三年级主题班会策划方案(12篇).doc
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1、三年级主题班会策划方案(一)班会目的:1、使学生知道一些简单的安全常识。2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。(二)活动地点:教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。(四)班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:
2、(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演:(1)、第四
3、组代表:(2)、大家认真观察表演后讨论:a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。注意事项:防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒:不
4、吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的,
5、也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!三年级主题班会策划2教育目的:1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。教育对象:三年级学生教育形式:主题班会课前准备:1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。2、收集“诚信
6、”的名言。教育内容与过程:甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙:诚信就是诚实守信。甲:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。乙:诚信是一双不冒牌的球鞋。甲:生活有了诚信才更加灿烂,乙:人生有了诚信才更加迷人。合:世界因为有了诚信才更加精彩。三年级一班诚信在我心中主题班会现在开始。甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事:狼来了讲诚信故事:乙:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事:曾子杀猪取信。曾参是孔子的得意门
7、生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”甲:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。接着我们欣赏第二个小故事,司马光诚对买马人宋神宗时,司马光说要闭门著书,吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二
8、天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光说:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干,左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。我不能失信主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的。鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说,答应了别人
9、的事,一定要做到,不能失信。宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。甲:听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。谈启发我想起了昨天的一件事:早上,我让妈妈十点二十五分来接我,可当妈妈准时来接我时,我因为正和同学打球,就赖着不肯走,让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等,我是玩痛快了,可妈妈却浪费了很多时间,我还成了一个说话不算话的孩子,以后妈妈还会相信我的话吗?乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!如果要别人诚信,首先要自己要诚信莎士比亚失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回富兰克林失去了诚信,就等
10、同于敌人毁灭了自己莎士比亚诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。乙:“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”甲:“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”乙:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”让我们齐诵拍手歌,把诚信牢记在心中。拍手歌你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。你拍三,我拍三,借了东西要
11、归还。你拍四,我拍四,做错事情要承认。你拍五,我拍五,帮助别人要热心。你拍六,我拍六,朋友团结又友爱。你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜。你拍八,我拍八,爱护公物不损坏。你拍九,我拍九,升国旗时要立正。你拍十,我拍十,人人都要讲诚信。合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!三、主题班会结束。甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。乙:诚信,生活的导航灯主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着
12、它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。三年级主题班会策划3活动目的:初步认识那些门类的图书是好书,懂得书籍是人类进步的阶梯,激发读好书的兴趣。活动准备:1、学生利用课余时间,参观学校的图书馆,了解书籍的发展历史等有关知识。2、扮演角色的排演。活动过程:1、主持人讲话:大家都参观了图书馆,看到了五花八门的图书,书籍是人类智慧的成果,书籍是人类进步的阶梯,所以我们从小就要自觉爱护图书,勤于读书,与好书交朋友。2、表演小品买书主要人物:小红、小明、老师、警察、书店老板由等五位学生表演。谈谈看了小品后,你明白了什么?3、主持人:刚才大家看
13、了童话剧。知道了买书要买健康向上的书,如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友?由金原肖同学先为大家讲一讲古人凿壁借光的成语故事。4、主持人:我们再听听小萝卜头狱中读书的故事。由同学为大家演讲。5、主持人:最后请听少年大学生施展的故事。6、学生谈谈自己听后的感受。7、班主任老师讲话。三年级主题班会策划4活动背景:_月_日是学习雷锋日,今年又是同志发出向雷锋同志学习号召的周年。年来雷锋这个名字家喻户晓,熠熠生辉。雷锋精神与时俱进,经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。活动目标:通过主题班会,使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其
