环游世界的梦想旅程.doc
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环游世界的梦想旅程 “你知道吗,我从来没有想过,自己会在这里,站在这个飞快旋转的旋转木马上,心里满怀期待。”我对身边的小伙伴悠悠地说,脸上的笑容像阳光一样灿烂。那是一个阳光明媚的周末,我们在游乐场里玩得不亦乐乎,旋转木马的音乐越来越响,仿佛在为我的学习成长历程打着节拍。 回想起我的学习旅程,它就像这旋转木马一样,有时快速旋转,有时又缓缓停下。每一圈都是新的体验,每一次停下都有不同的风景。我记得刚上学的时候,面对五颜六色的书本,我既期待又害怕。“老师,我能把这些都学会吗?”我曾经问我的班主任。她微笑着说:“只要你努力,就一定能学会。”这句话犹如春风化雨,温暖了我稚嫩的心灵。 小学的生活犹如一幅多彩的画卷。我每天都像小鸟一样飞翔在知识的天空。记得一年级的语文课上,我们的老师讲了《狼和小羊》的故事。故事里的小羊聪明机智,面对狡猾的狼,它没有退缩,而是想出了办法来保护自己。听完这个故事后,我兴奋地跟我的同桌小明说:“小羊好厉害!我也想变得聪明!”小明点点头,兴奋地回答:“是啊,我们也要学会保护自己!” 有时候,我也会感到困惑和沮丧。二年级的数学课是我的一个挑战。每次老师在黑板上写出那些让我头疼的加减法,我的心中就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣样样都有。我试着向我的好朋友小红请教:“小红,你是怎么记住这些公式的?”她歪着头,认真思考后说道:“其实我也是不断练习,然后找窍门。我们可以一起做题,互相帮助!”这句话让我找到了努力的方向,学习也开始变得有趣。 进入三年级后,课外活动增加了,我们的班级也充满了欢声笑语。周五的手工课上,我看着同学们用彩纸制作各种各样的作品。“哇,那个小船真漂亮!”我边看边赞叹,心中顿时冒出一个大胆的想法:“我想做一个更大的船!”于是,我和小明、小红组成了一个“小船船工程队”,我们一起讨论设计,互相鼓励着。“我觉得可以加上帆!”小红说。经过反复推敲,经过一个下午的努力,我们终于做出了一个漂亮的小船,兴奋得像小鸟一样在教室里欢呼。 随着学习的深入,我渐渐明白了学习的真正意义。五年级的期末考试临近,我面临着巨大压力。许多同学开始复习,而我却迷茫了:“我到底能不能考好呢?”这时,我跟妈妈聊了聊她的经历。她告诉我:“无论遇到多大的困难,也要相信自己,努力去面对。”这番话如同灯塔,照亮了我前行的路。我开始认真复习,做错的题目我反复纠正,知识一点点积累。在这过程中,我不仅学会了知识,更学会了如何面对挑战,如何在困难中找到勇气。 后来,到了六年级,我的新梦想悄然升起。我想要环游世界,去见识更广阔的天地。在一次班会上,我鼓起勇气跟大家分享了我的梦想。“我想去看撒哈拉沙漠的星空,还想去纽约看看自由女神像!”大家都睁大眼睛,惊呼道:“哇,真的好棒!”我常常想,环游世界的梦想并不是徒劳无功,而是在我的心中播下了一个希望的种子,让我在学习的路上更加奋发向上。 渐渐地,我的学习除了课本知识,更多的是生活中的点点滴滴。无数次翻阅书籍、无数次动手实践,让我明白了知识的力量与生活的美好。每当我看到窗外的蓝天,心中都油然而生一种向往。或许这就是我学习过程中最重要的收获——勇敢追寻梦想,无畏挑战。 这些年间,我像旋转木马上的小马驹,在知识的园地里努力奔跑,收获友谊,获得勇气,培育梦想。学习的过程让我懂得,成长绝不仅仅在于学到的知识,更在于我们如何面对生活,如何与人交流,如何在情感的潮流中找到自己的方向。这就是我的学习成长历程,简单而又深刻。希望你也能在你的学习路上,找到属于自己的梦想和坚持。- 配套讲稿:
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