七年级生物上册213绿色植物的光合作用.pptx

第三节第三节 绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用 温故知新温故知新1 1、蒸腾作用的意义？、蒸腾作用的意义？2 2、通常情况下，叶片为什么是绿色？、通常情况下，叶片为什么是绿色？3 3、叶片中内所有细胞都含有叶绿体吗？、叶片中内所有细胞都含有叶绿体吗？4 4、叶绿体有什么功能？、叶绿体有什么功能？化学小知识化学小知识淀粉的特性：遇碘变蓝淀粉的特性：遇碘变蓝氧气的特性：难溶于水氧气的特性：难溶于水 助燃，能使带助燃，能使带火星的细木条或卫生香重新燃烧火星的细木条或卫生香重新燃烧验证光合作用的产物和条件验证光合作用的产物和条件实验实验 1 绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉课本课本5455页页123456放黑暗处放黑暗处一昼夜一昼夜一部分用黑纸片遮盖一部分用黑纸片遮盖放在阳光下放在阳光下几小时几小时酒精脱色酒精脱色漂洗染色漂洗染色一、暗处理一、暗处理目的：目的：使叶片内的淀粉耗尽或运走。使叶片内的淀粉耗尽或运走。原理：原理：原理：原理：经过一段时间的黑暗经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失。片中的淀粉基本消失。zxxkw2、为什么要对一片为什么要对一片 完整完整 的叶部分遮光的叶部分遮光？二、部分遮光、照光二、部分遮光、照光 目的：目的：目的：目的：进行对照进行对照进行对照进行对照为什么要脱去叶绿素？为什么要脱去叶绿素？更容易观察到淀粉遇碘变蓝的现更容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象象为什么隔水加热酒精而不能为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？用火直接加热酒精？隔水加热可防止酒精燃烧，隔水加热可防止酒精燃烧，出现危险出现危险为什么用酒精而不是水煮叶片来为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？脱色呢？叶绿素只溶于酒精而不溶于水叶绿素只溶于酒精而不溶于水绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？黄白色黄白色三、酒精脱色三、酒精脱色四、漂洗染色四、漂洗染色碘液碘液现象：脱色的叶片遇碘后颜色现象：脱色的叶片遇碘后颜色变化：变化：叶片的见光部分遇碘叶片的见光部分遇碘变蓝变蓝 叶片的遮光部分遇碘叶片的遮光部分遇碘没有变蓝没有变蓝光合作用的产物是淀粉，光合作用的产物是淀粉，（1）遇碘变蓝是什么物质的特性？（）遇碘变蓝是什么物质的特性？（）（2）叶片变蓝部分说明了什么问题？叶片变蓝部分说明了什么问题？（3）见不见光导致最后出现不同结果，这）见不见光导致最后出现不同结果，这又说明什么？又说明什么？淀粉淀粉五、清洗显色五、清洗显色光合作用需要光（光是光合作用的必光合作用需要光（光是光合作用的必要条件）。要条件）。动动脑：动动脑：绿叶在光下制造淀粉的实验证绿叶在光下制造淀粉的实验证明了几个问题明了几个问题1.光合作用的产物是淀粉光合作用的产物是淀粉2.光合作用的条件是光光合作用的条件是光1、在绿叶在光下制造淀粉的实验中：、在绿叶在光下制造淀粉的实验中：1）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是是 。2）把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，）把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，是使叶片里的是使叶片里的 溶解在酒精中。溶解在酒精中。3）该实验中，叶片的见光部分遇到碘液变）该实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了成了 色，这就说明色，这就说明 是光是光合作用的产物。合作用的产物。4）该实验还证明，叶片遮光部分遇碘液）该实验还证明，叶片遮光部分遇碘液 ，这就是说，这就是说 是绿色植物进行光是绿色植物进行光合作用的条件。合作用的条件。