2024年中国农业银行股份有限公司青州云门山支行招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年中国农业银行股份有限公司青州云门山支行招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与中国农业银行股份有限公司青州云门山支行无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、水螅体长几毫米至二十毫米不等,身体构造简单:管状身体的顶端有多条触手,在触手中央,是水螅的口。科学家从大约300年前起就知道水螅的存在。小小
2、的水螅有惊人的再生能力:当它们身体的一部分被截掉,这部分能重新长出来。在一些情况下,被截掉的身体组织甚至还能长出完整的身体。科学家发现,水螅主要由干细胞组成。干细胞能通过复制(克隆)持续再生,这意味着从生物学角度讲水螅是不死的。如此看来,水螅在动物王国中寿命之长排第一。之前的研究已经揭示了水螅再生的一部分奥秘,科学家最近又探索了水螅的基因组怎样指引细胞形成全新头部这个谜题。关于“水螅”,这段文字并未介绍:A 再生机制 B 生理构造 C 长寿原因 D 应用价值正确答案D答案解析A项,根据“科学家发现,水螅主要由干细胞组成。干细胞能通过复制(克隆)持续再生”可知,介绍的是水螅的“再生机制”,排除;
3、B项,根据“水螅体长几毫米至二十毫米不等,身体构造简单:管状身体的顶端有多条触手,在触手中央,是水螅的口”可知,介绍的是水螅的“生理构造”,排除;C项,根据“科学家发现,水螅主要由干细胞组成。干细胞能通过复制(克隆)持续再生,这意味着从生物学角度讲水螅是不死的”可知,介绍的是水螅的“长寿原因”,排除;D项,“应用价值”文段并未介绍,当选。本题为选非题,故正确答案为D。【文段出处】不死的水螅2、并非所有人都具备从事科学研究的能力,但是每个人都享有科学幻想的权利,每个人都可以按照自己的意愿 _ 科技发展的未来图景,当这些图景被有机拼接、系统 _ 起来,就将勾勒出人类科技发展的共识性 _。依次填入画
4、横线部分最恰当的一项是:A 畅想 耦合 蓝本 B 擘画 重塑 情怀 C 描绘 整合 愿景 D 审视 堆砌 轮廓正确答案C第1页2024年中国农业银行股份有限公司青州云门山支行招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:9ebc2538aebad5dc2960c58423989be7答案解析第一空,根据“每个人都享有科学幻想的权利”可知,横线处所填词语应体现每个人都可以按照自己的意愿展望科技发展的未来图景,A项“畅想”指敞开思路,毫无拘束地想象,C项“描绘”指用线条、颜色或语言文字表现事物的情景,均符合文意,保留。B项“擘画”指计划,布置,与主语“每个人”搭配不当,排除;D项“审视”指仔
5、细看,无法对还未出现的图景仔细看,与“未来图景”搭配不当,排除。第二空,根据“、”可知,横线处所填词语对应“拼接”,A项“耦合”指两个或两个以上的事物之间通过各种相互作用而彼此影响以至联合起来,C项“整合”指通过整顿、协调重新组合,均符合文意,保留。第三空,根据前文可知,当每个人幻想的未来图景被组合起来,就将形成人类整体对于科技发展的共识性未来图景,C项“愿景”意思是希望看到的情景,可与前文“未来图景”构成对应,且符合文意,当选。A项“蓝本”指著作所根据的底本,与文段语境无关,排除。故正确答案为C。【文段出处】光明日报启迪科学梦想 传递人文关怀3、党员干部要树立正确的政绩观,增强为子孙后代计、
