细菌和真菌都是单细胞生物.pptx
《细菌和真菌都是单细胞生物.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《细菌和真菌都是单细胞生物.pptx(45页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训全效学习全效学习 中考学练测中考学练测主题主题4生命的延续和进化生命的延续和进化第一单元第一单元 生物的生殖与发育生物的生殖与发育典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训12017衡阳衡阳细菌和许多真菌细菌和许多真菌“无影无踪无影无踪”,但又,但又“无处不在无处不在”,人们对它们人们对它们“爱恨交加爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的。以下关于细菌和真菌的描述正确的是是()A所有细菌和真菌都是单细胞生物所有细菌和真菌都是单细胞
2、生物B空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子C大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者D所有细菌和真菌都是对人类有害的所有细菌和真菌都是对人类有害的B典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训22017青岛青岛如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是示意图,下列说法错误的是()A图甲中的图甲中的是由图丁中的是由图丁中的发育而来的发育而来的B图甲中的图甲中的是由图丁中的是由图丁中的发育而来的发育而来的
3、C图丙中的图丙中的是由图乙中的是由图乙中的发育而来的发育而来的D大豆油主要来自图丁中的大豆油主要来自图丁中的C典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训32017金华改编金华改编“义乌小鲵义乌小鲵”目前仅见于浙江省目前仅见于浙江省少数地区,属于中国稀有两栖动物之一,已被少数地区,属于中国稀有两栖动物之一,已被列入列入世界自然保护联盟世界自然保护联盟2013年濒危物种红年濒危物种红色名录。下列关于色名录。下列关于“义乌小鲵义乌小鲵”的叙述正确的是的叙述正确的是()A幼体和成体形态上差异很大幼体和成体形态上差异很大B受精方式为体内受精受精
4、方式为体内受精C受精卵通过分裂可以形成多种组织受精卵通过分裂可以形成多种组织D一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期D典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训42016石家庄石家庄下列有关人的生殖和发育的叙述,正确的是下列有关人的生殖和发育的叙述,正确的是()A受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液B在人体内精子和卵细胞结合完成受精的部位是子宫在人体内精子和卵细胞结合完成受精的部位是子宫C子宫为胚胎提供发育的场所子宫为胚胎提供发育
5、的场所D女性的一侧输卵管切除后,就不会怀孕了女性的一侧输卵管切除后,就不会怀孕了C典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训52015台州台州下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法,下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法,正确的是正确的是()A大脑兴奋性强,容易接受新事物大脑兴奋性强,容易接受新事物B身材高大是男性最重要的第一性征身材高大是男性最重要的第一性征C遗精是一种不正常的生理现象,要及时治疗遗精是一种不正常的生理现象,要及时治疗D性器官已经完全发育成熟,可以随意与异性交往性器官已经完全发育成熟,可以随意与异性交往A典题
6、热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训62016聊城聊城在探究在探究“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:趣小组的同学设计了如下实验:步骤一:取步骤一:取4个罐头瓶编号个罐头瓶编号14号,每一瓶底放号,每一瓶底放6层餐巾纸,层餐巾纸,每一瓶中放每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。粒大豆种子于餐巾纸上。步骤二:将步骤二:将14号瓶做了如下不同的处理,号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察天后取出观察到如下实验现象:到如下实验现象:典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨
7、析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训编号编号处理方法处理方法实验现象实验现象1不做处理不做处理盖上瓶盖盖上瓶盖放入放入25的的培养箱中培养箱中不萌发不萌发2不做处理不做处理盖上瓶盖盖上瓶盖放入放入5的的培养箱中培养箱中不萌发不萌发3向瓶中加水至向瓶中加水至餐巾纸湿润餐巾纸湿润盖上瓶盖盖上瓶盖放入放入5的的培养箱中培养箱中不萌发不萌发4向瓶中加水至向瓶中加水至餐巾纸湿润餐巾纸湿润盖上瓶盖盖上瓶盖放入放入25的的培养箱中培养箱中萌发萌发典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训请你根据步骤和实验现象,回答下列问题:请你
