八上背影.pptx
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1、背影朱自清朱自清一、认识作者一、认识作者:朱自清朱自清返回上页 下页 朱自清朱自清(18981948)原名自华,字原名自华,字佩弦,号秋实。江苏扬州人,佩弦,号秋实。江苏扬州人,著名著名著名著名散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文,创作成就最大的是散文,细腻清丽,细腻清丽,意境隽永,于朴素中见丰腴,洋溢意境隽永,于朴素中见丰腴,洋溢着一股清新气息着一股清新气息。散文有。散文有背影背影春春绿绿荷塘月色荷塘月色桨声桨声灯影里的秦淮河灯影里的秦淮河等;等;背影背影是是他在清华大学任教时写在北大读书他在清
2、华大学任教时写在北大读书时的往事。时的往事。生平:生平:5岁岁入私塾入私塾,18岁岁中学毕业考入北大中学毕业考入北大,22岁岁北大毕业北大毕业,27岁岁任清华大学教授任清华大学教授,30岁岁出版散文集出版散文集背影背影,使他成了使他成了文坛上著名的散文作家。清贫有气节文坛上著名的散文作家。清贫有气节,宁死不领美国救济宁死不领美国救济粮粮,被毛泽东称为有民族英雄气概的爱国知识分子。被毛泽东称为有民族英雄气概的爱国知识分子。背影背影是是记实记实散文,写于散文,写于19251925年。作年。作者曾说:者曾说:“我写我写背影背影,就因为文中所引,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,的父
3、亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是别是背影背影里所叙述的那一回,想起来跟里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,眼前一般无二。我这篇文只是写实,”朱自清朱自清朱自清父亲读朱自清父亲读背影背影 1928年,我家已搬至扬州东关街仁丰年,我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天,我接到里一所简陋的屋子。秋日的一天,我接到了开明书店寄赠的了开明书店寄赠的背影背影散文集,我手散文集,我手捧书本,不敢怠慢,一口气奔上二楼父亲捧书本,不敢怠慢,一口气奔上二楼父亲卧室,让他老人家先睹为快。父亲已行动卧
4、室,让他老人家先睹为快。父亲已行动不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼镜,一字一句诵读着儿子的文章老花眼镜,一字一句诵读着儿子的文章背影背影,只见他的手不住地颤抖,昏黄,只见他的手不住地颤抖,昏黄的眼珠,好像猛然放射出光彩。的眼珠,好像猛然放射出光彩。这是一篇这是一篇 ,它以,它以 为线索,为线索,表现父亲的表现父亲的。散文散文背影背影爱子之情爱子之情整体理解整体理解这篇文章记叙的主要事件这篇文章记叙的主要事件是什么?是什么?表达了一种怎样的思表达了一种怎样的思想感情?想感情?整体感知 理清文脉父亲为我送行并爬月台为我买橘子这件让我终父亲为我送行并爬月
5、台为我买橘子这件让我终身难忘的事情。身难忘的事情。父亲对儿子的疼爱以及儿子对父爱的感念之情。父亲对儿子的疼爱以及儿子对父爱的感念之情。开篇设疑,点出开篇设疑,点出“背影背影”望父买橘,刻画望父买橘,刻画“背影背影”浦口分手,惜别浦口分手,惜别“背影背影”别后思念,再现别后思念,再现“背影背影”线索线索主旨主旨父父爱爱子子 子子疼疼父父 父父子子情情深深四次四次“背影背影”各在什么地方各在什么地方?(在课文用横线划出在课文用横线划出来来)说一说,你认为哪一次说一说,你认为哪一次“背影背影”写得最具体、最感人?写得最具体、最感人?vv第二次。第二次。vv父子车站分别时父子车站分别时vv那么,今天我
6、们先学习第二次那么,今天我们先学习第二次“背影背影”,请找出相关段落。,请找出相关段落。这段动词准确精当,请根据课文填空:这段动词准确精当,请根据课文填空:我看见他我看见他 着黑布小帽,着黑布小帽,着黑布着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地大马褂,深青布棉袍,蹒跚地 到铁道边,到铁道边,慢慢慢慢 身下去,尚不大难。可是身下去,尚不大难。可是 过铁道,过铁道,要要 上那边月台,就不容易了。他用两手上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左;他肥胖的身子向左微微 ,显出努力的样子,这时我看见他的,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地背影,我的
7、泪很快地 下来了。下来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流读第读第6 6段段本段详细地描写了父亲的动作,本段详细地描写了父亲的动作,有什么作用?有什么作用?用用“走、探、缩、倾走、探、缩、倾”等动词和等动词和“蹒跚、蹒跚、慢慢、努力慢慢、努力”等形容词,抓住了父亲年等形容词,抓住了父亲年事已高、行动诸多不便等特征,事已高、行动诸多不便等特征,集中反集中反映了父亲对儿子真挚的爱。映了父亲对儿子真挚的爱。准确写出父亲行动的艰难以及努准确写出父亲行动的艰难以及努力的样子,表现父亲的爱子之情。力的样子,表现父亲的爱子之情。本段为什么要仔细描写父亲的穿戴?本段为什么要仔细描写父亲的穿戴?写穿戴可
