“六个一”油井文化工程实施方案范本(2篇).doc
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1、“六个一”油井文化工程实施方案范本为有效地促进学生全面、和谐、健康的发展,根据上级文件精神,结合我校上学年“六个一”成长工程开展情况,特制定本学年“六个一”成长工程实施方案。一、指导思想以全面实施素质教育为核心,以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的,使学生养成良好的道德情操和团队意识,增强学生适应社会的能力,探索对小学生进行综合评价的方式方法,进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。二、活动内容1、确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的榜样”征文比赛、“我和榜样交流”活动、“学榜样,促成长”故事演讲比赛等形式,让学生熟悉“榜样”的事迹、情况,每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习
2、、崇拜的榜样人物,确立自己的赶、超目标,并要落实到自己的实际行动中,树立正确的人生观和价值观。2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用,征集“我喜欢的格言”并进行展示,在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动,让每位学生至少确立一条人生格言,作为自己的座右铭,时刻戒勉激励自己,养成良好的道德情操。3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“体育明星风采录”、“争当体育小明星”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组(各种球类、棋类、武术等)、参加学校运动会等学生喜爱的活动,使学生认识到体育运动的意义,让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目,拥有
3、健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活,促进少年儿童健康成长,学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动,使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好,陶冶学生情操,活跃文化生活。5、阅读一本修身益智的好书。选择符合小学生年龄特点的书籍,教师适当点拨、引导,指导学生进行阅读,既能拓宽学生的知识视野,又能陶冶学生的道德情操。三年级及以上的小学生,每学期至少阅读一本修身益智的好书,作好读书笔记,并至少参加一次读书心得征文或读书报告会比赛活动,培养学生读书、爱书、善思考的习惯,提
4、高学生的阅读兴趣和道德修养水平。6、拥有一个服务(学校、社区、家庭)岗位。通过服务岗位的实践,让每位学生至少拥有一个服务(学校、社区、家庭)岗位,在实践中学习诸如花卉苗木管理、保护环境卫生、人际交往、家务劳动、日常生活事物等方面的基本技能,学习自我保护、生存安全等基本知识,接受社会教育,增强适应社会和处理_的能力,争做文明学生、文明公民和爱我校园、爱我家乡、尊敬师长、孝敬父母的典范。三、评价方法为确保“六个一”成长工程活动顺利有效地开展,市教育局制定了禹城市“六个一”成长工程活动要求与评价方法(见附表)。我校将继续以此为依据,进一步建立健全制度措施和_领导机构,认真抓好过程管理。定期不定期地对
5、学校各班工作开展情况进行检查评估,评估分数计入各班年终量化,并进行奖惩,保证本项活动扎实有效地开展。四、实施步骤我校实施“六个一”成长工程的第二个周期为_年_月至_年年_月,大体分四个阶段。将在总结上学年经验的基础上,进一步把活动引向深入。(一)宣传动员阶段(_.8_.9)学校建立专门_,成立领导小组,建立专项档案,具体制订实施方案,召开专门会议,宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等,动员广大教师和学生积极参与、配合。(二)研究实施阶段(_.10_年.1)根据实施方案,加强实践,探索规律,初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。(三)完善提高阶段(_年.2_年.6)深化实践
6、,_交流各级各类展示活动,总结经验,提炼整合管理方法,分类总结规律,不断完善提高。(四)总结表彰阶段(_年.7)学校对“六个一”成长工程实施情况进行检查、评估,全面总结经验,提炼典型经验,整合典型事例,完善运行机制和考核评价体系,评选和表彰优秀学生和优秀教师,安排下一步的深化提高工作。以后每学年为本项工程的一个新的实施周期,将在不断总结完善的基础上,提出新的要求,持续实施好“六个一”成长工程,有效地促进学生全面、和谐、健康的发展。五、保障措施为保证我校“六个一”成长工程活动顺利有效地开展,并取得显著的成效,我校认真_实施,建立健全领导_和活动_,明确分工,责任到人。对_学生参加“六个一”成长工
7、程各种活动的情况,要认真做好专项活动记录和成绩评定工作,建立专门档案,安排专人负责,并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋,其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。学校每年_一次大型实施“六个一”成长工程小学生才艺展示、检查、评选比赛活动,迎接市教育局检查验收。在实施本项工程的过程中,要强化措施,抓好过程管理,通过开展小学生才艺展示比赛、座谈会、经验交流会、学校开放日等活动,培养学生的综合能力,为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。“六个一”油井文化工程实施方案范本(二)一、指导思想以_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见(中发_号)为指导方针,进一步增强中小学生德育工作的实效性,
8、全面落实新修订的中小学生守则、学生日常行为规范,落实新一轮基础教育课程改革的总体要求,引导广大中小学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态,提高中小学生的动手能力和探究能力,增强服务意识和公民意识,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,为将来能够更好的服务社会奠定基础。二、_机构成立碧霞学校学生成长“六个一”活动领导小组,主要负责领导_全校中小学生成长“六个一”活动的实施。组长:程立旺副组长:舒孟军吴晓慧成员:潘定洪_良各班主任三、工作要求进一步健全学校_机构、完善工作措施1.学校要把“六个一”活动作为今年学校德育工作的核心内容抓实抓好,健全以校长为组长的工作推进队伍,修订六个
9、一活动实施方案,出台六个一项目考评和奖惩实施细则;_召开师生专题会议,认真总结上一年工作的成绩和不足,周密部署新年工作重点。2.落实“学校宏观调控、整体推进,班主任具体负责、包干到人”的工作机制,把“六个一”活动的落实情况纳入班主任绩效考核和评优评先的主要内容。围绕学校六个一活动实施方案修订案六个一项目考评和奖惩实施细则,学期初,班主任召开主题班会,抓好三项工作,一是落实每名学生六个一项目的具体内容并_填写“六个一”成长活动学期基本情况登记表,二是布置每日、每周、每月、一学期、一年的活动任务,指导学生如何撰写“六个一”成长日记,三是明确活动目标、考核办法和奖惩措施;学期中,班主任每周_班干部检
10、查成长日记,每月开展目标达成度检测,及时小结活动实施进度,确保活动开展经常性、全员性、有效性;学期末,班主任开展六个一综合验收,_填写“六个一”成长活动学期基本情况登记表评价结果栏,上报受表彰人选。四、活动内容1.发现一位心中崇拜的英雄人物。指导学生寻找和确立一位心中崇拜的英雄人物,开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”故事(演讲)比赛等不同形式的活动,帮助学生找到自己的榜样,以榜样的力量引导学生的一言一行,树立远大的志向,同时在教师的指导下学生自主确立学期目标、周目标、日目标,并通过成长日记的形式记载下来,每日对照、检查自己目标的完成情况。2.确立一条激励向上的人生格言。开展“我喜
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