社会心理学基本理论.pptx
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1、第三章 社会心理学基本理论 第一节第一节 心理动力学理论心理动力学理论 第二节第二节 社会学习理论社会学习理论 第三节第三节 社会认知理论社会认知理论 第四节第四节 符号互动理论符号互动理论 第五节第五节 社会交换理论社会交换理论 第六节第六节 后现代主义思潮对社会心理学的影响后现代主义思潮对社会心理学的影响 一、弗洛伊德的经典精神分析学说(一)本能与社会的冲突(二)由文化引起的意识超我(三)人格发展理论(四)群体心理学思想第一节 心理动力学理论二、精神分析的社会文化学派(一)阿德勒的追求卓越与社会兴趣学说(二)霍妮的基本焦虑学说(三)弗洛姆的社会潜意识学说三、对心理动力学的简要评价 心理动力
2、学(精神分析)作为一种探寻人类潜意识的理论体系,超越了行为主义困于可直接观察行为的藩篱,将心理学的研究对象衍生至个体行为的内部动机。一、华生的行为主义思想 1913年,华生(J B Watson)在美国心理学评论杂志上发表了行为主义者心目中的心理学一文,宣告了行为主义的诞生。由此,心理学研究在很大程度上改变了原有的研究取向,开始将注重人的内在心理的研究转移到研究人的外显行为上来。第二节 社会学习理论二、赫尔与斯金纳的学习理论 新行为主义学者赫尔(E Hull)反对华生将有机体的所有行为都归因于后天学习的极端思想。他以适应性行为作为其理论核心,指出有机体在进化过程中产生了两种不同但又密切相关的行
3、为适应手段。三、班杜拉的社会学习理论 班杜拉(A Bandura)从一开始就反对行为主义者将动物研究成果推广至人类社会,并强调认知的作用。四、对社会学习理论的简要评价 从严格的意义上讲,真正可以称为社会学习理论的只是班杜拉的理论。因为他将行为主义的研究原则扩大到两个人和群体情境中的人的行为的习得和改变上来。一、社会认知理论的理论渊源 社会认知理论的最初产生受到了格式塔心理学和勒温(K Lewin)场论的直接影响,并在其形成发展过程中得到现代认知心理学的有力推动。第三节 社会认知理论二、社会认知的一致性理论 社会认知的一致性理论,又称平衡理论,它是社会认知理论中一个重要的亚理论取向,其基本假设为
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