激光产生机理与特性.pptx
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1、激光原理与技术激光原理与技术原理部分原理部分第二讲第二讲激光产生机理与特性激光产生机理与特性2.0 理论体系理论体系经典理论(经典理论(经典理论(经典理论(Classical Laser TheoryClassical Laser Theory)电磁场麦克斯韦方程组;原子电偶极振子电磁场麦克斯韦方程组;原子电偶极振子电磁场麦克斯韦方程组;原子电偶极振子电磁场麦克斯韦方程组;原子电偶极振子半经典理论(半经典理论(半经典理论(半经典理论(Semiclassical Laser TheorySemiclassical Laser Theory)电磁场麦克斯韦方程组;原子量子力学描述电磁场麦克斯韦方程
2、组;原子量子力学描述电磁场麦克斯韦方程组;原子量子力学描述电磁场麦克斯韦方程组;原子量子力学描述量子理论(量子理论(量子理论(量子理论(Quantum Laser TheoryQuantum Laser Theory)电磁场和原子电磁场和原子电磁场和原子电磁场和原子二者作为一个统一的物理体系作量二者作为一个统一的物理体系作量二者作为一个统一的物理体系作量二者作为一个统一的物理体系作量子化处理子化处理子化处理子化处理速率方程理论(速率方程理论(速率方程理论(速率方程理论(Rate Equation TheoryRate Equation Theory)量子理论的简化形式,忽略光子的相位特性和光子
3、数量子理论的简化形式,忽略光子的相位特性和光子数量子理论的简化形式,忽略光子的相位特性和光子数量子理论的简化形式,忽略光子的相位特性和光子数的起伏特性的起伏特性的起伏特性的起伏特性2.0 理论体系理论体系激光器的严格理论是建立在量子电动力学激光器的严格理论是建立在量子电动力学基础上的量子理论,在原则上可以描述激基础上的量子理论,在原则上可以描述激光器的全部特性;光器的全部特性;不同近似程度的理论用来描述激光器的不不同近似程度的理论用来描述激光器的不同层次的特性,每种近似理论都揭示出激同层次的特性,每种近似理论都揭示出激光器的某些特性,因此可以根据具体应用光器的某些特性,因此可以根据具体应用选择
4、合适的近似理论;选择合适的近似理论;本课程主要用到的理论是本课程主要用到的理论是经典理论经典理论和和速率速率方程方程。2.1 激光产生的机理激光产生的机理黑体辐射与普朗克公式黑体辐射与普朗克公式黑体辐射与普朗克公式黑体辐射与普朗克公式 黑体:一个物体能够完全吸收任何波长的电磁辐射,黑体:一个物体能够完全吸收任何波长的电磁辐射,黑体:一个物体能够完全吸收任何波长的电磁辐射,黑体:一个物体能够完全吸收任何波长的电磁辐射,则称此物体为则称此物体为则称此物体为则称此物体为绝对黑体绝对黑体绝对黑体绝对黑体或黑体。自然界中不存在绝对或黑体。自然界中不存在绝对或黑体。自然界中不存在绝对或黑体。自然界中不存在
5、绝对黑体,而如图所示的空腔辐射体是黑体的理想近似。黑体,而如图所示的空腔辐射体是黑体的理想近似。黑体,而如图所示的空腔辐射体是黑体的理想近似。黑体,而如图所示的空腔辐射体是黑体的理想近似。黑体辐射:当黑体处于某一恒定温度的热平衡状态,黑体辐射:当黑体处于某一恒定温度的热平衡状态,黑体辐射:当黑体处于某一恒定温度的热平衡状态,黑体辐射:当黑体处于某一恒定温度的热平衡状态,它吸收的电磁辐射和发射的电磁辐射它吸收的电磁辐射和发射的电磁辐射它吸收的电磁辐射和发射的电磁辐射它吸收的电磁辐射和发射的电磁辐射 完全相等,即处于能量平衡状态,这完全相等,即处于能量平衡状态,这完全相等,即处于能量平衡状态,这完
