苏教版小学四年级上册作文总复习.pptx

苏教版四年级语文上学期苏教版四年级语文上学期 作文复习作文复习姜堰区兴泰中心小学姜堰区兴泰中心小学姜堰区兴泰中心小学姜堰区兴泰中心小学 李社林李社林李社林李社林作文由文字组成，经过人的思想考虑，作文由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体，通过语言组织来表达一个主题意义的文体，是一个人认识事物水平和语言文字表达能力是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。的体现。在四年级上学期这一阶段，指导学生能在四年级上学期这一阶段，指导学生能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。认真修改自己作文的习惯。作文的复习离不开文本，让我们先回顾作文的复习离不开文本，让我们先回顾一下本学期教材中安排的一下本学期教材中安排的7篇习作：篇习作：习作一：按照自己的心愿设立一个节日习作一：按照自己的心愿设立一个节日（写明设立的原因和如何度过）（写明设立的原因和如何度过）习作二：叙述自己最得意的长处、本领习作二：叙述自己最得意的长处、本领（通过具体的事例来说明）（通过具体的事例来说明）习作三：用书信的方式来介绍自己的家乡与众不同的一两习作三：用书信的方式来介绍自己的家乡与众不同的一两个方面个方面（把握书信的格式，写明家乡的风光、风俗，表达热爱之（把握书信的格式，写明家乡的风光、风俗，表达热爱之情）情）习作四：学习在叙述事情或描写场景时使用几个象声词习作四：学习在叙述事情或描写场景时使用几个象声词（把握叙事作文和场面描写的不同要点，确立象声词的在（把握叙事作文和场面描写的不同要点，确立象声词的在文中的主次关系）文中的主次关系）习作五：用自述的形式介绍一个自己熟悉的事物习作五：用自述的形式介绍一个自己熟悉的事物（用第一人称，介绍事物外形、特征、功能，或说明一个（用第一人称，介绍事物外形、特征、功能，或说明一个道理）道理）习作六：编卡通人物的故事习作六：编卡通人物的故事（故事情节的完整、具体和生动、曲折）（故事情节的完整、具体和生动、曲折）习作七：记一件打动我们心灵的事习作七：记一件打动我们心灵的事（学会观察画面，再现当时的情景，突出真情实感）（学会观察画面，再现当时的情景，突出真情实感）一、善于归纳。一、善于归纳。从本学期的七篇习作中我们可以归纳出：从本学期的七篇习作中我们可以归纳出：1、内容归纳：写人，写事，写事物，写活动，写场、内容归纳：写人，写事，写事物，写活动，写场景景2、体裁归纳：记叙文，应用文（书信）、体裁归纳：记叙文，应用文（书信）二、细致分析。二、细致分析。打开班级的作文本，我把自己班级作文的问题分析打开班级的作文本，我把自己班级作文的问题分析了一下，主要有：了一下，主要有：1、审题不够，有偏差，缺要点；、审题不够，有偏差，缺要点；2、中心不明，不清楚，不突出；、中心不明，不清楚，不突出；3、选材不当，不真实，没情感；、选材不当，不真实，没情感；4、内容简单，不具体，不生动；、内容简单，不具体，不生动；三、逐个解决。三、逐个解决。三、逐个解决。三、逐个解决。1 1、审清题意。、审清题意。、审清题意。、审清题意。包括一审对象一审对象一审对象一审对象（写人？写事？写活动？写物？）；二审范围二审范围二审范围二审范围（时间、地点、数量、人称等范围）；三审重点三审重点三审重点三审重点（抓住题目的关键词，即题眼）。可以以“我敬佩的一个人”为例子，学会如何审题，找题眼。题目要求：在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息的叔叔选择其中的一位，通过具体事例，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。（引导学生把“写身边的人”，“通过具体事例“，“敬佩”等关键词找出来，引导学生如何审题，抓题眼。）2 2、明确中心。、明确中心。、明确中心。、明确中心。一种是题目本身就规定了文章的中心一种是题目本身就规定了文章的中心一种是题目本身就规定了文章的中心一种是题目本身就规定了文章的中心，如：一个刻苦学习的同学要突出其对学习的努力和热爱、快乐的星期天要突出周末的愉快和轻松；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定，如：暑假生活片断可写暑假生活的有趣和精彩，也可写自己上辅导课的辛苦等；我的好朋友可以写好朋友的性格特征，也可通过你们之间发生的种种事情来突出人物品格等。