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第一节第一节现代经济增长理论概述现代经济增长理论概述2 2 现代经济增长理论是在凯恩斯建立的宏观经济模型基础上，把凯恩现代经济增长理论是在凯恩斯建立的宏观经济模型基础上，把凯恩斯短期静态（和比较静态）均衡分析的国民收入决定论的理论框架，用来斯短期静态（和比较静态）均衡分析的国民收入决定论的理论框架，用来考察资本主义生产力在长期内的动态发展过程。考察资本主义生产力在长期内的动态发展过程。主要包括以下几种类型：主要包括以下几种类型：n第一种类型是从经济史的角度来考察西方国家怎样从传统的封建社第一种类型是从经济史的角度来考察西方国家怎样从传统的封建社会，通过经济增长逐步实现现代化的历史过程。美国经济史学家罗斯托会，通过经济增长逐步实现现代化的历史过程。美国经济史学家罗斯托是主要代表。是主要代表。n第二种类型是把经济史和经济分析的研究成果，同丰富的数量资料第二种类型是把经济史和经济分析的研究成果，同丰富的数量资料结合起来，对一个国家的增长过程的经验研究。美国经济学家库兹涅茨结合起来，对一个国家的增长过程的经验研究。美国经济学家库兹涅茨是主要代表。是主要代表。n第三种类型是建立各种各样的经济增长模型，进行完全抽象的纯理第三种类型是建立各种各样的经济增长模型，进行完全抽象的纯理论分析。其中有三种代表性的模型：哈罗德论分析。其中有三种代表性的模型：哈罗德多马增长模型，新古典增多马增长模型，新古典增长模型和新剑桥增长模型。长模型和新剑桥增长模型。3 3 现代经济增长理论的产生与发展现代经济增长理论的产生与发展o（一）（一）20世纪世纪4050年代，建立模型年代，建立模型n背景：各国经济高速增长。需探索经济长期稳定增长的途径背景：各国经济高速增长。需探索经济长期稳定增长的途径n代表：哈罗得、多马、索洛、斯旺、卡尔多代表：哈罗得、多马、索洛、斯旺、卡尔多o（二）（二）60年代，分析影响因素年代，分析影响因素n背景：背景：50年代以来，各国增长了，美国落后了年代以来，各国增长了，美国落后了n代表：丹尼森、库兹涅次代表：丹尼森、库兹涅次o（三）（三）70年代，研究经济增长极限年代，研究经济增长极限n背景：环境污染问题日益突出，社会问题也开始出现背景：环境污染问题日益突出，社会问题也开始出现n代表：麦多斯（毁灭论）、米香（代价论）代表：麦多斯（毁灭论）、米香（代价论）o（四）（四）80年代，知识外溢长期增长模式年代，知识外溢长期增长模式n技术是经济增长模型的内生变量技术是经济增长模型的内生变量n代表：罗默代表：罗默o（五）（五）90年代，新制度经济学年代，新制度经济学n制度也是内生变量制度也是内生变量n代表：科斯、诺斯、斯蒂格勒代表：科斯、诺斯、斯蒂格勒4 4一、经济增长的涵义和特征一、经济增长的涵义和特征 经经济济增增长长是是指指一一个个国国家家或或一一个个地地区区生生产产商商品品和和劳劳务务的的能能力的增长（包括人均福利的增长）。力的增长（包括人均福利的增长）。库兹涅茨库兹涅茨 一一个个国国家家的的经经济济增增长长，可可以以定定义义为为给给居居民民提提供供日日益益繁繁多多的的经经济济产产品品能能力力的的长长期期上上升升，这这种种不不断断增增长长的的能能力力是是建建立立在在先先进进技技术术以以及及所所需需要要的的制制度度和和思思想想意意识识之之相相应应的的调调整整的基础上的。三个组成部分的基础上的。三个组成部分(1)提提供供产产品品能能力力的的长长期期上上升升，因因而而不不断断提提高高国国民民生生活活水水平平是经济增长的结果，也是经济增长的标志；是经济增长的结果，也是经济增长的标志；(2)先进技术先进技术是经济增长的基础或者说必要条件；是经济增长的基础或者说必要条件；(3)制度与意识的调整制度与意识的调整是技术得以发挥作用的充分条件。是技术得以发挥作用的充分条件。