6、为长远发展谋的责任感,甘于做 _ 的工作,甘于抓未成之事。要树立功成不必在我、功成必定有我的境界和胸怀,做好生态环境保护等打基础利长远的工作,不计较个人得失,一张蓝图干到底,不断把事业推向前进。填入画横线部分最恰当的一项是:A 创新性 B 持续性 C 铺垫性 D 预防性正确答案C答案解析根据“甘于甘于”可知,横线处所填词语与后文构成并列关系,与“未成之事”语义相近,“未成之事”指在事情成功之前的基础性的准备工作,C项“铺垫性”指事物发展过程中的前期准备工作,符合文意,当选。A项“创新性”指创立或创造新的,B项“持续性”指无间隔,连续不断,D项“预防性”指预先做好事物发展过程中可能出现偏离主观预
7、期轨道或客观普遍规律的应对措施,均与文意不符,排除。故正确答案为C。【文段出处】坚持科学导向 奋力追赶超越4、20世纪60年代,国际科学界提出地球科学应该怎样发展的问题。当时世界上有两种均需实验的科学研究方法,一种是理论探讨,即理论分析、逻辑推算,理论分析后再用实验去验证,验证正确了才是可靠的理论;另一种是实验分析。但是,对于地球科学而言,做实验是不现实的。做关于地球的实验,需要满足的条件太多,没办法保证实验室环境和真实环境全部符合。此外,做实验有时候要破坏一个“环境”,像生物科学可通过解剖来实现,但对地球却无法开展类似实验,因为地球环境不容破坏。接下来最可能介绍的是:A 理论探讨是解决地球科
8、学发展问题的关键 B 如何建立研究地球科学的可“解剖环境”C 应寻求安全可持续的全球性治理方案 D 指出地球科学发展问题的新型研究办法正确答案D答案解析文段首先指出以往有两种均需实验的方法来研究地球科学发展的问题,即“理论探讨”和“实验分析”,接着通过转折关联词“但是”指出“对于地球科学而言,做实验是不现实的”,接着分析了两方面原因,即对前文两种方法予以否定,故接下来应该论述能够研究地球科学发展问题的新方法,对应D项。A项,“理论探讨”对应前文中原有的方法,文段对此种方法予以否定,故接下来不会论述,排除;B项,“解剖环境”与尾句内容语义相悖,排除;C项,未涉及文段核心话题“地球科学”,与上文衔
9、接不当,排除。故正确答案为D。【文段出处】给地球把脉!我国首个地球系统模拟大科学装置启用第2页2024年中国农业银行股份有限公司青州云门山支行招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:9ebc2538aebad5dc2960c58423989be75、当今世界,文化交流、交融、交锋之势 ,西方强势文化深刻影响甚至侵蚀着一些欠发达国家和民族的文化。如何保持和 自身的文化主体性,成为这些国家和民族最关切的问题之一。对于中华文化来说也是如此:如果没有主体意识,就有可能被其他文化侵蚀甚至 ,沦为“文化殖民地”。依次填入划线部分最恰当的一项是:A波谲云诡 坚守 分化 B来势汹汹 树立 湮没 C
10、前所未有 彰显 同化 D错综复杂 捍卫 浸染正确答案C答案解析此题可从第三空入手,由表示递进关系的关联词“甚至”可知,所填词语语意程度应比“侵蚀”更重,“侵蚀”指逐渐侵害使受消耗或损害。A项“分化”意思是将事物分裂出去,而文段强调的是自己的文化被其他文化所侵吞,“分化”语义不符,排除;D项“浸染”指逐渐沾染或感染,与“侵蚀”程度相近,无法构成语意上的递进,排除;B项“湮没”指埋没、清除,符合文意,保留;根据后文“沦为文化殖民地”,可知,最终结果是变得与其他文化一样,C项“同化”指变得一致,符合文意,保留。第二空,横线处所填词语与“文化主体性”搭配,B项“树立”是建立的意思;C项“彰显”指鲜明地