8、展示父亲的境遇较为糟糕,呼写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的开头;写穿戴可与父亲给我买应文章的开头;写穿戴可与父亲给我买的紫皮大衣形成鲜明对比,体现父亲爱的紫皮大衣形成鲜明对比,体现父亲爱子的感情,有利于理解文章的主旨。子的感情,有利于理解文章的主旨。背影背影中作者流了几次泪?中作者流了几次泪?辛酸的泪辛酸的泪质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母难过的泪难过的泪望父买橘望父买橘,父子离别父子离别感激的泪感激的泪背影远去,依依惜别背影远去,依依惜别惜别的泪惜别的泪1.1.怕父亲见了伤心;怕父亲见了伤心;2.2.怕别
9、人见了难为情。怕别人见了难为情。“我赶紧拭干了泪。我赶紧拭干了泪。怕怕他看见,也他看见,也怕怕别人看见别人看见”,两个两个“怕怕”,各怕什么?,各怕什么?于是扑扑衣上的泥土,于是扑扑衣上的泥土,心里心里很轻松很轻松似的。似的。父亲真的父亲真的“很轻松很轻松”吗?吗?v其实不仅不轻松,还很吃力。只是因为爱儿子,其实不仅不轻松,还很吃力。只是因为爱儿子,吃苦也心甘情愿,所以心里感到吃苦也心甘情愿,所以心里感到“很轻松很轻松”。v“似的似的”表示表示“看似看似,其实不是,其实不是”。v也许是故意装出轻松的样子,以免儿子心里难受。也许是故意装出轻松的样子,以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。这也
10、表现了父亲深挚的爱。归纳小结归纳小结惦记背影惦记背影(思念父亲)(思念父亲)刻画背影刻画背影(望父买橘)(望父买橘)惜别背影惜别背影(父子分手)(父子分手)再现背影再现背影(别后怀念)(别后怀念)悲哀之泪悲哀之泪(见父亲见父亲 睹家境睹家境 想祖母想祖母)感动之泪感动之泪(望父亲买橘望父亲买橘 父子离别父子离别)感伤之泪感伤之泪(背影远去依依惜别背影远去依依惜别)伤心之泪伤心之泪(再现背影再现背影 泪光莹莹泪光莹莹)祖母死了祖母死了 父亲失业父亲失业1.1.不要紧,他们去不好。不要紧,他们去不好。2.2.我买几个橘子去,你就在此地,不要我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。走动。3.3.我走了
11、,到那边来信!我走了,到那边来信!4.4.进去吧,里边没人。进去吧,里边没人。父亲送儿子上车,前后只说了四句话,父亲送儿子上车,前后只说了四句话,请把这四句话找出来。请把这四句话找出来。不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的心情。平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言:送你一句名言:真理是朴素的。真理是朴素的。这四句话都很简短,意思也很平常。这四句话都很简短,意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情?这样简短平常的话是否缺乏感情?这这4句朴实而简洁的话包含着父亲句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。怎样的深情?请具
12、体说明。不要紧,他们去不好。不要紧,他们去不好。父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。放心不下,对儿子的深切关怀。放心不下,对儿子的深切关怀。我买几个橘子去。你就在此地,不我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。要走动。细心关照之后,又想起儿子路上口渴的问细心关照之后,又想起儿子路上口渴的问题。担心橘子买来之后找不到儿子,又怕行题。担心橘子买来之后找不到儿子,又怕行李丢失,
13、于是又叮嘱儿子不要走动。可见为李丢失,于是又叮嘱儿子不要走动。可见为儿子想得儿子想得周到周到。关怀。关怀无微不至无微不至。我走了,到那边来信我走了,到那边来信!临别嘱咐,惦念儿子路途平安临别嘱咐,惦念儿子路途平安,要等到,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。儿子回到北京来信报平安,才能放心。进去吧,里边没人。进去吧,里边没人。走了几步就回头,可见心里还是走了几步就回头,可见心里还是惦记惦记着着儿儿子,依依不舍子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叫。又想到儿子所带的行李,叫儿子小心,事事都儿子小心,事事都为儿子着想为儿子着想。有一句话,值得你铭记一生:有一句话,值得你铭记一生:世界上最大的是
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