综合活动课程规划理念与实施.pptx

綜合活動課程規劃理念與實施國立臺中文華高級中學學務主任 李健維98年度國立暨公私立高級中等學校學生事務綜合活動暨服務學習研習學生事務綜合活動暨服務學習研習簡報大綱n學科中心簡介n97年度工作成果n課程大綱及定位n課程規劃理念與實例中心緣起n參與95綜合活動課程綱要專案小組n參與修訂普通高中綜合活動科設備標準(92.0893.12)n學科中心籌劃期(94.0394.07)n學科中心正式啟動，聘任專任助理(94.08)中心定位及任務n推動課綱，蒐集實施意見。n參與課綱修訂小組及課綱審查小組。n辦理教師研習，分享各項經驗與研討、解決實務問題。n建置教學研發團隊，產出並分享開發之學科專業資源。組織運作6學科中心主任學科中心主任劉永順劉永順文華高中校長文華高中校長指導教授指導教授李坤崇李坤崇成功大學教育研究所成功大學教育研究所 學科中心工作小組學科中心工作小組 陳勇延陳勇延 教務主任教務主任李健維李健維 學務主任學務主任陳怡誠陳怡誠 教學組長教學組長謝鳳玲謝鳳玲 訓育組長訓育組長劉慶富劉慶富 資媒組長資媒組長鄭美玉鄭美玉 專任助理專任助理 本校協辦之行政單位本校協辦之行政單位總務處總務處人事室人事室會計室會計室本校榮獲綜合活動科典範示例學校97年度工作成果規劃9799年綜合活動科教師研習課程n為呼應高中課程綱要之修訂，提昇高中教師對普通高級中學綜合活動科課程之認知與實踐能力，於2/21綜合活動科專科小組與學科中心第二次聯席會議通過綜合活動科教師進修研習課程規劃草案，規劃普通高級中學綜合活動科97年至99年教師進修研習課程。97年度工作成果參與課程綱要修訂工作 n中心成員參與總綱及綜合活動科課綱修訂小組。n於3/10(南區)、3/12(中區)、3/13(北區)三天辦理北中南三區焦點座談會，邀請各大學、家長團體及各校教師，針對普通高級中學綜合活動科課程綱要補充說明（草案）及普通高級中學課程 97年至99年綜合活動科教師進修研習課程(草案)提供意見，做為修訂參考。97年度工作成果辦理綜合活動科設備標準修訂工作n召開普通高級中學綜合活動科設備標準修訂專案小組會議。(4/21、5/26)n舉辦北、中南兩區焦點座談會議。(5/7、8)n舉辦舉辦中北、南兩區公聽會。(5/15、20)n實施網路問卷調查。(5/195/25)n完成綜合活動科設備標準(修訂草案)及成果報告。97年度工作成果協助各校課程實施及協助問題解決 n於本中心網站設置下載專區，提供Q&A手冊下載、FAQ問題與解答、連結區及討論區作為相關資源及意見交流平台。n自94年8月開始發行電子報，其內容包含新聞區、議題及網站資源，截至目前共發送24期電子報。n透過諮詢專線及教師研習座談協助解決課程實施相關問題。97年度工作成果研發教材活動示例及相關教學資源 n本年度共召開7次教學資源研發會議(1/9、2/21、3/13、3/27、4/16、6/3、7/2)，討論教學資源研發工作事宜。97年度工作成果研發教材活動示例及相關教學資源 con.n規劃研發教材示例，並於7/2完成綜合活動科教材示例(第二期)，其篇幅共計206頁，內容包括五大活動 示例58則。97年度工作成果分享學科教材、教案與相關教學法 n本學科教材運用多種教學法，並著重活動結束後之體驗學習與實踐省思，故最後成果檢討時的省思教學，亦是不可或缺的重要教學法。n於97年1月21日至26日及98年2月4日至9日協助國立台中文華高中舉辦為期六天之學生新世紀領導人才培育營，提供多元學習機會，透過課程研習，使學生在全人化的教育理念中獲得充分發展，以培養積極進取的人生態度與終身學習的習慣。