高三生物二轮复习第专题生命活动的调节.pptx

答案答案1 1、人体的内环境、人体的内环境2稳态稳态(1)实质：动态平衡。实质：动态平衡。(2)调节机制：反馈调节。调节机制：反馈调节。(3)调节网络：神经调节网络：神经体液体液免疫调节网络。免疫调节网络。(4)稳态变化的原因稳态变化的原因细胞代谢和外界环境的变化影响细胞代谢和外界环境的变化影响,内环境理化性质。内环境理化性质。例例1、右右图为人体人体细胞及其内胞及其内环境之境之间物物质交交换的示意的示意图,分分别表示人体内不同部位的液体。据表示人体内不同部位的液体。据图判断判断,下列下列说法正确的是法正确的是()A.人体的内环境是由组成的B.体液中的氧气进入中被利用,至少要穿过6层膜C.浆细胞分泌的抗体主要分布于组织液及外分泌液中D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中,中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定D(2011江苏高考江苏高考)下列关于人体内环境的叙述，下列关于人体内环境的叙述，错误的是错误的是()A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B内环境成分中含有内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等、尿素、神经递质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D血浆的成分稳定时，机体达到稳态血浆的成分稳定时，机体达到稳态 【答案答案】D下列关于内环境及其稳态的叙述中，错误的是下列关于内环境及其稳态的叙述中，错误的是()A内环境由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成内环境由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成B内环境的稳态是指温度、渗透压及内环境的稳态是指温度、渗透压及pH的相对稳的相对稳定，激素、营养物质及代谢废物等含量的相对稳定不定，激素、营养物质及代谢废物等含量的相对稳定不属于稳态范畴属于稳态范畴C内环境的稳态是在神经内环境的稳态是在神经体液体液免疫调节下，各个免疫调节下，各个系统密切配合的结果系统密切配合的结果D内环境的稳态是机体细胞正常生活所必需的，也内环境的稳态是机体细胞正常生活所必需的，也是机体进行正常生命活动的必要条件是机体进行正常生命活动的必要条件【答案答案】B3、高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系激素分泌的分级调节激素分泌的分级调节1神经调节神经调节当体外环境条件发生变化时，中枢神经系统对传入的信号经过分析和当体外环境条件发生变化时，中枢神经系统对传入的信号经过分析和综合以后发出神经冲动，可以直接控制某些内分泌腺的分泌，也可通过综合以后发出神经冲动，可以直接控制某些内分泌腺的分泌，也可通过下丘脑、垂体间接控制某些内分泌腺的分泌。下丘脑、垂体间接控制某些内分泌腺的分泌。如图：如图：2反馈调节反馈调节3直接感受内环境中某种理化因素直接感受内环境中某种理化因素的变化，并作出相应的反应的变化，并作出相应的反应例如：胰岛细胞能直接感受血糖含例如：胰岛细胞能直接感受血糖含量的改变，当血糖含量降低时，胰岛量的改变，当血糖含量降低时，胰岛A细胞会加速分泌胰高血糖素。细胞会加速分泌胰高血糖素。4.下丘脑的功能(2011淄博一模淄博一模)右图中右图中a表示某种物质表示相关细胞，两者关表示某种物质表示相关细胞，两者关系描述正确的是系描述正确的是(【答案答案】D)A如果如果a表示胰高血糖素，作用于表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞肌肉细胞b,将导致血糖含量上升将导致血糖含量上升B如果如果a表示神经递质，表示神经递质，b表示神经表示神经细胞，此时细胞，此时b会兴奋会兴奋C如果如果a表示抗原分子，表示抗原分子，b可能可能是浆细胞或记忆是浆细胞或记忆B细胞细胞D如果如果a表示甲状腺激素，表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞是垂体细胞例2右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是()A.甲状腺机能亢进患者激素和分泌减少B.缺碘时激素浓度高于正常水平C.图中共有两处箭头表示负反馈调节D.垂体分泌的激素与可表现为协同作用B4 4、神经调节、神经调节1兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在神经元间的传递兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在神经元间的传递(1)兴奋在神经纤维上的产生和传导兴奋在神经纤维上的产生和传导过程：刺激过程：刺激电位差电位差局部电流局部电流局部电流回路局部电流回路(兴奋区兴奋区)未兴奋区未兴奋区(2)兴奋在神经元之间的产生与传递兴奋在神经元之间的产生与传递过程：突触小泡过程：突触小泡突触突触(突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜)下下一神经元细胞体或树突。