11、显示,均搭配恰当,且能对应“欠发达国家和民族的文化”的语境。第一空,横线处所填成语与“势头”搭配,B项“来势汹汹”指动作或事物到来的气势很厉害,置于此处语义重复,排除;C项“前所未有”指从来没有发生过的,可以用来搭配“气势”。故正确答案为C。【文段出处】增强中华文化主体意识 从“仁者自爱”说开去6、近年来,我国的历史地理学科研究取得长足进展,出现了一批具有开拓性的研究成果。但是毋庸讳言,在历史地理学研究成果推广、传播方面,仍是 _。历史地理学科,不能仅仅满足于 _,还需要插上传播的翅膀,从书斋走向大众。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A 徒劳无功 得过且过 B 差强人意 顾影自怜 C 乏善可
12、陈 孤芳自赏 D 黯然失色 徒有虚名正确答案C答案解析第一空,根据转折词“但是”可知,横线处与“取得长足进展”“开拓性”语义相反,应体现在历史地理学研究成果推广、传播方面不太好之意。A项“徒劳无功”指白白付出劳动而没有成效,C项“乏善可陈”比喻没有什么好的可以称道的,均符合文意,保留。B项“差强人意”形容尚能令人满意,与文意相悖,排除;D项“黯然失色”比喻相比之下很有差距、远远不如,文段并未体现相比之下很有差距之意,排除。第二空,根据“不能还需要”可知,横线处与“从书斋走向大众”构成反义并列,应体现历史地理学科不贴近大众之意。C项“孤芳自赏”指自命清高,自我欣赏,符合文意,当选。A项“得过且过
13、”指马马虎虎地混日子,也指对工作敷衍了事,不负责任,其反义应是“精益求精”或“一丝不苟”,而非“不贴近大众”,与文意不符,排除。故正确答案为C。【文段出处】光明网历史万花筒中的地理中国评韩茂莉新作7、“断桥残雪”乃西湖十景之一,更因许仙与白娘子的传奇而家喻户晓。然而桥既不断,为什么称为“断桥”呢?据考证,这里的“断桥”原指“簖桥”,是与捕鱼蟹之“簖”相伴的一种桥,主要是用来协助捕鱼蟹的。这种捕蟹方法在江南一带尤为常见。五代以后,特别是自吴越王钱穆筑埠海塘以来,钱塘江的鱼蟹经西湖而洄游的现象消失,渔人也就逐渐不再用簖捕捉鱼蟹了。随着杭州都城文化的发展和西湖旅游形象的提升,“断桥”已失去设簖捕捉鱼
14、蟹功能的本义,但“断桥”之名却由于文人作品的称颂和民间口耳相传而得以沿用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。A 分析“断桥残雪”闻名遐迩的原因 B 解释“断桥”这一名称的由来 C 介绍“断桥”功能的历史变迁 D 揭示“断桥不断”的奥秘正确答案B第3页2024年中国农业银行股份有限公司青州云门山支行招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:9ebc2538aebad5dc2960c58423989be7答案解析B项正确,文段由“桥既不断,为什么称为断桥”的疑问引出“断桥”名字的由来。A项错误,“断桥残雪”闻名的原因只是文中的部分内容;C项错误,作者提到断桥的功能只是为了说明“断桥”以
15、前为什么原指“簖桥”;D项错误,“断桥不断”只是引出“断桥”名字由来的引子。8、_。教育数字化当以人的发展而非以技术为中心,应在教育教学中创设新的应用场景和教学场景,让技术在促进人的发展过程中发挥优势。教育教学与技术融合,构建了生态化的学习环境,让教师能够施展高效的教学方法,让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验。数字化技术丰富了智能教室、自适应学习等场景应用,推动线上线下融合互动,帮助改善教学方法,增强教学过程的创造性、体验性和启发性。数字技术革新还有利于构建主动、个性的适应实验实训的模拟学习场景:数字时代的新型实验室无需实物,就能在电脑中高度还原逼真的物理、化学等学科的实验现