5 5一、经济增长的涵义和特征一、经济增长的涵义和特征库兹涅茨总结的现代经济增长的六个特征库兹涅茨总结的现代经济增长的六个特征o人均产量、人口以及资本形成的高增长率人均产量、人口以及资本形成的高增长率o生产率的高增长率生产率的高增长率o经济结构的快速变革经济结构的快速变革o社会结构与意识形态迅速改变社会结构与意识形态迅速改变o增长在世界范围内的迅速扩大增长在世界范围内的迅速扩大o世界各国经济增长不平衡世界各国经济增长不平衡6 6一、经济增长的涵义和特征一、经济增长的涵义和特征 经济增长与经济发展的区别经济增长与经济发展的区别 经济发展：一国由不发达状态过渡到发达状态，表现经济发展：一国由不发达状态过渡到发达状态，表现为在经济增长基础上出现的社会经济的多方面变化。为在经济增长基础上出现的社会经济的多方面变化。n投入结构的变化：劳动密集、资本密集、技术密集投入结构的变化：劳动密集、资本密集、技术密集n产出结构的变化：农业、工业、服务业产出的比例产出结构的变化：农业、工业、服务业产出的比例n一般生活水平的变化：人均一般生活水平的变化：人均GDP/GDP/分配状况分配状况n卫生、健康状况的变化：预期寿命卫生、健康状况的变化：预期寿命/婴儿死亡率婴儿死亡率n文化教育状况：适龄儿童入学率、辍学率、大学生比例文化教育状况：适龄儿童入学率、辍学率、大学生比例n自然环境、生态平衡的变化自然环境、生态平衡的变化7 7二、经济增长的衡量指标二、经济增长的衡量指标 一一般般采采用用GDP（GNP）作作为为衡衡量量商商品品和和劳劳务生产总量的标准。务生产总量的标准。但是国民生产总值增长率不能完全看作就是经济增长率。但是国民生产总值增长率不能完全看作就是经济增长率。o首先，物价上涨因素必须剔除首先，物价上涨因素必须剔除o其次，应考虑人口变动因素其次，应考虑人口变动因素o第三，应以潜在的第三，应以潜在的GDP（GNP）为标准）为标准o第四，应以更综合的指标代替第四，应以更综合的指标代替GDP（GNP）第二节第二节哈罗德哈罗德多马经济增长模型多马经济增长模型9 9一、哈罗德经济增长模型一、哈罗德经济增长模型假设前提：假设前提：n全社会只生产一种产品。全社会只生产一种产品。n储蓄是国民收入的函数，即储蓄是国民收入的函数，即=sY=sYn只使用劳动和资本两种生产要素且比例不变只使用劳动和资本两种生产要素且比例不变n劳动力按照一个固定不变的比率增长劳动力按照一个固定不变的比率增长n不存在技术进步和资本折旧问题不存在技术进步和资本折旧问题n生生产产规规模模报报酬酬不不变变。也也就就是是说说，生生产产任任何何一一单单位位产产品品所所需需要要的的资资本本和和劳劳动动的的数数量量都都是是固固定定不不变变的的（即即资资本和劳动不能相互替代）本和劳动不能相互替代）1010一、哈罗德经济增长模型一、哈罗德经济增长模型o哈罗德认为，一社会的资本存量与该社会的总产量或实际哈罗德认为，一社会的资本存量与该社会的总产量或实际国民收入之间存在着一定比例，即资本国民收入之间存在着一定比例，即资本产量比产量比C=K/YC=K/Y（资本（资本产量比）产量比）o随着一社会资本的增长，该社会的产量也会增长，随着一社会资本的增长，该社会的产量也会增长，E E假设假设二者的增长率依次为二者的增长率依次为K K 和和Y Y，二者之比为边际资本，二者之比为边际资本产产量比。如果原有的资本量比。如果原有的资本产量比等于边际的资本产量比等于边际的资本产量比，产量比，则有：则有：C=K/YC=K/Y（边际资本（边际资本产量比）产量比）o由于假设不存在折旧，资本增量由于假设不存在折旧，资本增量K K就全部来源于新的投就全部来源于新的投资，即资，即K=IK=I，这样上式可写成：，这样上式可写成：C=I/YC=I/Y（加速系数）（加速系数）1111o根据凯恩斯均衡条件根据凯恩斯均衡条件I=SI=S，而，而I=CYI=CY，S=sYS=sY；有：；有：CY=sY Y/Y=s/CCY=sY Y/Y=s/Co基本方程：基本方程：G=s/CG=s/C一、哈罗德经济增长模型一、哈罗德经济增长模型1212一、哈罗德经济增长模型一、哈罗德经济增长模型基本方程表明，要实现均衡增长，国民收入增基本方程表明，要实现均衡增长，国民收入增长率必须等于社会储蓄倾向与资本长率必须等于社会储蓄倾向与资本产量比二者之产量比二者之比如果方程中的比如果方程中的C C是资本的实际变化量与国民收入的是资本的实际变化量与国民收入的实际变化量的比率，那么在一定储蓄比例之下，由实际变化量的比率，那么在一定储蓄比例之下，由此而导出的国民收入增长率被称为此而导出的国民收入增长率被称为实际增长率实际增长率，记，记为为G GA A。