税率利率数学六年级下百分数二人教版.pptx
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1、第二章第二章 百分数(二)百分数(二)第第2 2节节 税率、利率税率、利率ql教学目标教学目标知识与技能:知识与技能:1、让学生知道有关纳税、储蓄、以及涉及的百分率“税率”“利率”的意义。2、从生活实际出发,加深对“税率”“利率”的理解。3、初步认识储蓄单,懂得本金、利率和利息三者间的关系。4、学会运用百分数相关知识来解答有关求税款和税前利息、税后利息等实际问题。过程与方法:过程与方法:在思考活动的过程中,培养学生分析、比较、总结的能力,提高解决实际问题的能力。情感态度与价值观:情感态度与价值观:通过学生对生活中税率和利率的认识与思考,体会税率和利率在生活中的广泛应用。qlqlql一、引入新课
2、一、引入新课建设的资金从哪里来?建设的资金从哪里来?ql一、引入新课一、引入新课纳纳 税税ql利利 率率一、引入新课一、引入新课ql二、探究新知二、探究新知ql税 率二、探究新知二、探究新知ql1.1.纳税的意义纳税的意义:纳税纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。或个人收入的一部分缴纳给国家。2 2、税收的用途:、税收的用途:税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此,每个公
3、民都有依法纳税的义务。(因此,每个公民都有依法纳税的义务。(取之于民,取之于民,用之于民用之于民。)。)ql问题:你都知道哪些纳税项目?问题:你都知道哪些纳税项目?3 3、税收的种类:、税收的种类:税收主要分为税收主要分为消费税消费税、增值税增值税、营业税营业税和和个人所得税个人所得税等几类。等几类。4 4、应纳税额与税率、应纳税额与税率缴纳的税款叫做应纳税额,缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额应纳税额与各种收入(销售额、营业额)的比率叫做税)的比率叫做税率。率。1、今天我学习了纳税。我知道纳税是根据国家各种税法的有关规定,按照一定的()把()或()收入的一部分,缴纳给
4、国家。2、税率是()与()(销售额、营业额、应纳税所得额)的比率。比率集体个人应纳税额各种收入ql填空:一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?5%5%就是税率就是税率305%=1.5(万元)答:这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。收入收入税率税率=应纳税额应纳税额应纳税额应纳税额收入收入=税率税率应纳税额应纳税额税率税率,=收入收入一家大型饭店的营业额是一家大型饭店的营业额是3000万元。如果按万元。如果按营业额的营业额的5%缴纳营业税,这家饭店七月份应缴纳营业税,这家饭店七月份应缴纳营业税多少万元?缴纳营业税多少万元?求求
5、3000的的5%是多少。是多少。30005%150(万元)(万元)答:这家饭店七月份应缴纳营业税款答:这家饭店七月份应缴纳营业税款150万万元。元。ql一家运输公司一家运输公司10月份的营业额是月份的营业额是260000元,如果按营业额的元,如果按营业额的3 缴纳营缴纳营业税,业税,10月份应缴纳营业税多少万元?月份应缴纳营业税多少万元?260000=26万26 3%=0.78(万元)答:10月份应缴纳营业税0.78万元。ql利利 率率1.1.储蓄的意义储蓄的意义 把钱存入银行就是储蓄。把钱存入银行就是储蓄。把钱存入银行就是储蓄。把钱存入银行就是储蓄。2 2、储蓄的好处储蓄的好处(1 1 1
6、1)不仅)不仅)不仅)不仅可以支援国家建设可以支援国家建设可以支援国家建设可以支援国家建设,(2 2 2 2)也也也也使得个人用钱更加安全和有计划使得个人用钱更加安全和有计划使得个人用钱更加安全和有计划使得个人用钱更加安全和有计划,(3 3 3 3)还还还还可以增加一些收入可以增加一些收入可以增加一些收入可以增加一些收入.3 3、储蓄的方式储蓄的方式 活期、整存整取、零存整取等。活期、整存整取、零存整取等。活期、整存整取、零存整取等。活期、整存整取、零存整取等。存款方式存款方式ql 1 1、今天我学习了利息的有关知识。、今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银行的钱叫做()我知道存入银行的钱叫
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