6、全相等,即处于能量平衡状态,这 将导致空腔内存在完全将导致空腔内存在完全将导致空腔内存在完全将导致空腔内存在完全确定确定确定确定的辐射场。的辐射场。的辐射场。的辐射场。这种辐射场称为黑体辐射或平衡辐射。这种辐射场称为黑体辐射或平衡辐射。这种辐射场称为黑体辐射或平衡辐射。这种辐射场称为黑体辐射或平衡辐射。2.1 激光产生的机理激光产生的机理普朗克公式:普朗克公式:普朗克公式:普朗克公式:黑体辐射是黑体温度黑体辐射是黑体温度T T和辐射场频率和辐射场频率 的函数,并可的函数,并可以用单色能量密度以用单色能量密度 描述,描述,表示单位体积内,频表示单位体积内,频率处于率处于 附近的单位频率间隔中的电
7、磁辐射能量,附近的单位频率间隔中的电磁辐射能量,其量纲为其量纲为 。为了解释实验测得的为了解释实验测得的 分布规律,普朗克提出分布规律,普朗克提出了量子化假设,并得到了普朗克公式:在温度了量子化假设,并得到了普朗克公式:在温度T T的热的热平衡状态下,黑体辐射平均地分配到腔内处于频率平衡状态下,黑体辐射平均地分配到腔内处于频率 附近的所有模式上的平均能量为:附近的所有模式上的平均能量为:2.1 激光产生的机理激光产生的机理 而腔内单位体积中,频率处于而腔内单位体积中,频率处于 附近单位频率间隔附近单位频率间隔内的电磁场模式数:内的电磁场模式数:所以可以得到黑体辐射的普朗克公式:所以可以得到黑体
8、辐射的普朗克公式:其中其中K K为波尔兹曼常数:为波尔兹曼常数:2.1 激光产生的机理激光产生的机理受激辐射与自发辐射受激辐射与自发辐射受激辐射与自发辐射受激辐射与自发辐射 自发辐射(自发辐射(自发辐射(自发辐射(Spontaneous emissionSpontaneous emission)处于高能级处于高能级E2E2的原子自发的向的原子自发的向较低能级较低能级E1E1跃迁,并发射一个能跃迁,并发射一个能量为量为 的光子,这种过程称为自发辐射。的光子,这种过程称为自发辐射。自发辐射特点:各个原子所发的光向空间各个方向传播,是非自发辐射特点:各个原子所发的光向空间各个方向传播,是非相干光。相
9、干光。假设系统中高能级原子数为假设系统中高能级原子数为n n2 2,低能级原子数为,低能级原子数为n n1 1,则单位时,则单位时间内从高能级向低能级发生跃迁的原子数间内从高能级向低能级发生跃迁的原子数dndn2121为:为:其中其中A21A21为自发辐射爱因斯坦系数,定义为单位时间内为自发辐射爱因斯坦系数,定义为单位时间内n n2 2个高个高能级原子中发生自发跃迁的原子数与能级原子中发生自发跃迁的原子数与n n2 2的比值,其物理意义是的比值,其物理意义是每一个处于高能级的原子发生自发跃迁的每一个处于高能级的原子发生自发跃迁的几率几率。2.1 激光产生的机理激光产生的机理 按照定义:按照定义
10、:从上式可以解出:从上式可以解出:自发辐射的平均寿命自发辐射的平均寿命 定义为原子数密度由起始值定义为原子数密度由起始值降至它的降至它的1/e1/e的时间,则高能级原子数随时间变化可的时间,则高能级原子数随时间变化可表示为:表示为:通过比较可以得到:通过比较可以得到:,即自发辐射系数,即自发辐射系数为高能级原子平均寿命的倒数,是由原子本身的性为高能级原子平均寿命的倒数,是由原子本身的性质决定的,不受外部辐射场的影响。质决定的,不受外部辐射场的影响。2.1 激光产生的机理激光产生的机理如何确定自发辐射系数?如何确定自发辐射系数?如何确定自发辐射系数?如何确定自发辐射系数?生活中的自发辐射?生活中