一神经元细胞体或树突。如图：如图：特点：由突触前膜特点：由突触前膜突触后膜，单向传递。突触后膜，单向传递。2兴奋传导与电流计指针偏转问题分析兴奋传导与电流计指针偏转问题分析(1)神经纤维上：刺激神经纤维上：刺激a点，点，b点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。刺激向相反的偏转。刺激c点点(bccd)，b点和点和d点同时兴奋，电流计指针不发生点同时兴奋，电流计指针不发生偏转。偏转。(2)突触处：刺激突触处：刺激b点，由于兴奋在突触处的传递速度小于在神经纤维上的传点，由于兴奋在突触处的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，导速度，a点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。刺激刺激c点，兴奋不能传至点，兴奋不能传至a点，点，a点不兴奋，点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生点可兴奋，电流计指针只发生一次偏转。一次偏转。(2011海淀期末海淀期末)用一新鲜的神经用一新鲜的神经肌肉标本肌肉标本(实验期间实验期间用生理盐水浸润用生理盐水浸润)，设计了如图所示的实验，设计了如图所示的实验，点位于两点位于两电极之间的正中心，在电极之间的正中心，在三点分别给予适宜的刺激，三点分别给予适宜的刺激，下列判断不正确的是下列判断不正确的是()A刺激刺激处，电流计发生两次方向相反的偏转处，电流计发生两次方向相反的偏转B刺激刺激处，电流计不发生偏转处，电流计不发生偏转C刺激刺激处，肌肉可以收缩处，肌肉可以收缩D刺激刺激处，可证明兴奋在神经纤维上是双向传导处，可证明兴奋在神经纤维上是双向传导D(2011江苏高考江苏高考)如图是反射弧的模式图如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，表示反射弧的组成部分，、表示表示突触的组成部分突触的组成部分)，有关说法正确的是，有关说法正确的是()A正常机体内兴奋在反射正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的弧中的传导是单向的B切断切断d、刺激、刺激b，不会引，不会引起效应器收缩起效应器收缩C兴奋在结构兴奋在结构c和结构和结构b的的传导速度相同传导速度相同D处发生的信号变化是电信号处发生的信号变化是电信号化学信号化学信号电信电信号号A例例3右右图是人的是人的缩手反射反射弧手反射反射弧结构构简图(表表示从树突到胞体到轴突示从树突到胞体到轴突),方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,手先缩回手先缩回,然后产生痛觉。下列对此生理过程的分析正确然后产生痛觉。下列对此生理过程的分析正确的是的是()A.神神经冲冲动可以由可以由E传向向AB.痛痛觉在在图中的方框乙中的方框乙处形成形成C.由甲由甲发出的出的传出神出神经纤维末端末端释放的放的递质只能引起乙的兴奋只能引起乙的兴奋D.图中中A为感受器感受器,E为效效应器器D重温高考经典重温高考经典答案答案(1)人体内血糖平衡的调节图解5.血糖的调节血糖:大于160180mgdL-1。症状:多食、多饮、多尿、消瘦(三多一少)。检测:糖尿病病人的尿液+斐林试剂(或班氏试剂)砖红色沉淀。(2)糖尿病病因:胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足。例例6激素作激素作为一种化学信使一种化学信使,能把某种能把某种调节的信息由内的信息由内分泌分泌细胞携胞携带至靶至靶细胞。右胞。右图表示影响血糖表示影响血糖调节的因素的因素及激素及激素发挥作用的作用的过程过程,下列有关叙述下列有关叙述不正确不正确的是的是()A.影响胰影响胰岛A细胞分泌的刺激胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低最可能是血糖含量降低B.“刺激刺激X胰胰岛A细胞胞”是是神神经调节,其中其中结构位于大构位于大脑皮皮层C.靶靶细胞的受体是糖蛋白胞的受体是糖蛋白D.靶靶细胞接受激素的刺激后胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解促使肝糖原分解及非糖物质转化及非糖物质转化,血糖血糖浓度上升浓度上升B2(2011淄博模拟淄博模拟)下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：图回答：(1)由图可知，血糖的调节属于由图可知，血糖的调节属于_，其中甲表示，其中甲表示_。(2)激素激素A是是_，主要作用于，主要作用于_，其引起的主要代，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是谢变化及产生的生理反应是_。(3)激素激素B的靶细胞的靶细胞“受体受体”是是_，结构，结构通过释放化学通过释放化学信息直接影响甲的的分泌，该化学物质为信息直接影响甲的的分泌，该化学物质为_。【解析解析】题图中甲为胰岛题图中甲为胰岛B细胞，细胞，B为胰岛素，乙为胰为胰岛素，乙为胰岛岛A细胞，细胞，A为胰高血糖素，为胰高血糖素，C为肾上腺素。下丘脑中有血为肾上腺素。