97年度工作成果分享學科教材、教案與相關教學法 n97年4月10日國立竹南高中校長率高二全體導師參訪本校，由訓育組長簡報學科中心概況及綜合活動課程規劃理念，並請本校資深導師潘如玲、蔡美瑤、林美麗老師作班級活動實施經驗分享。97年度工作成果辦理全國教師進修研習，促進教師專業成長 n於8/13(北區)、8/15(南區)、8/18(中區)三天辦理辦理普通高級中學課程97年綜合活動科教師進修研習。n本研習以初任學務人員為對象，邀請學者專家講授理念並以五大活動實例分享。97年度工作成果充實專科教室設備 n召開綜合活動專科教室規劃會議，並委託設計師辦理規劃設計相關工作。n目前綜合活動專科教室已達成97年度第一期的建置目標，未來將逐年向教育部申請經費擴置設備，整合會議、視聽、資料查詢、成果發表等四大功能，使之成為綜合活動學科資源中心。97年度工作成果充實學科網站設備n本中心獲得教育部中部辦公室補助500,000元，以充實學科中心網站設備經費，並於4/29完成採購。n自五月起，完成媒體伺服器與影音工作站之建置；七月起，更將研習活動之影像內容數位化，供無法參加研習之學務人員得以透過網路瀏覽完全掌握研習內容，並可供新進人員即時參考之用。國中、高中綜合活動課程銜接九年一貫課程九年一貫課程高中高中課程課程(暫綱暫綱)童軍童軍體驗、省思、實踐體驗、省思、實踐體驗、省思、實踐體驗、省思、實踐家政：必修家政：必修生涯規劃：選修生涯規劃：選修綜合活動科綜合活動科(原班會、團體活動原班會、團體活動)團體活動團體活動輔導輔導家政家政綜合綜合活動活動學習學習領域領域導師時間導師時間95暫綱與99課綱之比較時間分配n本課程每週教學節數以二節為原則，其中班級活動一節列為教師基本時數班級活動一節列為教師基本時數。各校可因應實際需求，於每週二節的綜合活動課程或課餘時間，安排班級活動、社團活動、學生自治會活動、學生服務學習活動及學校特色活動，唯社團活動每學年不得低於唯社團活動每學年不得低於24節節。95暫綱與99課綱之比較時間分配n學校宜以三年整體規劃逐年實施為原則學校宜以三年整體規劃逐年實施為原則，一學年或一學期之總節數配合實際教學需要，彈性安排各項綜合活動，不受每週二節或每週班級活動、社團活動各一節之限制。95暫綱與99課綱之比較活動綱要n n綜合活動是指依據學生興趣、需要及身心發展情形，並兼顧學校發展與社區資源，透過體驗、省思與實踐，以建構自我價值觀與意義、增強解決問題的能力、強化團隊合作服務及促進全人發展的活動。n n其內容包括班級活動、社團活動、學生自治會活動、學生服務學習活動及學校特色活動。五大活動內涵一、一、班級活動班級活動 由導師輔導的班會或班級性活動由導師輔導的班會或班級性活動由導師輔導的班會或班級性活動由導師輔導的班會或班級性活動，用以，用以實踐民主議事程序，推展班級自治、聯實踐民主議事程序，推展班級自治、聯誼活動、班級團體輔導及誼活動、班級團體輔導及生活教育活動。生活教育活動。生活教育活動。生活教育活動。二、二、社團活動社團活動 依學生興趣、性向與需求、師資、設備依學生興趣、性向與需求、師資、設備及社區狀況成立社團，並在教師輔導下及社區狀況成立社團，並在教師輔導下進行學習活動。進行學習活動。三、三、學生自治學生自治會活動會活動 輔導成立學生自治會組織，以提供學生輔導成立學生自治會組織，以提供學生服務，反映學生意見等事務，如班聯會、服務，反映學生意見等事務，如班聯會、畢聯會或其它學生自治組織。畢聯會或其它學生自治組織。五大活動內容 con.con.