16、象与过程,拓展了实验教学的广度。填入画横线部分最恰当的一项是:A 数字化构建全场景化模拟学习 B 数字化展现教育体系变革愿景 C 数字化助推教育资源优质共享 D 数字化催化教育场景应用创新正确答案D答案解析横线出现在文段开头,需结合后文内容进行分析。文段先指出教育数字化应在教育教学中创设新的应用场景和教学场景,随后介绍教育教学与技术融合,构建了生态化的学习环境以及其对教师和学习者的好处,接下来指出数字化技术丰富了相关的场景应用,最后强调数字技术革新还有利于构建主动、个性的适应实验实训的模拟学习场景,并进行了解释说明,故文段重点强调数字化可以催化教育场景应用创新,对应D项。A项,“全场景化模拟学
17、习”仅对应后文“数字技术革新还有利于构建主动、个性的适应实验实训的模拟学习场景”,表述片面,无法概括后文,排除;B项,“教育体系变革愿景”后文并未提及,无中生有,排除;C项,“教育资源优质共享”偏离文段重点,后文强调“数字化可以帮助构建新的学习场景”,排除。故正确答案为D。【文段出处】光明论坛加快构建数字时代教育新形态9、欣赏古建筑本身需要一定学习成本,对于不感兴趣或没时间了解的游客来说不太友好,这也是部分地区古建筑资源开发的 _,一些古建筑或文化遗迹虽然历史价值很高但不够美观,或者修复效果比较随意,游客看不出所以然。然而,正定的古建筑样式丰富、修复完整,普遍外观视觉震撼,不需要太高学习成本也
18、能 _ 地欣赏其美。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A 遗憾 深入 B 痛点 全面 C 无奈 独立 D 尴尬 直观正确答案D答案解析本题可从第二空入手,根据转折词“然而”可知,横线处词语应与前文“游客看不出所以然”意思相反,且根据“正定的古建筑样式丰富、修复完整,普遍外观视觉震撼”可知,横线处词语应体现游客可以直接欣赏古建筑的美,D项“直观”意为直接接触客观事物而获得的感性认识,且“直观”能与前文“看不出”形成对应,符合文意,保留。A项“深入”指深刻、透彻,与之相反的应是“浅显”,B项“全面”意为完整周密或兼顾各方面的,与之相反的应是“片面”,C项“独立”意为单独的,与之相反的应是“依赖、依
19、靠”,均无法与前文构成转折,排除。第一空,代入验证,根据“欣赏古建筑本身需要一定学习成本,对于不感兴趣或没时间了解的游客来说不太友好”可知,横线处词语应体现部分地区古建筑资源开发面临的窘境,D项“尴尬”指处境困难或事情棘手,难以应付,符合文意,当选。故正确答案为D。【文段出处】环京文旅三城记正定:露天的古建博物馆10、校企合作是解决人力资源供给侧结构性矛盾的根本之策,也是办好职业教育的关键所在。谁来融合?政府、企业、行业、学校都责无旁贷,但是实践中好像各方都可以 _,这种合作主体责任不明确的现象使校企合作陷入一个 _ 的尴尬境地:融合势在必行,但融合既缺少制度、机制、平台等宏观层面的保证,同时
20、也缺少方法、规范、考评等操作层面的举措。依次填入画横线部分最恰当的一项是:第4页2024年中国农业银行股份有限公司青州云门山支行招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:9ebc2538aebad5dc2960c58423989be7 A 袖手旁观 投鼠忌器 B 置身事外 进退维谷 C 作壁上观 无所适从 D 退避三舍 骑虎难下正确答案B答案解析第一空,“但是”引导转折,指出虽然政府、企业等都有责任,但“好像”都可以脱离责任,故横线处所填成语有不负责任、脱离责任之意。A项“袖手旁观”指把手笼在袖子里,在一旁观看,比喻人置身事外、不帮助别人,符合文意,保留;B项“置身事外”指把自己放在
