构思与写作手法剖析.pptx
《构思与写作手法剖析.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《构思与写作手法剖析.pptx(39页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、聚焦中考语文第三讲第三讲词句的理解与品析词句的理解与品析考点考点 解读解读 强化强化(2013广州)阅读下面文章,完成练习。猫人(美)罗杰迪安基瑟 我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。每年,冬雪刚刚融化,我便把渔具装上旅行车,出去钓一天鳟鱼。有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击,我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。我蹲在汽车后面,小心
2、地瞭望四周,看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石,我却还是没有看到人。随后,四个年轻人从土路上走来。一个人举起枪,开了一枪。一只猫跑过土路,钻进灌木丛。“嗨,你们到底在干什么?”他们走近了,我问他们,“这里不允许打猎。”考点考点 解读解读 强化强化 “只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。“别胡扯,伙计们。为什么没来由地杀生?”我问。“让你看,那只猫值多少钱?”一个小青年说。“10元怎么样?”我说。“100元怎样?这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的一个说。“砰!”他朝着猫的方向又开了一枪。几个星期来,我一直在攒钱
3、,好去买一艘旧船和发动机,以便不 必在岸上钓鱼了。我钱包里有110元,口袋里有20元。“好吧,我给你们100元买那只猫。只是请不要杀死它。”我掏出钱包,从秘密夹层拿出100元,放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。几分钟后,四个年轻人乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,返回山上的镇子。用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。我问店主,他是否知道周围有人丢了一只猫。他走
4、到我的车旁,看那只猫。他告诉我,住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心,因为那是他妻子的猫,她在几个星期前去世,那只猫是她留下的全部纪念。小店店主到电话机旁,打了一个电话。他回来时,给我倒了一杯热咖啡,我们聊了大约十分钟,我听到身后的门开了,我转过身。一位花白头发的老人,弯腰驼背,看上去至少有100岁了,慢慢地走到拐角处。他坐在一张摇椅上,却一言不发。“那是他的猫。”店主告诉我。考点考点 解读解读 强化强化 老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来,走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句,随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂,帮他站起来,他们走向外面的旅行车。我透过窗户看到老人伸
5、手进去,把那只猫抱在胸前。随后,两个人走到隔壁的一栋活动住房,走了进去。几分钟后,店主回来,我告诉他:“我真该上路了。”“找到那只猫有奖励。”店主说。“我没想要奖励。”我回答。店主拿出一张纸,我从他手里接过来。我打开折叠的纸,看到那是一张私人支票,可以兑换现金2500元!我吃惊地扬起眉毛。“别担心,那张支票无效。从他妻子去世后,这个老人精神错乱了。”店主说。我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。可是,我的内心告诉我把支票留下来。于是,我又把支票拿回来,放到衬衣口袋里。“我想,只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”他说着,大笑起来。“是呀,我知道。只有傻瓜才这么想。”我说着,也笑了。我走出门,开车回
6、家。那几位年轻人和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行,另找时间。我到家时,妻子给我一张字条,是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人,愿意把自己的船卖给我,可按月付款。我给那位卖船的人打电话,说完船的情况,我问他想要多少钱。“2500元。要是我替你筹措资金,就是3000元。”他告诉我。我对他说过一个小时后再给他打电话。我从口袋里拿出支票,给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事,问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们,等着他们回话。十分钟后,电话打回来了。“基瑟先生,支票有效。”电话那头的女士说着,笑了。“有什么好笑的?”我问她。“噢,我给银行打电话,询问这张支票是不
7、是真的,那位先生告诉我,给你支票的老人特别富有,他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。”这还不是唯一的惊喜。那天晚上,我驱车去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时,那条船跟新的一样。这笔买卖很划算,我知道自己想要它。但是,我看到船的名字,我确定注定要这条船。船的后面漆着的字是:猫人。(选自文苑经典美文2013年第2期,孙宝成译)全文围绕着“猫”展开故事,请把表格中处的情节补充出来。答案 舍钱救猫 归还猫意外获支票点拨 本题的考点是理清文章的思路和概括内容相结合。难点在于准确精练地将对应情节概括出来。考生易错点在于将每个情节独立概括,没有从整体上把握行文的思路,最终导致前一情节与后一情节没
8、有直接的联系。请根据文意,回答下面的问题。(1)老人“用手杖敲了三下地板”,店主就走到老人身边。从这一细节里,你看到老人与店主的关系如何?(2)店主为什么说“那张支票无效”?除文中说店主认为“从他妻子去世后,这个老人精神错乱了”这一原因外,你觉得可能还有什么原因?答案(1)关系熟络有默契,但是店主同时又非常敬重老人。(2)我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。店主说:“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”店主受到老人的嘱托,故意这么说。点拨(1)本题考点是细节描写的作用,透过细节看人物的关系。本题难度较大,用准确的词语形容两人的关系并不容易。(2)本题考查的是文章信息提取与推断的能力。难点在