四、四、學生服務學生服務學習活動學習活動 配合學校、社區需要，實施計畫性的服務學配合學校、社區需要，實施計畫性的服務學習活動，如校園志工、社區服務、公共服務、習活動，如校園志工、社區服務、公共服務、休閒服務、環保服務等。休閒服務、環保服務等。五、五、學校特色學校特色活動活動 依據學生興趣與身心發展階段、學校背景與依據學生興趣與身心發展階段、學校背景與現況、家長期望、社區資源辦理的例行性或現況、家長期望、社區資源辦理的例行性或獨創性活動。如週會、教學參觀、專題學習獨創性活動。如週會、教學參觀、專題學習或研究、通識教育講座、媒體識讀、學習成或研究、通識教育講座、媒體識讀、學習成果發表、節日慶祝、健康體適能、國內外交果發表、節日慶祝、健康體適能、國內外交流、聯誼活動、校際活動、始（畢）業活動、流、聯誼活動、校際活動、始（畢）業活動、親職活動及其他創意活動。親職活動及其他創意活動。五大活動組織分工學生事務處學校特色活動訓育組學校特色活動-週會活動學生自治會活動社團活動組學生服務學習活動導師班級活動社團指導老師社團活動綜合活動科是n n最大的科全體教師對綜合活動均負指導、輔導及參全體教師對綜合活動均負指導、輔導及參與之責任與之責任。n n最散的科以不採用教科書教學為原則以不採用教科書教學為原則。n n是課外活動，還是課各校可因應實際需求，於每週二節的綜合各校可因應實際需求，於每週二節的綜合活動課程或課餘時間，安排五大活動活動課程或課餘時間，安排五大活動。評量n評量結果以文字描述為主，視學校需要得評量結果以文字描述為主，視學校需要得輔以等級呈現。結果得另列社團成績或綜輔以等級呈現。結果得另列社團成績或綜合活動評語，融入導師評語或納入日常生合活動評語，融入導師評語或納入日常生活考評。結果呈現應本鼓勵原則，給予正活考評。結果呈現應本鼓勵原則，給予正向增強；然對表現欠佳者應提出具體事實向增強；然對表現欠佳者應提出具體事實與建議。與建議。五大活動由學務處監製n班級活動導師導演，師生合力演出的連續劇n社團活動社團老師導演，師生合力演出的單元劇n學生自治會活動七嘴八舌的政論節目或全民大悶鍋n服務學習活動學生個人或數人演出的內心戲n學校特色活動華麗壯碩的舞台劇課程規劃原則與實例n n依據學校現況規劃n n彈性編排 vs.教師需求與習慣n n比例原則n n規劃期程n n與各處室各組之協商n文華高中97學年度(上)綜合活動課程表n文華高中97學年度(下)綜合活動課程表班級活動n n班級活動非班會。n n班級自治。n n班級聯誼活動。n n班級生活教育。n n班級團體輔導。文華高中班級活動示例.ppt清水高中班級活動規畫示例社團活動n n社團組織。n n社團招生。n n社團實施。n n社團輔導。n n社團評鑑。團隊表現美過個人表現。跳繩.ppt台中二中社團活動規劃實例學生自治會活動n n學生自治會組織之成立。n n協助辦理各項重要活動。台中一中學生自治會活動規劃實例文華高中文青會幹部交接學生服務學習活動n n服務學習 or 學習服務？n n團體的服務學習 or 個人的服務學習？n n強調個人的反思n n配合德行成績服務學習評語中山女高服務學習規劃與實例分享.ppt文華高中學生服務學習志工服務志願卡學校特色活動n n例行性活動 vs.獨創性活動。n n包山包海。文華高中夢想起飛拼指考文華高中週會活動結語 穩健微調的課綱 VS.高度變動的執行者 共勉之共勉之 n n兵來將擋，水來土掩。n n永不放棄的精神！n n總會有辦法滴！少林桌球.ppt爬山記.ppt百公尺跨欄.ppt美麗的地球.pptn綜合活動學科中心網址http:/www.whsh.tc.edu.tw/subject/或直接自國立臺中文華高中首頁進入連結。感謝聆聽敬請指教