下丘脑中有血糖调节的神经中枢，血糖调节属于神经糖调节的神经中枢，血糖调节属于神经体液调节。胰高血体液调节。胰高血糖素能升高血糖浓度，主要是能促进肝糖原分解，促进非糖素能升高血糖浓度，主要是能促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。胰岛素的受体是细胞膜上的糖蛋白糖物质转化为葡萄糖。胰岛素的受体是细胞膜上的糖蛋白(糖被糖被)。结构。结构(下丘脑血糖调节中枢下丘脑血糖调节中枢)释放的化学信息是神释放的化学信息是神经递质。经递质。【答案答案】(1)神经神经体液调节胰岛体液调节胰岛B细胞细胞(2)胰高血糖胰高血糖素肝脏素肝脏(肝细胞肝细胞)促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高为葡萄糖，从而使血糖升高(3)糖被糖被(糖蛋白糖蛋白)神经递质神经递质6.体温的调节体温调节结果:产热量散热量例例7下下图为人体体温人体体温调节示意示意图。请据据图回答有关回答有关问题:(1)图中中TENFB途径表示途径表示调节过程节过程(2)B途径主要是骨骼肌细胞通过途径主要是骨骼肌细胞通过作用产生的。作用产生的。(3)经测量量,某人体温在某人体温在24h内都内都处于于39,若若A、B、C、D都表示都表示热量量,则此人的此人的A+BC+D(填填“”、“”或或“=”)。(4)体温主要是由上述方式体温主要是由上述方式进行行调节的的,但也但也离不开激素调离不开激素调节。处于寒冷环境中的人体血液中节。处于寒冷环境中的人体血液中激素的含量会升高激素的含量会升高,从而加快代谢。从而加快代谢。(5)请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩(起起鸡皮疙瘩皮疙瘩)的反的反射弧射弧:。【答案】【答案】(1)神神经(2)有氧呼吸有氧呼吸(3)=(4)肾上腺素、甲状腺上腺素、甲状腺(5)皮肤冷觉感受器皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢立立毛肌收缩毛肌收缩重温高考经典重温高考经典答案答案2.体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫如图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分如图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。下列有关叙述错误的是过程。下列有关叙述错误的是()A同一病菌感染不同的人同一病菌感染不同的人后所引起的患病程度可能不同后所引起的患病程度可能不同B图中图中为为T细胞，细胞，为为B细胞细胞C与与在功能上的区别是在功能上的区别是能产生抗体，能产生抗体，能产生淋巴因子能产生淋巴因子D图中免疫属于特异性图中免疫属于特异性免疫，属于人体的第三道防线免疫，属于人体的第三道防线C【信息提取信息提取】图示信息非常关键，先从病菌入手仔细分图示信息非常关键，先从病菌入手仔细分析，涉及到抗体，则可由此判断，析，涉及到抗体，则可由此判断，为浆细胞，为浆细胞，为为B淋淋巴细胞，巴细胞，为为T淋巴细胞。淋巴细胞。【精讲精析精讲精析】因不同的人对同种抗原免疫能力不同，所因不同的人对同种抗原免疫能力不同，所以同一病菌感染不同的人后所引起的患病程度可能不同；以同一病菌感染不同的人后所引起的患病程度可能不同；与与在功能上的区别是在功能上的区别是能产生抗体，能产生抗体，的作用是接受的作用是接受刺激形成浆细胞和记忆细胞，刺激形成浆细胞和记忆细胞，T细胞和效应细胞和效应T细胞可以产细胞可以产生淋巴因子；特异性免疫反应属于人体的第三道防线。生淋巴因子；特异性免疫反应属于人体的第三道防线。【答案答案】C3如图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是如图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是(）A细胞细胞、细胞、细胞和细胞和细胞均能识别抗原均能识别抗原B图中细胞图中细胞、细胞、细胞、细胞、细胞代表的分别是代表的分别是B细胞、浆细胞细胞、浆细胞和效应和效应T细胞细胞C免疫过程免疫过程比比要慢，免疫效应要慢，免疫效应比比要强要强D图中的图中的T细胞增殖、分化形成的效应细胞增殖、分化形成的效应T细胞可以分泌淋巴因细胞可以分泌淋巴因子子D如图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中如图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是正确的是()A该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导导B该图若表示突触的结构，则图中的该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙代表突触间隙C若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状代表促甲状腺激素腺激素D若图示细胞免疫的过程，则若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，为浆细胞，c代表抗体代表抗体B