9、于在文中找出相应的段落。阅读故事,离不开想象。请你以老人的身份,把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。答案你把这张支票给年轻人,并告诉他支票是无效的。点拨 本题考查的是情节间的逻辑关系,做题时要联系上下文。难度在于把握情节之间的内在联系。易错点在于考生往往忽视联系上下文。“我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉,可是,我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎样的品格?请结合上下文简要分析。答案“我”是一个有崇高精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支票时,“我吃惊地扬起眉毛”,这一细节描写表现了“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重,没有想过因此而获得物质
10、奖励,所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。当“我”知道买船需要2500元时,又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。故事情节出人意料是本文的写作特点,请举一例简要分析。答案本题围绕“出人意料”的写作特点,结合文章内容谈即可。点拨本题相对较开放,围绕“出人意料”的写作特点,结合文章内容谈即可。如文中店主告诉我们老人“精神错乱”,结尾处交代却是“经营大部分木材公司”的富有老人;被认为“无效”的支票,最后竟然是有效的。本题因出人意料的情节较明显,难度不大,但考生在答题时往往分析过于简单,没有将“出人意料”表现在哪分析清楚。考点解读中考现代文阅读,都是命题者精心挑选的
11、文质兼美、构思巧妙、写作灵活的名篇佳作。因此,命题者常将文章的构思与写作手法的分析作为考试要点。主要考点如下:1.标题的作用。2.文章构思的妙处。3.写作手法的分析。知识拓展一、标题特征标题是“文眼”,统领全文,有时交代主要人物、故事情节,有时交代主要事、物(“物”象征意义),有时还是“线索”。二、构思技巧1.布局谋篇的技巧:开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索;结构严密,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致。材料和中心的关系的处理:主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。(1)伏笔:文学创作中描写、叙述的一种手法,指作
12、者对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应。这种手法有助于全文收到结构严谨、情节发展合理的效果。(2)铺垫:引出下文议论抒情,为下文张本;烘托下文出现的主要人或事,使之更突出,深化主题。(3)呼应:呼应题目、前后呼应、首尾呼应。呼应的好处是使全文结构严谨、浑然一体、紧凑、逻辑严密。突出主题,深化主题。(4)抑扬:先抑后扬或先扬后抑。作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。2.小说、散文构思特色:小说常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索,一般常见的有以情为线索、以理为线索、以物为线索、以空间位置为线索等,作用是能使文章结
13、构紧凑,浑然一体。3从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用:(1)首句统领全文、提纲挈领、引出下文,为后文做铺垫、埋下伏笔。(2)尾句总结全文、深化主题、照应上文、前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长。(3)转承句承上启下、过渡,承接上文,引出下文。(4)中心句点明中心,揭示主旨。(5)点睛句点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。(6)情感句抒发强烈内在情感,直抒胸臆。(7)矛盾句从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意,揭示深刻内涵,表达深刻见解。三、写作技巧1先抑后扬:感情铺垫,引发好奇。2托物言志:作者在对事物进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情
14、感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感。含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。3借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。4虚实结合:可以抓住重点,突出事物的本质特征,从而更鲜明地刻画人物的性格,凸显事物、景物的特点,更集中地揭示题旨。结构紧凑,笔墨集中。5动静相衬:动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。6以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力。7渲染烘托:渲染,是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接
15、地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。比较一下,我们就可以发现二者的不同点,渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写;烘托却是通过与之有关的其他事物的描写,对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方,那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用;对用来烘托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。8衬托:是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。9象
16、征:借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力。象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。名题强化(2013东营)阅读下面文章,完成后面各题。一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头一手拄着拐杖,一手提着只鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的眼珠,顾盼流兮;叫声清脆悦耳。更重要的是,那只鸟有一个令他怦然心动的名字阿捷。每次,盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 构思 写作 手法 剖析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。