21、事情之外,毫不关心,符合文意,保留;C项“作壁上观”比喻在一旁观望,不动手帮助,符合文意,保留。D项“退避三舍”比喻退让和回避,避免冲突,侧重逃避冲突,文段并未体现“回避冲突”,排除。第二空,冒号引导解释说明,指出融合势在必行,却缺乏相应的保证和举措,这导致融合难以落地。B项“进退维谷”形容进退两难,置于文中指融合无法实现,但也不能拒绝融合,符合文意,当选。A项“投鼠忌器”比喻做事有所顾忌,不敢放手进行,文段并未体现“有所顾忌”,而缺乏相应的保证和举措,排除;C项“无所适从”指不知跟从哪一个好,不符合文意,排除。故正确答案为B。【文段出处】人才培养与产业需求“两张皮”原因何在11、当前,随着各
22、类认证需求逐渐增多,认证行业迈入了高速增长的快车道,但相关乱象也如影随形并滋生蔓延,甚至形成庞大黑灰产业。这些乱象危害巨大,危及了公众利益和生命健康安全,而且损害了行业公信力,甚至还会造成劣币驱逐良币的效应,必须予以整治。虚假认证治理是一项系统工程,需要多方联动多管齐下,齐抓共管才能实现标本兼治。一方面,要明确各方主体责任,尤其是认证机构第一责任、网络平台的管理责任和政府机构的监管责任,督促认证机构、网络交易平台对照法律法规开展自查自纠,不断规范认证行为。另一方面,要加大对违法行为的打击力度,一体化实行行政、民事和刑事处罚,让违法犯罪者付出应有的代价。最适合做这段文字标题的是:A 治理虚假认证
23、要多措并举 B 认证行业亟需统一标准 C 让虚假认证无处遁形 D 提高对虚假认证的打击力度正确答案A答案解析文段开篇介绍了当前认证行业的快速发展以及出现的问题,并介绍了其存在的危害,随后对此提出“必须予以整治”的观点,接着提出对策,即虚假认证治理是一项系统工程,需要多方联动多管齐下,齐抓共管才能实现标本兼治,后文通过“一方面另一方面”进一步论述了如何对其进行整治,故文段重在强调对策,即治理虚假认证需要多方联动多管齐下,对应A项。B项,文段并未体现“亟需统一标准”这一对策,排除;C项,“让虚假认证无处遁形”对应治理的目的,无法体现出对策,排除;D项,“打击力度”对应后文展开论述的内容之一,表述片
24、面,排除。故正确答案为A。【文段出处】治理虚假认证要多措并举12、不管是身处象牙塔的年轻大学生,还是扎根基层的青年村官,抑或是穿行于大街小巷的快递小哥,只要尽心做好本职工作,又何尝不是在为国家的发展 _?把个人梦想 _ 时代洪流,让蓬勃青春与家国情怀共振,我们一定能“肩兹砥柱中流之责任”,让人生的色彩更加绚烂。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A 推波助澜 注入 B 锦上添花 植入 C 保驾护航 融入 D 添砖加瓦 汇入正确答案D第5页2024年中国农业银行股份有限公司青州云门山支行招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:9ebc2538aebad5dc2960c58423989b
25、e7答案解析第一空,根据文意可知,横线处所在句子应体现无论是大学生还是青年村官等都为国家的发展做了贡献,B项“锦上添花”意为好上加好,美上添美,D项“添砖加瓦”比喻做一些工作,尽一点力量,均符合文意,保留。A项“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物的声势和发展,扩大影响,感情色彩偏消极,与文段感情色彩不符,排除;C项“保驾护航”指保护某事物让其能正常发展,侧重强调保护,不符合文意,排除。第二空,形容个人梦想和时代洪流的关系,根据文意可知,横线处应体现个人梦想如小溪般汇入时代洪流,D项“汇入”符合文意,当选。B项“植入”与“洪流”搭配不当,排除。故正确答案为D。【文段出处】人民日报|五四之际致青年:
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