11、的自发辐射?生活中的自发辐射?生活中的自发辐射?红宝石晶体自发辐射平均寿命测量装置测量得到的原子自发辐射能量衰减曲线2.1 激光产生的机理激光产生的机理 受激吸收(受激吸收(受激吸收(受激吸收(Stimulated AbsorptionStimulated Absorption)如果黑体原子和外加电磁场之间的相互作用如果黑体原子和外加电磁场之间的相互作用只有自发辐射这一种,是无法维持腔内的稳定只有自发辐射这一种,是无法维持腔内的稳定电磁场的,因此爱因斯坦预言,黑体原子必然电磁场的,因此爱因斯坦预言,黑体原子必然存在着一种受外加电磁场激发而从低能级向高存在着一种受外加电磁场激发而从低能级向高能级
12、跃迁的过程。能级跃迁的过程。处于低能级处于低能级E E1 1的一个原子,在频率为的一个原子,在频率为 的辐射场作用(激励)下,受的辐射场作用(激励)下,受激地向激地向E E2 2能级跃迁并吸收一个能量为能级跃迁并吸收一个能量为 的光子,这一过程称为受激吸的光子,这一过程称为受激吸收,用受激吸收跃迁几率收,用受激吸收跃迁几率 描述:描述:受激跃迁与自发跃迁不同,其跃迁几率不仅与原子性质有关,而且与受激跃迁与自发跃迁不同,其跃迁几率不仅与原子性质有关,而且与外加电磁场外加电磁场 成正比,因此唯象的将其表示为:成正比,因此唯象的将其表示为:其中其中B B1212称为受激吸收跃迁爱因斯坦系数,它只与原
13、子性质相关。称为受激吸收跃迁爱因斯坦系数,它只与原子性质相关。2.1 激光产生的机理激光产生的机理 受激辐射(受激辐射(受激辐射(受激辐射(Stimulated EmissionStimulated Emission)与受激吸收跃迁类似,黑体原子同外与受激吸收跃迁类似,黑体原子同外加电磁场之间还存在另一种受激相互作加电磁场之间还存在另一种受激相互作用,一个处于高能级用,一个处于高能级E E2 2的原子在频率为的原子在频率为 的电磁场作用下,受激地跃迁到的电磁场作用下,受激地跃迁到E1E1能级,并放出一个能量为能级,并放出一个能量为 的光子,的光子,该过程被称为受激辐射跃迁。该过程被称为受激辐射
14、跃迁。可以用受激辐射跃迁几率可以用受激辐射跃迁几率WW2121来描述受激辐射过程中高能级原来描述受激辐射过程中高能级原子数变化的规律:子数变化的规律:受激辐射跃迁机率同样与外加电磁场和原子特性相关:受激辐射跃迁机率同样与外加电磁场和原子特性相关:2.1 激光产生的机理激光产生的机理跃迁几率之间的相互关系跃迁几率之间的相互关系跃迁几率之间的相互关系跃迁几率之间的相互关系 当黑体处于确定的温度当黑体处于确定的温度当黑体处于确定的温度当黑体处于确定的温度T T的热平衡状态时,具有以下三的热平衡状态时,具有以下三的热平衡状态时,具有以下三的热平衡状态时,具有以下三个特点:个特点:个特点:个特点:腔内存
