七年级生物上册213绿色植物的光合作用.pptx
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1、第三节第三节 绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用 温故知新温故知新1 1、蒸腾作用的意义?、蒸腾作用的意义?2 2、通常情况下,叶片为什么是绿色?、通常情况下,叶片为什么是绿色?3 3、叶片中内所有细胞都含有叶绿体吗?、叶片中内所有细胞都含有叶绿体吗?4 4、叶绿体有什么功能?、叶绿体有什么功能?化学小知识化学小知识淀粉的特性:遇碘变蓝淀粉的特性:遇碘变蓝氧气的特性:难溶于水氧气的特性:难溶于水 助燃,能使带助燃,能使带火星的细木条或卫生香重新燃烧火星的细木条或卫生香重新燃烧验证光合作用的产物和条件验证光合作用的产物和条件实验实验 1 绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉课本课本5455页页
2、123456放黑暗处放黑暗处一昼夜一昼夜一部分用黑纸片遮盖一部分用黑纸片遮盖放在阳光下放在阳光下几小时几小时酒精脱色酒精脱色漂洗染色漂洗染色一、暗处理一、暗处理目的:目的:使叶片内的淀粉耗尽或运走。使叶片内的淀粉耗尽或运走。原理:原理:原理:原理:经过一段时间的黑暗经过一段时间的黑暗条件,叶片中原有的淀粉,条件,叶片中原有的淀粉,一部分通过叶脉运输到植物一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用;体的其他器官储存或利用;另一部分则直接在叶片中用另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失。片中的淀粉基本消失。zxxkw2、为什么要对一片为什么要
3、对一片 完整完整 的叶部分遮光的叶部分遮光?二、部分遮光、照光二、部分遮光、照光 目的:目的:目的:目的:进行对照进行对照进行对照进行对照为什么要脱去叶绿素?为什么要脱去叶绿素?更容易观察到淀粉遇碘变蓝的现更容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象象为什么隔水加热酒精而不能为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精?用火直接加热酒精?隔水加热可防止酒精燃烧,隔水加热可防止酒精燃烧,出现危险出现危险为什么用酒精而不是水煮叶片来为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢?脱色呢?叶绿素只溶于酒精而不溶于水叶绿素只溶于酒精而不溶于水绿叶在酒精中脱至什么颜色时,停止加热绿叶在酒精中脱至什么颜色时,停止加热?黄白色黄白色三、
4、酒精脱色三、酒精脱色四、漂洗染色四、漂洗染色碘液碘液现象:脱色的叶片遇碘后颜色现象:脱色的叶片遇碘后颜色变化:变化:叶片的见光部分遇碘叶片的见光部分遇碘变蓝变蓝 叶片的遮光部分遇碘叶片的遮光部分遇碘没有变蓝没有变蓝光合作用的产物是淀粉,光合作用的产物是淀粉,(1)遇碘变蓝是什么物质的特性?()遇碘变蓝是什么物质的特性?()(2)叶片变蓝部分说明了什么问题?叶片变蓝部分说明了什么问题?(3)见不见光导致最后出现不同结果,这)见不见光导致最后出现不同结果,这又说明什么?又说明什么?淀粉淀粉五、清洗显色五、清洗显色光合作用需要光(光是光合作用的必光合作用需要光(光是光合作用的必要条件)。要条件)。动
5、动脑:动动脑:绿叶在光下制造淀粉的实验证绿叶在光下制造淀粉的实验证明了几个问题明了几个问题1.光合作用的产物是淀粉光合作用的产物是淀粉2.光合作用的条件是光光合作用的条件是光1、在绿叶在光下制造淀粉的实验中:、在绿叶在光下制造淀粉的实验中:1)把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的)把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是是 。2)把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热,)把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热,是使叶片里的是使叶片里的 溶解在酒精中。溶解在酒精中。3)该实验中,叶片的见光部分遇到碘液变)该实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了成了 色,这就说明色,这就说明 是光是光合作用的产物。合作用的产物。
6、4)该实验还证明,叶片遮光部分遇碘液)该实验还证明,叶片遮光部分遇碘液 ,这就是说,这就是说 是绿色植物进行光是绿色植物进行光合作用的条件。合作用的条件。使运走、耗尽叶片内的淀粉使运走、耗尽叶片内的淀粉叶绿素叶绿素蓝色蓝色 淀粉淀粉不变蓝不变蓝 光光跟踪训练跟踪训练实验实验2 光合作用产生氧气光合作用产生氧气现象现象:将快要熄灭的细木条将快要熄灭的细木条插进管内,观察到现象是插进管内,观察到现象是带火星的木条复燃了。带火星的木条复燃了。实验讨论:实验讨论:这些气泡是金鱼藻在光照下产生的,其中是这些气泡是金鱼藻在光照下产生的,其中是什么气体呢什么气体呢?这个实验说明了什么这个实验说明了什么?绿色
7、植物在光合作用过程中产生了氧气绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。氧气氧气zxxkw1、把金鱼藻(活的)放在盛满清水的杯子里,、把金鱼藻(活的)放在盛满清水的杯子里,用短颈漏斗扣住金鱼藻,漏斗颈上再套一个用短颈漏斗扣住金鱼藻,漏斗颈上再套一个充满清水的试管,把上述装置移到光下,不久,充满清水的试管,把上述装置移到光下,不久,试管内可见试管内可见_ _,这是金鱼藻进行,这是金鱼藻进行 _放出的。放出的。一串串气泡光合作用跟踪练习跟踪练习 把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器,蜡烛为什么会熄灭?小白鼠、植物为什么死掉?的容器,蜡
8、烛为什么会熄灭?小白鼠、植物为什么死掉?普利斯特利的实验普利斯特利的实验 点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对方那里得到点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对方那里得到了什么?了什么?小白鼠从绿色植物的光合作用中获得氧气,绿小白鼠从绿色植物的光合作用中获得氧气,绿色植物从小白鼠的呼吸作用中获得二氧化碳。色植物从小白鼠的呼吸作用中获得二氧化碳。二氧化碳是光合作用的原料。水也是光合作用的原料。二氧化碳二氧化碳 +水水 有机物有机物 +氧气氧气光能叶绿体光合作用的实质光合作用的实质绿色植物通过绿色植物通过绿色植物通过绿色植物通过 ,利用利用利用利用 ,把,把,把,把 和和和和 转转转转化成储存着能量的
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