14、雷锋精神,让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力,让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。活动准备:1、雷锋生平、部分日记文字材料活动程序:一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结:同学们,雷锋精神是民族的瑰宝,是永不磨灭的丰碑,是一种跨越时空的精神,就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。二、雷锋精神放光芒第一步:邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结:雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。第二步:学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神第三步:与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的
15、认识和表现:_年代=真善美;_年代=钉子精神;_年代=爱岗敬业;当下=志愿者精神第四步:教师总结雷锋有五种精神:一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。这就是雷锋精神的实质。三、现实版雷锋:雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步:我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。第三步:教师总结当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女
16、童,母爱背后的大爱感染着我们;当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命,生命的意义让我们再次沉思;当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦,道德的良知向我们呐喊;活跃在不同场所的志愿者,让我们感受到了社会的温暖;当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选,我们班中一个个小雷锋,无一不掷地有声告诉我们,雷锋从来就没有走,雷锋精神永放光芒。四、我们永是小“雷锋”过渡:我们如何做新时代的小“雷锋”呢?1、全班分为十个小组,进行做新时代小“雷锋”大讨论,并且由小组代表发言,最后形成全班的倡议书:(1)向雷锋同志学习,做一个热爱党、热爱祖国、热爱
17、人民、全心全意为人民服务的人,培养和树立远大理想,增强自己的责任感和使命感。(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神,热爱集体、关心同学,积极参加各种公益活动,让雷锋精神在校园里闪闪发光。(3)学习雷锋同志的“钉子”精神,勤奋刻苦,努力学习科学文化知识,提高自己的文化素养,更好地为社会服务。(4)学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气(5)向雷锋同志学习,从身边的小事做起,自觉传承中华民族的传统美德,用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。2、教师总结:少年强则国强,少年智则国智,少年雄于地球则国雄于地球。我们作为肩负着中华民族伟大复
18、兴的一代,要继承雷锋精神,并用一生的行动,保管、经营、弘扬这笔财富。“一屋不扫,何以扫天下?”干大事要从小事干起,做好事也须从身边小事做起,并且长久坚持下去。我们学习雷锋,不仅是做好人好事,而且要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去!五、结束全班跟着音乐共唱学习雷锋好榜样。三年级主题班会策划5一、活动目的:对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养,针对三年级学生,应有一个规范的行为,配合学校的德育工作,培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此,举行了本次主题班会,旨在进一步贯彻落实小学生日常行为规范和中小学生守则。加强学生品德修养,使学生明确在校、在家庭、在
19、社会都应该有美的行为和美的心灵。二、活动材料:1,小学生行为规范2,小品课间十分钟3,多媒体图片4,小品剧墙壁的5,歌曲三、活动地点:本班教室四、活动准备1、确定主持人和节目表演者。2、制作多媒体课件。3、学生自已熟悉小学生日常行为规范内容。五、活动程序:(主持人甲江蔚、乙张美莹)甲:尊敬的来宾,老师,同学们,大家好!乙:对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。甲乙:三(3)班美的行为,美的心灵尚美主题班会现在开始。甲:三年前,我们踏进校门的那一天起,我们就不再是父母身边撒娇的娃娃,而是一名光荣的小学生了。乙:我们就要以新的规范和准则来要求自己,希望早日成为一名光荣的少先队员。甲:古人说得好,
20、“不以规矩,不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。乙:那么,我们小学生行为的规范是什么?它就是小学生日常行为规范。甲:三年前,我们告别了幼儿园,迈进了学校的大门。那时,我们对小学生日常行为规范并不了解。乙:但三年以来,我们组织学习了小学生日常行为规范,知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。甲:那么,行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好学生”)甲:规范向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解?乙:现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布行为规范竞猜开始。甲:我们将采取竞赛,案例分析讨论的形式进行。行为规范竞赛甲:各位同学请听题目:1小学生日常行为规范共有几
21、条?请背诵第一条的内容。2甲:我说出规范中的一句,请接着背下来,并说出是第几条。“诚实守信,不说谎话,”3乙:规范第_条中说,课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。请说出你的理解。甲:来些有点难度的题目:1请接下去背诵出我所说的条款,“爱护公物”乙:2遵守交通法规甲:说行为规范你们都说得很不错,但结合实际,你们还懂吗?乙:下面进行案例讨论题。请看小品课间十分钟。表演者:老师李梦菲;小明曹海荣;小刚王钰枫。甲:小品看完了,请你们结合规范的条款评价他们的表现。乙:讨论分析人物做得好在哪里,错在哪里,我们要怎样做?其他学生回答:乙:每一个参赛选手表现得都很出色,看来大家真的已经把
22、规范的各项条款牢牢记在心中。甲:我们不光要记牢,跟重要的是要按照条款的内容去做。乙:我们来看看生活中这些行为是否美?(幻灯片)甲:以上的一些不好的行为,我们千万不要学习,如果碰到还可以劝告他们不要那样做;我们要学习他们好的行为。甲:我们在校做个好学生,在家做个好孩子,同样,也要努力做一位社会的好公民。(幻灯打出“在社会做个好公民”)乙:所以我们不仅要遵守学校的行为规范,还要遵守社会公德。甲:这堵墙壁是危墙,那个人不顾生命安全去攀爬,结果会怎样?我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁,它会有怎样的遭遇呢?乙:请欣赏小品剧墙壁的表演者:白墙壁江蔚;同学A黄佳泳;同学B梁家禧;同学C张蓓诗;同学D谢雨珍;同
23、学E韦朝杰。乙:小品看完了,请你们结合规范的条款评价他们的表现。其他学生回答。甲:你们回答得非常好,希望生活中也要做到自觉爱护公物.甲:来同学们,让我们共同朗读小学生日常行为规范三字歌,全班的同学共同学习和遵守小学生日常行为规范各个成为一名优秀的少先队员。乙:队歌起,同学们,祝你们早日成为一名光荣的少先队员。甲:小学生行为规范指导我们的言行,使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务,同学们,让我们牢记行为规范的每一条内容,共同拥有美的行为,美的心灵。乙:欢迎班主任刘老师为我们总结。教师结合班会主题总结,向学生提出学习和生活的要求。甲乙:让我们在欢乐的歌声中勇往直前,迎接美好的
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