社区动员与参与.pptx
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社区 动员 参与
- 资源描述:
-
宣传与参与与参与什么是宣传什么是宣传怎样宣传怎样宣传什么是参与什么是参与如何参与如何参与一、宣传传播传播 宣扬宣扬是一种专门为了服务特定议题的是一种专门为了服务特定议题的讯息表现手法。在西方,宣传原讯息表现手法。在西方,宣传原本的含意是散播哲学的论点或本的含意是散播哲学的论点或见解,但现在最常被放在政治、见解,但现在最常被放在政治、社会和市场环境中使用,特别是社会和市场环境中使用,特别是指政府或社会组织及其企业支持指政府或社会组织及其企业支持的运作的运作二、怎样宣传1、确定范畴(三个轴心)以地域为轴心居家单位单位场地场地以人群为轴心老年人中年人少年以生活为轴心文化场所市场服务2、方式与效应A、单面或双面的宣传、单面或双面的宣传 在传达信息时只提及正面论点加以论证好在传达信息时只提及正面论点加以论证好呢呢,还是同时提出正反两种论点而后强调正面还是同时提出正反两种论点而后强调正面见解的正确性和重要性更有影响力见解的正确性和重要性更有影响力?这是任何这是任何宣传工作者都会碰到的问题。这就是信息的单宣传工作者都会碰到的问题。这就是信息的单面宣传与双面宣传的问题。面宣传与双面宣传的问题。单方面论据和双方面论据的信息传播并无单方面论据和双方面论据的信息传播并无绝对的优劣之分绝对的优劣之分,它对被试的影响依从下列因它对被试的影响依从下列因素而定素而定:其一,受众的文化程度。对文化程度低者,单方面论据的信息传播较能改变他们的态度,但对文化程度高者,则双方面论据的信息传播更为有效。其二,受众先前的态度。双方面论据的传播对态度改变有效,单方面传播对态度的维持更有效。其三其三,受众相关信息的获取量。在信受众相关信息的获取量。在信息传达前如果受众已获取大量的相关息传达前如果受众已获取大量的相关信息信息,双面论证对他们影响的可能性双面论证对他们影响的可能性越大。越大。魅力社区宣传中应遵循上述的单面魅力社区宣传中应遵循上述的单面与双面论证中存在的规律与双面论证中存在的规律,根据宣传根据宣传对象的不同而采用不同的论证策略。对象的不同而采用不同的论证策略。B、呈现观点的顺序在魅力社区的宣传中,可以根据想要传达的宣传内容的重要性程度来恰当地安排不同观点呈现的顺序,发挥出首因效应与近因效应的作用,达到最佳的宣传效果。C、理性或感性的唤起在魅力社区宣传中常以“晓之以理,动之以情”来概括理性能力与感性能力在其中所具有的重要性。不过,究竟是以唤起宣传对象理性能力为目的的宣传更有说服力,还是唤起宣传对象感性能力为目的的宣传更有说服力?两种方法的有效性因人、因事、因时而异,在日常的宣传中,情感的唤起还是应与理性说服结合起来,才能收到更好的接受效果。D、意见差异程度的确定宣传效果宣传效果,往往与宣传对象对宣传的观点所抱往往与宣传对象对宣传的观点所抱的态度有很大的相关。一些人对宣传的观点事的态度有很大的相关。一些人对宣传的观点事先就有赞成的态度先就有赞成的态度,另一些则抱无所谓的态度另一些则抱无所谓的态度,第三种人可能抱反对的态度。因此第三种人可能抱反对的态度。因此,要想引起要想引起人们态度的改变人们态度的改变,考虑目标靶即宣传对象的状考虑目标靶即宣传对象的状况或水平况或水平,适当控制给出信息的差异度适当控制给出信息的差异度,是很有是很有 必要的。必要的。三、什么是参与所谓参与,就是在一个事物或一过程中担当一个角色,以一种或多种形式发挥作用。如果身处事物或过程之外,没有进入事物或过程中成为其中的一份子,就谈不上参与,因为它没有参与的对象,即参与什么,如果置身于事物或过程中成为其中一份子,但没有发挥作用,则也称不上真正的参与。参与包含多方面意义。参与包含多方面意义。其一体现的是公民权利。公民,既是国家的主其一体现的是公民权利。公民,既是国家的主人翁,也是社区的主人翁人翁,也是社区的主人翁其二体现的是一份责任。其二体现的是一份责任。其三体现的是一份力量其三体现的是一份力量其四体现的是大众的智慧其四体现的是大众的智慧其五说明的是个体与整体,局部与全局之间的其五说明的是个体与整体,局部与全局之间的关系关系其六反映的是社区成员积极性发挥的程度其六反映的是社区成员积极性发挥的程度四、如何参与1、分类、分类时段分类时段分类游参与或输入式参与游参与或输入式参与指一事物或过指一事物或过程发生的前端程发生的前端下游参与或输出性参与下游参与或输出性参与指一事物或指一事物或过程发生的后端过程发生的后端全程参与则是指过程从始至终的全部过全程参与则是指过程从始至终的全部过程程环节分类直接参与直接参与本人亲自参与,不本人亲自参与,不经任何中间人转达或替代经任何中间人转达或替代间接参与间接参与通过委托或代表实通过委托或代表实施的参与施的参与主体意识分类主动参与主动参与被动参与被动参与组织型参与组织型参与非组织型参与非组织型参与2、条件动力。为什么要参与动力。为什么要参与知情。知情权是社区居民应当享有知情。知情权是社区居民应当享有的权利,是指公民或社区居民了解公的权利,是指公民或社区居民了解公共事务和与个人利益有关信息的权利。共事务和与个人利益有关信息的权利。渠道渠道参与的渠道是多样化态势参与的渠道是多样化态势能力能力一是参与者的能力,二是一是参与者的能力,二是组织者的能力组织者的能力环境环境不论年龄、性别、民族、不论年龄、性别、民族、种族、宗教信仰等一律平等。无种族、宗教信仰等一律平等。无论表达的意见正确与否,水平高论表达的意见正确与否,水平高低,表达意见是公民的权利,任低,表达意见是公民的权利,任何人无权干涉何人无权干涉规模规模参与的有效程度与参与参与的有效程度与参与的规模有直接关系的规模有直接关系成本成本参与成本与收益成正比参与成本与收益成正比3、方法调查知晓归类服务自治评估展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




社区动员与参与.pptx



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4232121.html