新部编教材三年级上册语文25掌声.pptx
《新部编教材三年级上册语文25掌声.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编教材三年级上册语文25掌声.pptx(44页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、掌声,无处不在掌声,无处不在新课导入新课导入掌掌声声代代表表鼓鼓励励掌声掌声代表认可代表认可 掌声,就是两只手互相发出的声音。对于掌声,我们都不陌生,在生活中,我们给过别人掌声,也得到过别人的掌声。掌声是对别人的一种肯定,也是对别人的一种鼓励。本文以“掌声”为题,围绕掌声向我们讲述了怎样的故事呢?一起去文中看看吧!掌掌 声声2525三年级上册三年级上册我 会 认我 会 认l o落落z姿姿sh势势tu投投di o调调ku ng况况m默默zhn镇镇sh述述p普普yu忧忧linn联联li烈烈默默地默默地m落下残疾落下残疾l o姿势姿势z sh投向投向tu调来调来di o情况情况ku ng热烈热烈li
2、镇定镇定zhn讲述讲述sh普通话普通话p忧郁忧郁yu联欢会联欢会li n落落lulo(落泪)(落泪)(落下残疾)(落下残疾)例例:她从小:她从小落(落()下了残疾,尽管她很下了残疾,尽管她很努力,比赛时还是被努力,比赛时还是被落(落()在了后面,在了后面,妈妈看到此景,伤心地妈妈看到此景,伤心地落(落()泪了。泪了。(落叶)(落叶)l l l l o o 多音字多音字l(丢三落四)(丢三落四)lulu调调diotio(语调)(语调)(调皮)(调皮)例例:弟弟是个:弟弟是个调(调()皮鬼,常常模仿皮鬼,常常模仿大人的语大人的语调(调()讲话。讲话。didi o o titi o o 我会写我会写
3、掌掌班班默默腿腿轮轮投投调调摇摇晃晃烈烈勇勇掌声掌声 文静文静 默默默默 轮流轮流讲台讲台 一齐一齐 角落角落 慢吞吞慢吞吞刚刚刚刚 热烈热烈 持久持久 泪水泪水平息平息 动听动听 勇气勇气 面对面对词 语 表【文静文静】(性格、举止等)文雅安静。(性格、举止等)文雅安静。词语解释词语解释【默默默默】不说话,不出声。不说话,不出声。【落下残疾落下残疾】肢体、器官或其功能方面留下缺陷。肢体、器官或其功能方面留下缺陷。【犹豫犹豫】拿不定主意。这个词体现了英子内心的矛盾。拿不定主意。这个词体现了英子内心的矛盾。【姿势姿势】身体呈现的样子。这里指英子因腿脚走路一摇一晃的样子。身体呈现的样子。这里指英子
4、因腿脚走路一摇一晃的样子。【骤然骤然】突然,忽然。突然,忽然。【忧郁忧郁】忧伤愁闷。忧伤愁闷。【歧视歧视】不平等地看待。不平等地看待。【勇气勇气】敢作敢为毫不畏惧的气魄。敢作敢为毫不畏惧的气魄。【鼓励鼓励】激发,勉励。激发,勉励。【注视注视】注意地看。注意地看。文静文静文雅文雅 平息平息停息停息 注视注视凝视凝视骤然骤然突然突然 热烈热烈激烈激烈 镇定镇定镇静镇静词语对对碰词语对对碰uu近义词近义词犹豫犹豫果断果断 持久持久短暂短暂 镇定镇定慌乱慌乱忧郁忧郁开朗开朗 歧视歧视尊重尊重 鼓励鼓励打击打击uu反义词反义词 同学们,请大家认真朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:妙解课文妙解课文英
5、子前后有怎样的变化?英子前后有怎样的变化?为什么会有这样的变化?为什么会有这样的变化?思考:思考:本文本文主要讲了一件什么事主要讲了一件什么事?谁给谁掌声?谁给谁掌声?整 体 感 知本文讲残疾女孩英子,在同学们本文讲残疾女孩英子,在同学们的鼓励的掌声中,变得自信起来。的鼓励的掌声中,变得自信起来。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
6、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
7、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路再读课文,理清课文层次。再读课文,理清课文层次。第一部分(第一部分():):_。1 1英子因腿疾忧郁自卑英子因腿疾忧郁自卑第二部分(第二部分():):_。2-32-3两次掌声的响起两次掌声的响起第三部分(第三部分():):_。乐观自信的英子乐观自信的英子4-54-5快速默读课文快速默读课文第第1 1自然段自然段思考:1.原来的英子是一个什么样的小女孩?2.边读边标出最让你难过的语句。上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新部编 教材 三年级 上册 语文 25 掌声
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。