使运走、耗尽叶片内的淀粉使运走、耗尽叶片内的淀粉叶绿素叶绿素蓝色蓝色 淀粉淀粉不变蓝不变蓝 光光跟踪训练跟踪训练实验实验2 光合作用产生氧气光合作用产生氧气现象现象:将快要熄灭的细木条将快要熄灭的细木条插进管内，观察到现象是插进管内，观察到现象是带火星的木条复燃了。带火星的木条复燃了。实验讨论：实验讨论：这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢什么气体呢？这个实验说明了什么这个实验说明了什么?绿色植物在光合作用过程中产生了氧气绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。氧气氧气zxxkw1、把金鱼藻（活的）放在盛满清水的杯子里，、把金鱼藻（活的）放在盛满清水的杯子里，用短颈漏斗扣住金鱼藻，漏斗颈上再套一个用短颈漏斗扣住金鱼藻，漏斗颈上再套一个充满清水的试管，把上述装置移到光下，不久，充满清水的试管，把上述装置移到光下，不久，试管内可见试管内可见_ _，这是金鱼藻进行，这是金鱼藻进行 _放出的。放出的。一串串气泡光合作用跟踪练习跟踪练习 把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？普利斯特利的实验普利斯特利的实验 点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对方那里得到点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对方那里得到了什么？了什么？小白鼠从绿色植物的光合作用中获得氧气，绿小白鼠从绿色植物的光合作用中获得氧气，绿色植物从小白鼠的呼吸作用中获得二氧化碳。色植物从小白鼠的呼吸作用中获得二氧化碳。二氧化碳是光合作用的原料。水也是光合作用的原料。二氧化碳二氧化碳 +水水 有机物有机物 +氧气氧气光能叶绿体光合作用的实质光合作用的实质绿色植物通过绿色植物通过绿色植物通过绿色植物通过 ，利用利用利用利用 ，把，把，把，把 和和和和 转转转转化成储存着能量的化成储存着能量的化成储存着能量的化成储存着能量的 ，并且释放出并且释放出并且释放出并且释放出 的过程。的过程。的过程。的过程。光能光能 叶绿体叶绿体（储存着能量）（储存着能量）叶绿体叶绿体光能光能二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物氧气氧气光合作用的实质：合成有机光合作用的实质：合成有机物储存能量。物储存能量。原料原料产物产物条件条件条件条件学科网学科网光合作用光合作用原料原料产物产物条件条件实质实质二氧化碳和水二氧化碳和水有机物和氧有机物和氧必须有光必须有光叶绿体叶绿体场所场所制造有机物制造有机物 储存能量储存能量总结归纳1、光合作用的原料是什么？2、光合作用的产物是什么？、光合作用的产物是什么？3、光合作用的条件是什么？、光合作用的条件是什么？4、光合作用的场所是什么？、光合作用的场所是什么？5.光合作用的实质是什么？光合作用的实质是什么？二氧化碳、水二氧化碳、水有机物有机物、氧气氧气光照光照叶绿体叶绿体储存有机物、固定能量储存有机物、固定能量海尔蒙特实验：植物的重量增加了很多,但土的重量减少的非常少,为什么？土壤减少的重量是植物吸收了其土壤减少的重量是植物吸收了其中的中的无机盐。无机盐。植物重量的增加植物重量的增加仅仅是因为植物根从土壤中吸收仅仅是因为植物根从土壤中吸收了了水？水？实验二氧化碳是光合作用的原料1、碳酸氢钠溶液的作用？、碳酸氢钠溶液的作用？2、比较试管内液面下降至标记处所需的时间、比较试管内液面下降至标记处所需的时间甲的气泡多，液面下降快甲的气泡多，液面下降快,所需时间少，因为产生氧气所需时间少，因为产生氧气多多,木条复燃木条复燃3、结论：结论：增加二氧化碳浓度增加二氧化碳浓度二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料学科网学科网探究：水是绿色植物进行光合作用的原料baa b 形成对照实验形成对照实验变量变量为为水分水分现象是现象是:a为黄白色为黄白色 b为为 蓝色蓝色光合作用反应式气孔气孔气孔气孔叶脉叶脉二氧化碳二氧化碳+水水光能光能叶绿体叶绿体 有机物有机物 +氧气氧气（储存着能量）（储存着能量）利用你所学的知识解释家里种植的花草如果长时间放在黑暗家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。