我和老师的互动.doc
《我和老师的互动.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我和老师的互动.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
我和老师的互动 “老师,您真的觉得我能做到吗?”我小声问道,心中满是期待和不安。 “当然可以,孩子,只要你努力,就一定能见到成果。”老师微笑着,眼中透着鼓励的光芒。 那是一个阳光明媚的早晨,教室里弥漫着淡淡的书香,我坐在座位上,手中握着那本我一直想读但又担心读不懂的《西游记》。同桌小华坐在我旁边,时不时地扭头问我:“你真的打算读完吗?要不要我帮你?” 我摇了摇头,心里想着:我一定要自己来!这是我决定学习成长的第一次尝试。其实,我一直都知道阅读对我的学习有多重要,可是总是被各种各样的理由拖延着。 那段时间,我常常拖着疲惫的身体回到家,无聊地玩着手机,想着自己过得也算是“幸福”,可当我翻开书本,那种心情似乎又不一样了。每当我读到一个有趣的故事,心里就会涌起一股愉悦,仿佛自己也成了书中那勇敢的孙悟空。渐渐地,我感受到了学习的乐趣,终于下定决心,向老师请教。 第二天,课间我鼓起勇气走到老师面前:“老师,我想读《西游记》,可是我担心我看不懂,您能帮我吗?” 老师微微一笑,像阳光一样温暖,她给我讲了许多故事的背景,还告诉我一些重要的人物和情节,那一刻,书中的每一个字都仿佛在我的脑海中活了起来。那种感觉真是太奇妙了,像是打开了一扇通往新世界的门。 在之后的日子里,我每天都向老师请教,慢慢地,我不仅仅是读懂了书中的故事,更重要的是,我学会了如何去思考,如何表达自己的观点。记得有一次,我在班级中发表自己的看法时,心里非常紧张,但更多的是兴奋:“我觉得孙悟空的勇敢和坚持精神很值得我们学习,我们也应该在学习上坚持不懈!” 老师点头,眼中满是欣慰。那一刻,我清晰地感受到自己在成长。我原以为读书只是获取知识,但没想到它还让我学会了如何与他人交流,如何在讨论中站稳自己的立场。 随着时间的推移,老师和同学们给我的支持不断增加。我开始主动参加各种活动,发言也越来越自信。小华也开始跟我一起读书,常常我们一起探讨故事的情节,相互鼓励。我曾开玩笑地说:“要不是有你陪着,我现在可能还在看动画片呢!” “哈哈,没错,我们一起成长!”小华笑着回答,脸上写满了开心。 在一次班级演讲比赛中,我终于站上了舞台,虽然心里还是有些紧张,可我告诉自己:“这一次,我不会退缩!”演讲结束时,不少同学对我鼓掌,更有同学赞许地说:“你的表达真棒!” 这是我成长过程中最美好的时刻之一。让我明白了,学习不仅仅是课本上的知识,更是勇于挑战自我的勇气。 老师总是说:“你们都是这里的小明星!”这句话让我觉得特别温暖。她的信任和鼓励犹如春风一般,让我在学习的路上充满了力量。 回顾自己的学习历程,那些与老师和同学们一起度过的时光,如同一幅美丽的画卷。每一笔每一划,都凝聚着无数的努力与汗水。我深知,学习并不是一蹴而就的,而是一个漫长的过程。 现在,当我翻开那本《西游记》,里面的字句依旧鲜活,如同故事中的每一个人物,他们仿佛依然站在我面前,跟我分享着他们的传奇。我想对自己说,学习的路上,不怕艰辛,因为有老师的支持,有朋友的陪伴,最重要的是还有我自己的决心。 未来的路还很长,但我已经学会了如何迈出每一步。成长的每一瞬间,都是生活赋予我们的礼物,让我们不断探索、不断发现自己最优秀的一面。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老师 互动
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文