15、在着由普朗克公式描述的热平衡黑体辐射;腔内存在着由普朗克公式描述的热平衡黑体辐射;腔内物质原子数按照能级的分布服从热平衡状态下的波尔兹曼腔内物质原子数按照能级的分布服从热平衡状态下的波尔兹曼分布:分布:g g1 1、g g2 2为能级为能级E E1 1、E E2 2的统计权重;的统计权重;腔内处于腔内处于E E2 2(或(或E E1 1)能级的原子数应保持不变:)能级的原子数应保持不变:2.1 激光产生的机理激光产生的机理 由特点由特点由特点由特点3 3得到:得到:得到:得到:将普朗克公式和波尔兹曼分布带入上式有:将普朗克公式和波尔兹曼分布带入上式有:将普朗克公式和波尔兹曼分布带入上式有:将普
16、朗克公式和波尔兹曼分布带入上式有:令令令令 ,可以求出爱因斯坦,可以求出爱因斯坦,可以求出爱因斯坦,可以求出爱因斯坦系数之间的相互关系:系数之间的相互关系:系数之间的相互关系:系数之间的相互关系:特别的,当特别的,当特别的,当特别的,当g g1 1=g=g2 2时,时,时,时,B B1212=B=B21212.1 激光产生的机理激光产生的机理 受激辐射的相干性受激辐射的相干性受激辐射的相干性受激辐射的相干性 自发辐射和受激辐射的区别是什么?自发辐射和受激辐射的区别是什么?自发辐射和受激辐射的区别是什么?自发辐射和受激辐射的区别是什么?自发辐射发出的光子在相位、传输方向、偏振方向等特性上是无规则
17、的,自发辐射发出的光子在相位、传输方向、偏振方向等特性上是无规则的,自发辐射发出的光子在相位、传输方向、偏振方向等特性上是无规则的,自发辐射发出的光子在相位、传输方向、偏振方向等特性上是无规则的,即平均分配在腔内可能稳定存在的所有的电磁场模式上;即平均分配在腔内可能稳定存在的所有的电磁场模式上;即平均分配在腔内可能稳定存在的所有的电磁场模式上;即平均分配在腔内可能稳定存在的所有的电磁场模式上;受激辐射则是受到外加电磁场激发而产生的过程,由量子电动力学可以受激辐射则是受到外加电磁场激发而产生的过程,由量子电动力学可以受激辐射则是受到外加电磁场激发而产生的过程,由量子电动力学可以受激辐射则是受到外
18、加电磁场激发而产生的过程,由量子电动力学可以严格证明受激辐射光子与入射光子属于同一光子态,即具有相同的频率、严格证明受激辐射光子与入射光子属于同一光子态,即具有相同的频率、严格证明受激辐射光子与入射光子属于同一光子态,即具有相同的频率、严格证明受激辐射光子与入射光子属于同一光子态,即具有相同的频率、相位、波矢和偏振等特性。相位、波矢和偏振等特性。相位、波矢和偏振等特性。相位、波矢和偏振等特性。按照经典原子模型,将原子看作简谐振动的电偶极子,自发跃迁是原子按照经典原子模型,将原子看作简谐振动的电偶极子,自发跃迁是原子按照经典原子模型,将原子看作简谐振动的电偶极子,自发跃迁是原子按照经典原子模型,
19、将原子看作简谐振动的电偶极子,自发跃迁是原子中电子的自发阻尼振荡,因此每个原子的自发跃迁互相之间没有关联;中电子的自发阻尼振荡,因此每个原子的自发跃迁互相之间没有关联;中电子的自发阻尼振荡,因此每个原子的自发跃迁互相之间没有关联;中电子的自发阻尼振荡,因此每个原子的自发跃迁互相之间没有关联;而受激辐射可以看作电子在外加光场作用下做受迫振动,其振荡频率、而受激辐射可以看作电子在外加光场作用下做受迫振动,其振荡频率、而受激辐射可以看作电子在外加光场作用下做受迫振动,其振荡频率、而受激辐射可以看作电子在外加光场作用下做受迫振动,其振荡频率、相位、方向等与外加光场一致。相位、方向等与外加光场一致。相位