于是上式写为：。于是上式写为：1313一、哈罗德经济增长模型一、哈罗德经济增长模型 均衡增长率（均衡增长率（G GW W）与实际增长率（）与实际增长率（G GA A）n均衡增长率（合意的、有保证的增长率）不一定等于实际增长率均衡增长率（合意的、有保证的增长率）不一定等于实际增长率n如如G GA AGGW W，则社会的总需求将超过扩大了的生产能力。为弥补生产则社会的总需求将超过扩大了的生产能力。为弥补生产能力的不足，下一年的投资必定超过储蓄。可见，一旦出现实际增长能力的不足，下一年的投资必定超过储蓄。可见，一旦出现实际增长率过高，将对以后各年的收入变动产生连锁反应，即投资越来越大于率过高，将对以后各年的收入变动产生连锁反应，即投资越来越大于储蓄，储蓄，G GA A与与G GW W的差距也越来越大的差距也越来越大n如如G GA AGGW W，则扩大了的生产能力不能充分利用，社会开工不足，投则扩大了的生产能力不能充分利用，社会开工不足，投资与收入下降，将对以后各年的收入变动产生连锁反应，即投资越来资与收入下降，将对以后各年的收入变动产生连锁反应，即投资越来越小于储蓄，越小于储蓄，G GA A与与G GW W的差距也越来越大的差距也越来越大n可见，均衡增长途径就如同可见，均衡增长途径就如同“刃锋上行走刃锋上行走”，一旦，一旦G GA A开始偏离开始偏离 G GW W，差距将越来越大差距将越来越大不稳定原理不稳定原理n政策含义：要维持长期均衡增长，政府有必要采取适当的措施使实政策含义：要维持长期均衡增长，政府有必要采取适当的措施使实际增长率和均衡增长率保持一致际增长率和均衡增长率保持一致1414一、哈罗德经济增长模型一、哈罗德经济增长模型 自然增长率（自然增长率（G GN N）与人口增长率（）与人口增长率（n n）n自然增长率就是人口变动和技术变动条件下社会可能实现自然增长率就是人口变动和技术变动条件下社会可能实现的最大的经济增长率。的最大的经济增长率。n哈罗德认为，哈罗德认为，G GW W与与G GN N之间会出现三种情况之间会出现三种情况oG GW WGGN N，劳动力不足，经济呈长期停滞趋势，劳动力不足，经济呈长期停滞趋势过胀过胀oG GW WGGN N，劳动力过多，劳动力过多失业失业o只有只有G GW W=G=GN N，才会消除通胀和失业，才是合乎理想的，才会消除通胀和失业，才是合乎理想的长期增长状态长期增长状态o所以，从长期看，应当是：所以，从长期看，应当是：GA =GW =GN =n存在性存在性稳定性稳定性1515一、哈罗德经济增长模型一、哈罗德经济增长模型o哈罗德认为，虽然哈罗德认为，虽然 G GA A=G=GW W=G=GN N 这种理想的充分就业均衡增长这种理想的充分就业均衡增长的途径是存在的，但是，一般说来，实现充分就业均衡增长的途径是存在的，但是，一般说来，实现充分就业均衡增长的可能性是极小的，也就是说，在一般情况下，经济很难按的可能性是极小的，也就是说，在一般情况下，经济很难按照均衡增长途径增长照均衡增长途径增长o哈罗德模型的三个理论观点哈罗德模型的三个理论观点n经济稳定增长的条件经济稳定增长的条件n经济短期波动的原因（经济短期波动的原因（G GA A或或 G GW W的情况的情况 ）n经济长期波动的原因（经济长期波动的原因（G GW W或或 G GN N的情况的情况 ）1616二、多马模型二、多马模型o假定假定n就业是国民收入对生产能力的比率的函数就业是国民收入对生产能力的比率的函数n投资具有二重性，即投资既能增加生产能力又能创造投资具有二重性，即投资既能增加生产能力又能创造收入。收入。n经济增长探讨的是经济增长探讨的是“均衡均衡”的、的、“充分就业充分就业”的增长。的增长。o公式公式n对对于于投投资资和和产产量量的的关关系系，多多马马采采用用C C的的倒倒数数等等于于Y/KY/K或或Y/KY/K，称称为为资资本本平平均均生生产产率率，以以表表示示。由由于于K=IK=I，因此，因此=1/C=Y/K=Y/I=1/C=Y/K=Y/I1717二、多马模型二、多马模型o多多马马首首先先假假定定经经济济正正处处于于充充分分就就业业状状态态，然然后后分分析析投投资资的的两重性。