小麦在灌浆的时侯遇到阴处会死去。小麦在灌浆的时侯遇到阴雨天气，就会造成减产。你能说说其雨天气，就会造成减产。你能说说其中的原因吗中的原因吗?比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何不同，并分析原因（从利用光合作用角比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何不同，并分析原因（从利用光合作用角度分析）。度分析）。三、光合作用在农业生产上的应用三、光合作用在农业生产上的应用充分利用光照充分利用光照 、提高产量、提高产量光合作用原理的应用光合作用的效率直接影响农作物的产量。在农业生产中，提高光合作用效率的方法有1.间作套种（充分利用光能）2.合理密植（通风通气，保证有足够的二氧化碳及光照，达到提高产量的目的）影响光合作用效率的因素1.二氧化碳浓度（一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用效率越高）2.光照强弱一定范围内，光照越强，植物的光合作用效率越高。巩固提高2.（1）120千克/公顷（2）播种密度大，作物的叶片相互遮挡，下面的叶片得不到足够的光照，从而影响光合作用效率，造成作物的产量下降；播种密度小，光合作用产物的总量低，同样造成作物产量的下降。（3）行正利于通风，通风空气流通好，有足够的二氧化碳，为光合作用提供了充足的原料。3.可以采取的措施主要有以下几点（1）通风或增施气肥（农家肥）（从光合作用需要二氧化碳这一点思考）。（2）适当的增加光照强度并延长光照时间（光合作用只能在有光的条件下进行，一定范围内光照越强，光合作用越强）。（3）适当的调节大棚内的温度。对光合作用原理的应用1、分别在早晨、中午、傍晚，从一棵植物上摘取三片相似的叶子经酒精脱色，再用碘液染色后发现蓝色的深浅不一样。为什么？2、一农民为了多收获玉米，于是他在同样的地里种植了比正常情况下多两倍的种子，秋后他能收获多两倍的玉米吗？当堂检测1你在做“绿叶在光下制造淀粉的实验”时，正确的操作步骤和顺序是（）选叶遮光酒精脱色黑暗处理清水漂洗碘液显影观察变化 A B C D2“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目的是（）A避免叶子继续进行光合作用，干扰实验结果 B避免叶绿素颜色干扰，以使结果更明显 C增叶片内淀粉含量 D减少叶片内淀粉含量3在研究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（）A不让植物进行呼吸作用 B加强植物的呼吸作用 C让叶片内的淀粉运走耗尽 D使植物的生命活动减弱4在“绿叶在光下制造淀粉”的促，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是（）A使淀粉变蓝色 B清洗叶片 C溶解淀粉 D溶解叶绿素DBCD5在对照实验中要求只有一个实验变量不同，在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，不同的实验变量是（）A光照 B温度 C氧气 D二氧化碳6根据滴碘液后，叶片由黄白色变为蓝色的现象，可以确定叶片中含有（）A脂肪 B蛋白质 C葡萄糖 D淀粉7用水生植物金鱼藻作为实验材料设计的光合作用实验装置，采用方法叫“排水集气法”，用来收集光合作用产生的气体，收集到的气体是（）A空气 B氧气 C水蒸气 D氢气8如右图，影响氧气释放速度的主要因素有（）灯与容器的距离水的温度 金鱼藻的数量 容器的大小试管的大小 ABC DADBB9.下图是用银边天竺葵进行光合作用实验的示意图，先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，再放在光下几小时，然后脱色、冲洗、加碘液。（1）上述操作后不变蓝的部分会是 ，原因是_，（2）若暗处理后，其中a处用黑纸从正反两面遮盖，同样处理变蓝的部分是 ，说明光合作用的产物是 。不变蓝的部分是 。这说明光合作用是在 _ 中进行的，光合作用需要 ，。养鱼缸里要经常要放一些新养鱼缸里要经常要放一些新鲜的水草，是什么道理？鲜的水草，是什么道理？迁移运用迁移运用畅所欲言畅所欲言俗话说：俗话说：“万物生长靠太阳万物生长靠太阳”，你是怎么理解的？，你是怎么理解的？zxxkw