 捉襟见肘正确答案D答案解析第一空,根据“使”可知,横线处所填成语与前文构成因果关系,前文强调在复杂多元化的现代社会,人们的分工是复杂多元的,故横线处所填成语应强调人与人之间的关系也是复杂的。A项“扑朔迷离”比喻事物错综复杂,难于辨别,B项“盘根错节”比喻事物的关系错综复杂,很难处理,D项“错综复杂”形容头绪多,情况复杂,均可体现人与人之间的关系是复杂的,符合文意,保留。C项“瞬息万变”形容变化极多极快,置于此处与“关系网络”搭配不当,排除。第二、三空,
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