投资增加生产能力的过程，多马以下列公式表示：两重性。投资增加生产能力的过程，多马以下列公式表示：YYQ Q=I=Io多多马马认认为为，只只有有提提高高总总需需求求，才才能能使使增增加加的的生生产产能能力力加加以以利利用用。决决定定总总需需求求的的因因素素有有两两个个，一一是是消消费费，一一是是投投资资，其其中中投投资资是是关关键键因因素素。要要提提高高总总需需求求必必须须扩扩大大投投资资，而而投投资资提提高总需求是通过乘数作用进行的。高总需求是通过乘数作用进行的。1818二、多马模型二、多马模型o多多马马认认为为，如如果果在在长长期期中中，既既要要维维持持充充分分就就业业，又又要要使使每每期期所所增增加加的的生生产产能能力力得得到到利利用用，就就必必须须使使总总需需求求增增加加的的量量等等于新增加的生产能力的数量，这就是说，于新增加的生产能力的数量，这就是说，YYQ Q=Y=YD Do则则 o上上式式左左边边是是投投资资的的增增长长率率，整整个个等等式式表表示示投投资资支支出出的的年年增增长长率率必必须须等等于于储储蓄蓄倾倾向向和和投投资资的的平平均均生生产产率率的的乘乘积积。这这样，经济才能持续不断地保持充分就业的状态。样，经济才能持续不断地保持充分就业的状态。1919二、多马模型二、多马模型o由由于于S=S=Y Y Y=IY=I 又又因因多多马马假假定定S=IS=I，因此，因此，o此此式式多多马马经经济济增增长长模模型型，说说明明收收入入和和投投资资一一样样，必必须须以以等等于于和和的的乘乘积积的的年年增增长长率率，这这是是保保持持长长期充分就业的必要条件。期充分就业的必要条件。第三节第三节新古典和剑桥学派经济增长模型新古典和剑桥学派经济增长模型2121一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型 新古典模型与哈罗德模型的基本假设前提的异同新古典模型与哈罗德模型的基本假设前提的异同n相同点相同点o全社会只生产一种产品全社会只生产一种产品o生产中只使用劳动和资本两种生产要素生产中只使用劳动和资本两种生产要素o规模收益不变规模收益不变n不同点不同点o哈罗德模型假设资本和劳动两种要素不能相互替代，哈罗德模型假设资本和劳动两种要素不能相互替代，新古典模型假设两者可以相互替代新古典模型假设两者可以相互替代o哈罗德模型假设资本哈罗德模型假设资本产量比不变，新古典模型假设产量比不变，新古典模型假设资本资本产量比可变产量比可变2222一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型 基本方程 nk=K/L=资本与劳动之比，大致为每一个劳动力所能分摊到的(人均的)资本设备n =单位时间(如每年)k的增加量，即人均资本增加量nn为人口增长率ns为储蓄比例nf(k)=y=Y/L=人均产量nsf(k)=S/YY/L=S/L=人均储蓄2323一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型2424一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型2525一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型 基本方程说明，一社会的人均储蓄可以被用于两个部分：基本方程说明，一社会的人均储蓄可以被用于两个部分：n一一部部分分为为人人均均资资本本的的增增加加，即即为为每每一一个个人人配配备备更更多多的的资资本本设备，这被称为设备，这被称为资本的深化资本的深化；n另另一一部部分分是是为为每每一一增增加加的的人人口口配配备备每每人人平平均均应应得得的的资资本本设设备备nknk，这被称为，这被称为资本的广化资本的广化。大大致致意意思思是是，在在一一个个社社会会全全部部产产品品中中减减去去被被消消费费掉掉的的部部分分(C)(C)以以后后，剩剩下下来来的的便便是是储储蓄蓄；在在投投资资等等于于储储蓄蓄的的条条件件下下，整整个个社社会会的的储储蓄蓄可可以以被被用用于于两两个个部部分分：一一部部分分用用于于给给每每个个人人增增添添更更多多的的资资本本设设备备，另另一一部部分分则则为为新新生生的的每每一一人人口口提提供供平平均均数数量量的的资本设备。