20、、方向等与外加光场一致。相位、方向等与外加光场一致。大量原子在同一辐射场激发下产生的受激辐射光子处于同一光子态,因大量原子在同一辐射场激发下产生的受激辐射光子处于同一光子态,因大量原子在同一辐射场激发下产生的受激辐射光子处于同一光子态,因大量原子在同一辐射场激发下产生的受激辐射光子处于同一光子态,因而是相干的。而是相干的。而是相干的。而是相干的。2.1 激光产生的机理激光产生的机理 光的受激辐射放大光的受激辐射放大光的受激辐射放大光的受激辐射放大 光放大的基本原理:利用受激辐射;光放大的基本原理:利用受激辐射;光放大的基本原理:利用受激辐射;光放大的基本原理:利用受激辐射;由于在原子与外加光场
21、相互作用时同时存在受激辐射和受激吸收两种作由于在原子与外加光场相互作用时同时存在受激辐射和受激吸收两种作由于在原子与外加光场相互作用时同时存在受激辐射和受激吸收两种作由于在原子与外加光场相互作用时同时存在受激辐射和受激吸收两种作用,想要实现光放大,必须要满足关系:用,想要实现光放大,必须要满足关系:用,想要实现光放大,必须要满足关系:用,想要实现光放大,必须要满足关系:由爱因斯坦系数相互关系及波尔兹曼分布得到光放大的条件:由爱因斯坦系数相互关系及波尔兹曼分布得到光放大的条件:由爱因斯坦系数相互关系及波尔兹曼分布得到光放大的条件:由爱因斯坦系数相互关系及波尔兹曼分布得到光放大的条件:“不可能不可
22、能不可能不可能”的前提是原子数按照能级的分布服从波尔兹曼分布,那么要的前提是原子数按照能级的分布服从波尔兹曼分布,那么要的前提是原子数按照能级的分布服从波尔兹曼分布,那么要的前提是原子数按照能级的分布服从波尔兹曼分布,那么要实现光放大,必须使原子数按能级的分布打破波尔兹曼分布,即使得高实现光放大,必须使原子数按能级的分布打破波尔兹曼分布,即使得高实现光放大,必须使原子数按能级的分布打破波尔兹曼分布,即使得高实现光放大,必须使原子数按能级的分布打破波尔兹曼分布,即使得高能级原子数大于低能级原子数,使物质处于能级原子数大于低能级原子数,使物质处于能级原子数大于低能级原子数,使物质处于能级原子数大于
23、低能级原子数,使物质处于粒子数反转粒子数反转粒子数反转粒子数反转状态,或者称为状态,或者称为状态,或者称为状态,或者称为负绝对温度状态。负绝对温度状态。负绝对温度状态。负绝对温度状态。要满足该条件,只有要满足该条件,只有TaGa;损耗大于增益增益大于损耗2.1 激光产生的机理激光产生的机理 入射光能够被无限放大吗?入射光能够被无限放大吗?入射光能够被无限放大吗?入射光能够被无限放大吗?假设一个微弱光假设一个微弱光假设一个微弱光假设一个微弱光I I0 0入射到一段增益介入射到一段增益介入射到一段增益介入射到一段增益介质中,其初始增益系数为质中,其初始增益系数为质中,其初始增益系数为质中,其初始增
24、益系数为GG0 0,GG0 0aa,此时光强随着传输距离增加而不断增此时光强随着传输距离增加而不断增此时光强随着传输距离增加而不断增此时光强随着传输距离增加而不断增强:强:强:强:但随着光强的不断增加,增益介质中但随着光强的不断增加,增益介质中但随着光强的不断增加,增益介质中但随着光强的不断增加,增益介质中的高能级粒子不断的由于受激辐射而的高能级粒子不断的由于受激辐射而的高能级粒子不断的由于受激辐射而的高能级粒子不断的由于受激辐射而跃迁到低能级,增益介质的增益系数跃迁到低能级,增益介质的增益系数跃迁到低能级,增益介质的增益系数跃迁到低能级,增益介质的增益系数不断减小,直到减小到不断减小,直到减
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