8、根据步骤和实验现象,回答下列问题:(1)该实验探究了该实验探究了_种因素对种子萌发的影响,你认为种因素对种子萌发的影响,你认为1号号瓶与瓶与_号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是量是_,3号瓶与号瓶与_号瓶组合,可以形成一组对照实号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是验,探究的实验变量是_。(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须虑两个条件,一是变量必须_,二是,二是_组必须满组必须满足种子萌发的全部环境条件。足种子萌发的全部环境条件。
9、(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是_。24水分水分4温度温度唯一唯一对照对照防止水分的散失防止水分的散失典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训一、细菌、真菌的繁殖方式一、细菌、真菌的繁殖方式考点考点1举例说出细菌、真菌的繁殖形式举例说出细菌、真菌的繁殖形式(a)1细菌的生殖方式为最简单的细菌的生殖方式为最简单的_生殖,是无性生殖。生殖,是无性生殖。2真菌是通过产生大量的真菌是通过产生大量的_来繁殖后代的,霉菌的直立来繁殖后代的,霉菌的直立菌丝顶端有孢子,蘑菇的
10、菌褶处也有孢子,孢子随风飘散,菌丝顶端有孢子,蘑菇的菌褶处也有孢子,孢子随风飘散,在适宜的环境条件下,能发育成一个新个体;单细胞的酵母在适宜的环境条件下,能发育成一个新个体;单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。菌还可进行出芽生殖。孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。分裂分裂孢子孢子典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训考点考点2了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用(a)1细菌的繁殖在生活和生产中的应用细菌的繁殖在生活和生产中的应用典题热身典题热身考点梳理考点梳理归
11、类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训2真菌的繁殖在生活和生产中的应用真菌的繁殖在生活和生产中的应用3真菌的作用真菌的作用典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训【注意注意】病毒没有细胞结构;细菌和真菌都有细胞结构,但病毒没有细胞结构;细菌和真菌都有细胞结构,但细菌没有成形的细胞核。细菌是单细胞生物,进行分裂生殖细菌没有成形的细胞核。细菌是单细胞生物,进行分裂生殖繁殖后代;真菌通过孢子生殖或出芽生殖繁殖后代。繁殖后代;真菌通过孢子生殖或出芽生殖繁殖后代。典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全
12、效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训二、植物的生殖方式二、植物的生殖方式考点考点1列举绿色植物的生殖方式列举绿色植物的生殖方式(a)1生殖类型:生殖分为生殖类型:生殖分为_生殖和生殖和_生殖。生殖。(1)无性生殖是不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个无性生殖是不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。体的生殖方式。(2)有性生殖是指由有性生殖是指由_的结合,形成的结合,形成_ _,产生新个体的生殖方式。,产生新个体的生殖方式。2植物的生殖方式植物的生殖方式(1)被子植物、裸子植物:有性生殖、营养繁殖。被子植物、裸子植物:有性生殖、营养繁殖。(2)低等的藻类:分裂
13、生殖。低等的藻类:分裂生殖。(3)蕨类、苔藓、高等的藻类:蕨类、苔藓、高等的藻类:_生殖。生殖。无性无性有性有性两性生殖细胞两性生殖细胞受精受精卵卵孢子孢子典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训3营养繁殖营养繁殖概念:有些被子植物除进行有性生殖外,还可以用营养器官概念:有些被子植物除进行有性生殖外,还可以用营养器官(根、茎和叶根、茎和叶)进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训组织培养也是植物无性生
14、殖的方法。它是利用植物的组织,组织培养也是植物无性生殖的方法。它是利用植物的组织,甚至一个细胞,在无菌的条件下,放在含有全面营养成分的甚至一个细胞,在无菌的条件下,放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来的植物基本相同的新个体。它可以保培养基上培育出与原来的植物基本相同的新个体。它可以保持母本的优良性状,并可以再大量繁殖相同的植物。目前,持母本的优良性状,并可以再大量繁殖相同的植物。目前,组织培养被广泛应用在花卉栽培和园艺中。组织培养被广泛应用在花卉栽培和园艺中。典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训考点考点2知道嫁接、扦插等生