资本设备。2626一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型sf(k)y=Y/Lf(k)k=K/Lnkk=K/L0MRTk1y12727一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型2828一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型o索索洛洛认认为为，资资本本主主义义经经济济中中存存在在着着一一条条稳稳定定的的均均衡衡增增长长途途径径，就就长长期期来来说说，国国民民收收入入的的增增长长率率等等于于劳劳动动力力的增长率的增长率“存在问题存在问题”o无无论论最最初初的的资资本本劳劳动动比比率率数数值值如如何何，经经济济活活动动总总是是趋向于一条均衡的经济增长途径的趋向于一条均衡的经济增长途径的“稳定性问题稳定性问题”o新新古古典典增增长长模模型型得得出出了了与与哈哈罗罗德德多多马马模模型型相相反反的的结结论论：资资本本主主义义可可以以在在充充分分就就业业的的情情况况下下，保保持持长长期期的的稳稳定增长。定增长。o新新古古典典增增长长模模型型与与哈哈罗罗德德模模型型的的结结论论之之所所以以不不同同，原原因因在在于于两两模模型型中中的的假假设设条条件件。前前者者假假设设资资本本与与劳劳动动在在生生产产上上是是可可以以相相互互代代替替的的，而而后后者者则则作作了了资资本本与与劳劳动动不不能代替的假设。能代替的假设。2929一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型o经济增长的黄金分割律o在新古典增长模型的推导过程中得到过如下方程：方程的含义为，每一劳动力的产出方程的含义为，每一劳动力的产出f(k)可配置到三种用途上：可配置到三种用途上：每一工人消费每一工人消费C/L；为每一增加的人口配备每人平均应得的资；为每一增加的人口配备每人平均应得的资本量本量nk，称为资本的广化；每一工人所分摊到的资本量的变，称为资本的广化；每一工人所分摊到的资本量的变动量，称为资本的深化。方程每一劳动力的产量是每一工人动量，称为资本的深化。方程每一劳动力的产量是每一工人的消费、资本的深化和资本的广化三者的总和。的消费、资本的深化和资本的广化三者的总和。3030一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型如果在所有时间里，资本劳动比都固定不变，那么，资本劳动比的变化率将为零，即 ，而方程即成为：如如果果资资本本劳劳动动比比率率永永远远不不变变，那那么么每每一一工工人人消消费费就就等等于于每每一一工人产出与工人产出与nknk之差。之差。普普尔尔普普斯斯的的经经济济增增长长的的黄黄金金分分割割律律基基本本内内容容是是：如如果果对对每每个个人人的的资资本本量量的的选选择择使使得得资资本本的的边边际际产产品品等等于于劳劳动动的的增增长长率率，那那么每个人的消费就会达到最大么每个人的消费就会达到最大。3131一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型f f(k(k*)=n)=n 是黄金分割律的解析表达式是黄金分割律的解析表达式其其含含义义是是为为了了使使人人均均消消费费达达到到最最大大，经经济济中中的的资资本本劳劳动动比比应达到这样的数值，即使得资本的边际产品等于劳动的增长率。应达到这样的数值，即使得资本的边际产品等于劳动的增长率。yk*M0ky=f（k）nk3232一、新古典经济增长模型一、新古典经济增长模型 增长率的分解增长率的分解n假定存在着如下形式的生产函数：假定存在着如下形式的生产函数：n可可以以得得到到一一个个描描述述投投入入要要素素增增长长率率，产产出出增增长长率率与与技技术术进进步步增增长长率率之间关系的方程，称其为增长率分解式，即：之间关系的方程，称其为增长率分解式，即：n意义是，产出的增长是由资本和劳动的增长以及技术进步带来的。