日行一善善行一生.pptx
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1、济南市趵突泉小学济南市趵突泉小学 都娟都娟设计背景设计背景 为不断加强我校德育工作,改革创新,勇于实践,传承优为不断加强我校德育工作,改革创新,勇于实践,传承优秀中华传统美德,弘扬中华民族优秀传统文化,引导学生从小秀中华传统美德,弘扬中华民族优秀传统文化,引导学生从小拥有善心、树立善念、实践善行来实现人格的优化与完善,从拥有善心、树立善念、实践善行来实现人格的优化与完善,从而积善成德,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。引导学而积善成德,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。引导学生从自己做起、从身边做起,从点滴做起,形成生从自己做起、从身边做起,从点滴做起,形成“人人崇善、人人崇善、人人向善、
2、人人行善人人向善、人人行善”的社会道德新风尚,促的社会道德新风尚,促进我校学生道德水平的提高。进我校学生道德水平的提高。活动目的活动目的1 1、通过主题班会,使学生们充分认识到、通过主题班会,使学生们充分认识到“日行一善日行一善”的真正的真正含义,教育同学们多做好事、善事,努力做到从身边的小事含义,教育同学们多做好事、善事,努力做到从身边的小事做起,从自己做起,树立起做起,从自己做起,树立起“心中有他人心中有他人”的道德观念。的道德观念。2 2、通过主题班会。发现身边的、通过主题班会。发现身边的“善善”,以同学为榜样,培养,以同学为榜样,培养良好的习惯,传承和发扬中华民族的优良传统。良好的习惯
3、,传承和发扬中华民族的优良传统。活动过程活动过程环节一:理解环节一:理解“善善”和和“日行一善日行一善”的含义的含义环节二、通过小实例、情景剧让学生理解什环节二、通过小实例、情景剧让学生理解什么是么是“善善”环节三、结合实际,讲一讲如何践行环节三、结合实际,讲一讲如何践行“日行日行一善一善”环节四、环节四、日行一善拍手歌日行一善拍手歌,践行,践行“日行日行一善一善”。环节一:理解环节一:理解“善善”和和“日行一善日行一善”的含义的含义心地仁爱,品质淳厚:善良善良善心善心善举善举善事善事善人善人多做善事好事,积善成德多做善事好事,积善成德 实例实例1 1:镇江最美女孩:镇江最美女孩周好周好 20
4、09 2009年年1212月,一名骑电动月,一名骑电动车的男子突然栽倒在镇江市中车的男子突然栽倒在镇江市中山北路的路边绿化带中,事发山北路的路边绿化带中,事发现场却无人伸出援助之手。一现场却无人伸出援助之手。一名身穿白色羽绒服的年轻女孩名身穿白色羽绒服的年轻女孩经过事发现场后,立即拨打经过事发现场后,立即拨打120120急救电话和急救电话和110110报警电话,并报警电话,并一直守候在该男子身旁直到救一直守候在该男子身旁直到救护车将其救走。护车将其救走。环节二、通过小实例、情景剧让学生理解什环节二、通过小实例、情景剧让学生理解什么是么是“善善”实例实例2 2:刘海洋虐熊事件:刘海洋虐熊事件情景
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