15、殖方式在生产中的应用知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用(a)1营养繁殖的常用方法有分根、压条、营养繁殖的常用方法有分根、压条、_、_。2营养繁殖的优势:能够保持植物的营养繁殖的优势:能够保持植物的_,而且,而且_ _,被广泛应用于花卉和果树的栽培。,被广泛应用于花卉和果树的栽培。【注意注意】有性生殖与无性生殖的区别在于是否需要两性生有性生殖与无性生殖的区别在于是否需要两性生殖细胞的结合。殖细胞的结合。营养繁殖一般利用根、茎、叶等营养器官。营养繁殖一般利用根、茎、叶等营养器官。嫁接的关键是砧木和接穗的嫁接的关键是砧木和接穗的_要紧贴。嫁接后新要紧贴。嫁接后新植物花、果的性状与植物花、果的性状
16、与_相同。相同。扦插扦插嫁接嫁接优良性状优良性状繁繁殖速度较快殖速度较快形成层形成层接穗接穗典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训三、植物的发育三、植物的发育考点考点1识别花的结构识别花的结构(a)花的结构花的结构(1)写出图中各结构的名称。写出图中各结构的名称。花药;花药;花丝;花丝;花瓣;花瓣;萼片;萼片;_;_;_;_。其中。其中合称合称_,合称合称_。(2)花的最主要结构是花的最主要结构是_和和_。柱头柱头花柱花柱胚珠胚珠子房子房雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学
17、习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训考点考点2描述果实和种子的形成描述果实和种子的形成(a)1传粉和受精传粉和受精典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训(1)传粉:花粉从花药中散发出来而落到传粉:花粉从花药中散发出来而落到_上的过程。上的过程。(2)受精:受精:萌发:萌发:_落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出萌发,长出_。伸长:花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达伸长:花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达_。受精:花粉管中的受精:花粉管中的_随着花粉管的伸长而向下移动,最随着
18、花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,与胚珠里面的卵细胞结合,形成终进入胚珠内部,与胚珠里面的卵细胞结合,形成_。雌蕊柱头雌蕊柱头花粉花粉花粉管花粉管胚珠胚珠精子精子受精卵受精卵典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训2植物受精后子房的发育情况植物受精后子房的发育情况种子中的种子中的_是新一代植物体的幼体。一个子房中如果有是新一代植物体的幼体。一个子房中如果有多个胚珠且都受精,那么发育成的一个果实中将有多粒种子。多个胚珠且都受精,那么发育成的一个果实中将有多粒种子。如西瓜、苹果等。如西瓜、苹果等。胚胚典题热身典题热身考点梳理考点
19、梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训3被子植物的一生图示被子植物的一生图示典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训考点考点3关注种子萌发的过程和必要条件关注种子萌发的过程和必要条件(a)1种子的结构种子的结构(1)菜豆种子的结构:包括种皮和胚,胚包括胚芽、胚轴、胚菜豆种子的结构:包括种皮和胚,胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,子叶为两片,有储存根和子叶,子叶为两片,有储存_的作用。的作用。(2)玉米种子的结构:包括玉米种子的结构:包括_、_、_。玉。玉米种子的子叶为一片,玉米的营养物质储存在米种子的
20、子叶为一片,玉米的营养物质储存在_中。中。2种子的萌发种子的萌发(1)种子萌发的过程:种子吸收水分,子叶或胚乳中的营养物种子萌发的过程:种子吸收水分,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,质转运给胚根、胚芽、胚轴,_首先突破种皮,向下生首先突破种皮,向下生长,形成根,同时胚芽伸出地面后,逐渐形成茎和叶。长,形成根,同时胚芽伸出地面后,逐渐形成茎和叶。营养物质营养物质种皮种皮胚胚胚乳胚乳胚乳胚乳胚根胚根典题热身典题热身考点梳理考点梳理归类辨析归类辨析全效学习全效学习 中考学练测中考学练测分层集训分层集训(2)种子萌发的条件种子萌发的条件自身条件:有自身条件:有_且具有活力的胚;且具有活力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 细菌 真菌 都是 单细胞 生物
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。