意义是，产出的增长是由资本和劳动的增长以及技术进步带来的。n上式是估计包括技术进步在内的总生产力的增长率的重要关系式。上式是估计包括技术进步在内的总生产力的增长率的重要关系式。3333二、剑桥学派经济增长模型二、剑桥学派经济增长模型o剑剑桥桥学学派派经经济济增增长长模模型型主主要要倡倡导导者者是是英英国国的的琼琼罗罗宾宾逊逊、卡尔多和意大利的帕森奈蒂等人。卡尔多和意大利的帕森奈蒂等人。o哈哈罗罗德德多多马马和和新新古古典典的的经经济济增增长长模模型型都都假假定定存存在在着着一一个个总总的的不不变变储储蓄蓄倾倾向向。剑剑桥桥学学派派把把社社会会成成员员分分为为利利润润收收入入者者和和工工资资收收入入者者两两大大阶阶级级，其其储储蓄蓄都都占占有有各各自自收收入入的的一一个个固固定定比比例例，但但利利润润收收入入者者的的储储蓄蓄倾倾向向大大于于工工资资收收入入者者的的储储蓄蓄倾倾向向。有有时时，甚甚至至还还象象古古典典经经济济学学家家那那样样把把工工资资收收入入者者的的储储蓄蓄倾倾向向假定为零。假定为零。3434二、剑桥学派经济增长模型二、剑桥学派经济增长模型 卡尔多从收入分配的概念出发，认为：卡尔多从收入分配的概念出发，认为：nY=W+P Y=W+P 收入收入Y Y恒等于工资恒等于工资W W和利润和利润P PnS SW W=s=sw wW WnS Sp p=s=sp pP PnS SW W和和S SP P分分别别是是工工资资收收入入者者和和利利润润收收入入者者的的储储蓄蓄量量，s sw w和和s sp p则则是是由工资和利润产生的储蓄倾向。卡尔多假定由工资和利润产生的储蓄倾向。卡尔多假定s sp pssw w。n总储蓄则为总储蓄则为S=sS=sw wW+sW+sp pP PnS=sS=sw w(Y-P)+s(Y-P)+sp pP S=(sP S=(sp p-s-sw w)P+s)P+sw wY Yn等式两端同除以等式两端同除以Y Y，得：，得：3535二、剑桥学派经济增长模型二、剑桥学派经济增长模型在均衡状态下，I=S。则即为卡尔多模型即为卡尔多模型卡卡尔尔多多认认为为，在在充充分分就就业业条条件件下下，如如果果要要增增加加投投资资支支出出，从从实实物物意意义义上上说说，必必须须增增大大投投资资与与产产量量之之比比，也也要要增增大大储储蓄蓄与与产产量量之之比比，才才能能在在更更高高的的投投资资水水平平上上达达到到均均衡。否则，只能使物价上升。衡。否则，只能使物价上升。3636二、剑桥学派经济增长模型二、剑桥学派经济增长模型如如果果一一国国经经济济处处在在充充分分就就业业状状态态，要要增增大大全全社社会会的的储储蓄蓄与与产产量量之之比比，卡卡尔尔多多认认为为不不外外两两个个途途径径。一一是是增增加加储储蓄蓄倾倾向向，但但由由于于假假定定s sp p和和s sw w均均为为常常数数，因因此此储储蓄蓄倾倾向向无无法法改改变变。二二是是通通过过收收入入再再分分配配，把把固固定定数数量量收收入入中中的的一一部部分分由由储储蓄蓄倾倾向向小小的的阶阶级级转转向向储储蓄蓄倾倾向向大大的的阶阶级级，即即收收入入由由工工资资收收入入者者转转向向利利润润收收入入者者。至至于于国国民民收收入入如如何何进进行行再再分分配配，则则通通过过价价格格机机制制进进行行。因因为为在在充充分分就就业业情情况况下下，增增加加投投资资支支出出，首首先先就就会会提提高高物物价价水水平平，而而货货币币工工资资不不能能按按比比例例增增加加，因因此此增增大大了了利利润润，也也就就增增加加了了利利润润收收入入者者的的收收入入。由由于于利利润润收收入入者者的的储储蓄蓄倾倾向向大大于于工工资资收收入入者者的的储储蓄蓄倾倾向向，利利润润收收入入者者的的收收入入增增加加就就会会扩扩大大整整个个社社会会的的储储蓄蓄水水平平。这这个个扩扩大大过过程程一一直直继继续到储蓄与产量之比等于投资与产量之比而达到均衡。续到储蓄与产量之比等于投资与产量之比而达到均衡。3737三、罗默的新经济增长理论 1、以技术作为外生变量的增长理论的局限性以技术作为外生变量的增长理论的局限性o第第一一，由由于于技技术术是是外外生生的的，因因此此技技术术进进步步也也就就带带有有很大的偶然性。很大的偶然性。