2022年初中少先队工作总结.doc
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1、2022年初中少先队工作总结本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱_教育为重点,_开展争当文明学生活动和形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队_积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面。少先队工作对学校工作起着不可估量的作用。为此,我校这一学期的少先队工作,坚持以“爱国教育”为主线,以党的_大和邓爷爷教育理论为指针,重视少先队工作,使少先队工作沿着健康的道路发展,使少先队工作为学校的教学工作做出更大的贡献。一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。1加强辅导员的队伍建设。我校少先队_将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员
2、的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,_学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。2加强少先队阵地建设,继续办好学校红领巾广播站,重点抓好学生会、纪律监督委员会、的培训工作,申充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、腰鼓队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期园地,继续进行中队优秀园地。二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。首先,本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式,每星期一的升旗,都搞得轰轰烈烈,庄严、隆重,那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵,让学生感受到了做为一个中国人
3、的骄傲,从而更自觉地爱国;那富有情感的国旗下的讲话,让学生明白了“五讲四美”的可贵,更懂得了要从小好好学习,将来为祖国做贡献的道理。一句话,每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用,学生的思想情感得到了极大的熏陶。其次,我校的少先队工作注重开展少先队活动。通过活动,让学生丰富课外生活,增强对学习的兴趣,增加对学校生活的热爱。少先队活动的开展,学生的思想净化了。比如:_荣誉感增强了,团结协作的精神更浓了,谦让精神更明显了等等。总之,少先队活动的开展,拓展了学生的视野,提高了学生的思想水平,提高了学生的素养,学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。再次,我校的少先队工作还注重主题班会的开展,通过班会课,学
4、生的“是非观念”、“美丑观念”、“爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。最后,我校的少先队工作还通过建立晨检、午检的制度,规范学生的行为,让学生在学校的监督下,自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范,从而使学校的管理更具规范化、原则化。总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时,本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如:晨检工作存在着缺陷,一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的习惯,特别是个别调皮的学生,检查者前脚走,他后脚就摘下红领巾;还有
5、,少先队活动形式较为单一,总是些唱歌、舞蹈之类的节目,缺乏小品、哑剧等一些节目。因此,下个学期,我校要更重视少先队工作。发扬好的,改善差的;认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的_建设者和接班人。初中少先队工作总结2我一直工作在初中辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,让我全身心地投入。一、“爱”是我工作的源动力。热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲,工作中我也像妈妈一样爱我的学生,用情感去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生,无论学
6、习成绩的优劣,家庭的贫富。学生之间发生了摩擦,学生与家长之间出现了问题,我总是认真倾听,尽力帮助,因为我知道,“教育无小事。”同时我也总是提醒自己,允许孩子犯错误,要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中,我得到了孩子的信任,在孩子的变化中我深受家长好评。二、在少先队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素质培养,常常_各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视,因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会,朗读比赛、运动会训练无不是对学生的意志、能力和_主义精神的锻炼。除了积极参加学校_的各项活动,我还在班级中开展一些符合学生特点的少先队特色活动,从而丰富孩子的生活,提高学生的能力。通
7、过每日一句名言、每人一句好句等积累,让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动,使孩子们自律、向上;通过_学生参加各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台,提高素质的平台,塑造健康人格的空间。三、培养“小干部”,让少先队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队,光靠少先队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的少先队骨干,是建设优秀团队的工作核心。因此,我每带一个少先队,都特别注意培养少先队干部。而我所带过的班级,人人都是“班干部”,通过申报、选举等过程,为每个少先队成员确定工作岗位,然后进行培训并与平时活动
8、相结合,随时随地进行指导。这样使每一个少先队干部、每个少先队成员提高了工作能力,增强了_荣誉感,同时调动了学生自我管理的积极性,学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、构建合理可行的少先队制度。俗语说,“没有规矩不成方圆”。经验告诉我,要想使少先队像一台机器一样运转起来,必须要有一套完善的少先队制度。每带一个少先队我都要和少先队干部即全体少先队成员共同制定我班的制度-班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等,这些制度与学习成绩好坏没有必然联系,在我班少先队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职,如果因为没干好,可以暂时先停职一段时间,经过培训锻炼后再恢复岗位,让学生的
9、自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增强了我班少先队的活力和凝聚力。作为一名少先队辅导员,不仅要做“活动型”,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此,我虚心向他人学习,不断提高自己工作水平和理论水平,并结合少先队的工作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。我知道:面对新的起点,新的形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶。初中少先队工作总结3身正为范,扎实肯干-这几个字是我一贯的工作作风。担任少先队辅导员以来,我时时对照这八字警言,反省自己的言行。在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职
10、业,更是一种事业,一种责任!俗话说:前事不忘,后事之师。作为一名大队辅导员,在各项活动开展之际,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有:1、理论学习较松懈。主要原因是:思想认识不深,理论性太强。而我们只是工作在最基层、一线教师,似乎理论不太沾得上边,只要专心工作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的。现在我深刻认识到,这种思想实在要不得。在实际工作中,只有加强理论学习,才能从更高层面的指导和开展工作,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中,只有在熟练掌握和
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