o第第二二，由由于于技技术术是是外外生生的的，因因此此对对技技术术的的使使用用不不需需要付出成本。要付出成本。o第第三三，把把技技术术作作为为外外生生变变量量来来对对待待，与与把把技技术术进进步步看成是经济增长的主要动力的观点是难以协调的。看成是经济增长的主要动力的观点是难以协调的。3838三、罗默的新经济增长理论 罗默的技术内生化经济增长理论罗默的技术内生化经济增长理论n阿阿罗罗认认为为，人人们们是是通通过过学学习习而而获获得得知知识识的的，技技术术进进步步是是知知识识的的产产物物、学学习习的的结结果果，而而学学习习又又是是经经验验的的不不断断总总结结，经经验验来来自自行行动动，经经验验的的积积累累就就体体现现于于技技术术进进步步之之上上。这这就就是是“从从干干中中学学”的要点。的要点。n罗罗默默在在对对阿阿罗罗模模型型修修正正与与补补充充的的基基础础上上，提提出出了了自自己己的的技技术术内内生生化化的的经经济济增增长长模模型型。罗罗默默的的模模型型中中，除除了了列列入入资资本本和和劳劳动动这这两两个个生生产产要要素素以以外外，还还有有另另外外两两个个要要素素，它它们们是是：人人力力资资本本、技技术术水水平平。模模型型中中所所列列入入的的劳劳动动是是指指非非熟熟练练劳劳动动，而而人人力力资资本本则则指指熟熟练练劳劳动动，人人力力资资本本用用正正式式教教育育和和在在职职培培训训等等受受教教育育时时间间长长度度来来表表示示，这这样样，就就把把知知识识或或教教育育水水平平在在经经济济增增长长中中的的作作用用考考虑虑进进去了。去了。3939三、罗默的新经济增长理论保罗保罗罗默罗默1990年提出了技术进步内生增长模型，他年提出了技术进步内生增长模型，他在理论上第一次提出了技术进步内生的增长模型，把经济在理论上第一次提出了技术进步内生的增长模型，把经济增长建立在内生技术进步上。技术进步内生增长模型的基增长建立在内生技术进步上。技术进步内生增长模型的基础是：（础是：（1）技术进步是经济增长的核心；）技术进步是经济增长的核心；（2）大部分）大部分技术进步是出于市场激励而导致的有意识行为的结果；技术进步是出于市场激励而导致的有意识行为的结果；（3）知识商品可反复使用，无需追加成本，成本只是生）知识商品可反复使用，无需追加成本，成本只是生产开发本身的成本。产开发本身的成本。新增长理论模型中的生产函数是一个产出量和资本、新增长理论模型中的生产函数是一个产出量和资本、劳动、人力资本以及技术进步相关的函数形式，即劳动、人力资本以及技术进步相关的函数形式，即Y=F(K,L,H,t)其中，其中，Y是总产出，是总产出，K、L和和H分别是物质资本存量、分别是物质资本存量、劳动力投入量和人力资本（无形资本）存量，劳动力投入量和人力资本（无形资本）存量，t表示时间。表示时间。4040三、罗默的新经济增长理论 罗罗默默的的经经济济增增长长理理论论对对于于经经济济增增长长研研究究有有以以下下两两个个重重要要的启示：的启示：n第第一一，知知识识进进步步是是累累积积性性的的，人人力力资资本本存存量量是是一一国国长长期期重重视视教教育育、发发展展教教育育和和培培养养人人才才的的结结果果，技技术术水水平平的的提提高也是累积性的。高也是累积性的。n第第二二，对对知知识识产产权权、专专利利的的保保护护同同样样是是经经济济增增长长中中急急需解决的问题。需解决的问题。第四节第四节经济增长因素的分析经济增长因素的分析4242一、丹尼森对经济增长因素的分析 丹丹尼尼森森把把经经济济增增长长因因素素分分为为两两大大类类：生生产产要要素素投投入入量量和和生生产产要素生产率。要素生产率。具体而言，丹尼森把影响经济增长的因素归结为七个具体而言，丹尼森把影响经济增长的因素归结为七个o（）就业者人数和他们的年龄性别构成；（）就业者人数和他们的年龄性别构成；o（）工作时数；（）工作时数；o（）就业人员的受教育程度；（）就业人员的受教育程度；o（）资本存量的规模；（）资本存量的规模；o（）资源配置状况；（）资源配置状况；o（）规模的节约（以市场扩大来衡量）；（）规模的节约（以市场扩大来衡量）；o（）知识进展。（）知识进展。丹丹尼尼森森进进行行经经济济增增长长因因素素分分析析的的目目的的，就就是是通通过过量量的的测测定定，把把产产量量增增长长率率按按照照各各个个增增长长因因素素所所作作的的贡贡献献，分分配配到到各各个个增增长长因因素素上上去去，分分配配的的结结果果用用来来比比较较长长期期经经济济增增长长中中各各个个因因素素的的相相对对重重要性。要性。4343二、库兹涅茨对经济增长因素的分析 库库兹兹涅涅茨茨对对经经济济增增长长因因素素的的分分析析是是运运用用统统计计分分析析方方法法，通通过过对对国国民民产产值值及及其其组组成成部部分分的的长长期期估估量量、分分析析与与研研究究进进行行各各国国经经济济增增长长的的比比较较，从从各各国国经经济济增增长长的的差差异异中中探探索索影影响响经经济济增增长长的的因因素素。库库兹兹涅涅茨茨在在一一系系列列关关于于经经济济增增长长的的著著作作中中提提出出的的经经济济增增长长的的因因素素主主要要是是知知识识存存量量的的增增加加、劳劳动动生生产产率率的的提高和结构方面的变化。提高和结构方面的变化。o第一，知识存量的增长。第一，知识存量的增长。o第二，生产率的提高。第二，生产率的提高。o第三，结构变化。第三，结构变化。4444二、库兹涅茨对经济增长因素的分析 关关于于经经济济增增长长与与收收入入分分配配的的关关系系，库库兹兹涅涅茨茨提提出出了了所所谓谓的倒字假说。的倒字假说。n观观点点：随随着着经经济济发发展展而而来来的的“创创造造”与与“破破坏坏”改改变变着着社会经济结构，并影响着收入分配。社会经济结构，并影响着收入分配。n如如果果用用横横轴轴表表示示经经济济发发展展的的某某些些指指标标（通通常常为为人人均均产产值值），纵纵轴轴表表示示收收入入分分配配不不平平等等程程度度的的指指标标，则则这这一一假假说说所所揭揭示示的的关关系系呈呈倒倒字字形形，因因而而被被命命名名为为库库兹兹涅涅茨茨的的倒倒字字假假说，又称库兹涅茨曲线。说，又称库兹涅茨曲线。4545三、人力资本与经济增长 人力资本概念人力资本概念 人人力力资资本本是是指指体体现现在在劳劳动动者者身身上上的的技技术术知知识识和和技技能能存存量量。它它是与物质资本相对而言的。是与物质资本相对而言的。有有关关人人力力资资本本因因素素在在经经济济增增长长中中的的作作用用的的研研究究，是是在在柯柯布布道道格格拉拉斯斯生生产产函函数数概概念念的的基基础础上上，对对生生产产要要素素的的投投入入作作进进一一步步的的区分，以说明人力投资在经济增长中的作用。区分，以说明人力投资在经济增长中的作用。劳劳动动者者技技术术知知识识和和技技能能的的高高低低，取取决决于于他他们们所所接接受受的的正正规规教教育育和和在在职职培培训训，还还取取决决于于知知识识和和技技能能老老化化的的程程度度。因因此此，就就可可以以用用劳劳动动者者的的平平均均受受教教育育水水平平、在在职职培培训训时时间间、知知识识老老化化率率等等指指标标，来反映人力资本的变动。来反映人力资本的变动。4646三、人力资本与经济增长关关于于经经济济增增长长源源泉泉的的分分析析，早早在在2020世世纪纪50506060年年代代就就已已进进行行。在在这这方方面面，美美国国经经济济学学家家肯肯德德里里克克和和登登尼尼森森的研究值得注意。的研究值得注意。n人人力力资资本本形形成成的的途途径径：教教育育，卫卫生生保保健健，移移民民入入境境。教教育育对对人人力力资资本本形形成成的的作作用用，集集中中表表现现于于人人们们在在接接受受教教育育之之后后文文化化技技术术水水平平的的提提高高，从从而而提提高高了了劳劳动动者者素素质质，形形成成有有较较高高质质量量的的人人力力资资本本。卫卫生生保保健健对对人人力力资资本本形形成成的的作作用用，表表现现于于人人口口的的数数量量与与质质量量两两个个方方面面，即即一一方方面面能能减减少少死死亡亡率率，另另一一方方面面能能降降低低患患病病率率，使使劳劳动动者者的的身身体体素素质质提提高高。至至于于移移民民入入境境对对人人力力资资本本形形成成的的作作用用，则则是是近近年年来来经经济济学学界界关关心心的的问问题题之之一一。一一般般地地说说，移移民民入入境境，即即人人力力从从境境外外的的移移入入，是是一一国国人人力力资资本本形形成成的的一一个个补充来源，而不是基本来源。补充来源，而不是基本来源。