3 3、选择材料。、选择材料。、选择材料。、选择材料。材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过几个回合，反复思考。可以先将能用的材料一起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，最具体而新鲜的材料，并安排主次详略。可以指导学生整理自己本学期在大作文和小练笔中比较好的素整理自己本学期在大作文和小练笔中比较好的素整理自己本学期在大作文和小练笔中比较好的素整理自己本学期在大作文和小练笔中比较好的素材，根据作文题目恰如其分地合理运用。材，根据作文题目恰如其分地合理运用。材，根据作文题目恰如其分地合理运用。材，根据作文题目恰如其分地合理运用。4 4、组织材料。、组织材料。、组织材料。、组织材料。这就要求我们在写文章之前先做好全盘的考虑，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，考虑周到细致，写出来的文章才会条理清楚。5 5、认真修改。、认真修改。、认真修改。、认真修改。文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。四、因地制宜。四、因地制宜。四、因地制宜。四、因地制宜。当然，文章的类型不同，写作时具体的要求也不同写人的文章要抓住事件来写，写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动，能表现人物特点的细节要写具体。记事的作文，要把事情的起因、经过、结果写清楚，要把事情的主要部分写具体，做到详略得当。写活动的文章，关键要写好活动中的几个场面。写景的文章要按照一定的顺序，把景物的特点写具体、形象、生动，要借景抒情。看图作文关键要看清图意，合理想象。想象作文关键要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追求。应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。由于复习的时间有限，我们可以针对本班的实际，有重点地开展一些作文的片段训练，多组作文题的归纳和分析训练，一篇作文的修改、润色训练等，最后，别忘了给孩子们一个温謦的提示：虽然以上罗列了很多的方法和技巧，但是，作文练的是内功，还是要依靠平时的多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改，并无捷径可言。本学期教材中本学期教材中 7篇习作范例篇习作范例苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册 习作习作1.设立节日设立节日按照自己的心愿设立一个节日按照自己的心愿设立一个节日（写明设立的原因和如何度过）（写明设立的原因和如何度过）一年四季中，节日很多，数都数不清。但是我最喜欢中秋节，因为中秋节的月亮特别圆特别亮。我常常想，我有设立新节日的权利就好了。我一定要设立一个丰收节。每当秋天我去外地玩，我都会看到农民伯伯、叔叔和阿姨在辛辛苦苦的干活。我能看出来他们心里非常高兴，我就想要是有丰收节就好了。让农民伯伯、叔叔、阿姨把喜悦说出来，表现出来，这样该多好呀。今天，我拥有了设立新节日的权利，我把每年的9月20日定为丰收节，规定那天农民可以把收割来的庄稼铺到马路上，汽车不准通行，小朋友们放假三天，可以去农田里参观和访问。丰收节终于到了，村里的男、女、老、少都起了个大早，把屋子打扫地，收得井井有条。然后把鞭炮挂在屋顶上，听到鞭炮响，农民们有的唱歌，有的跳舞，有的敲锣打鼓，可热闹了，还有的小孩子拍手叫：“高兴、高兴、真高兴！”他们一到丰收节就弄的轰轰烈烈。每个人都想让这一天快点到来。其实这个丰收节是给农民们的一种能把喜悦说出来，表现出来的节日。我想设立苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册叙述自己最得意的长处、本领叙述自己最得意的长处、本领（通过具体的事例来说明）（通过具体的事例来说明）我我 真真 棒棒 我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是了，最令我自豪的是了，最令我自豪的是了，最令我自豪的是我的力量。我的力量。我的力量。我的力量。（长处、本领）（长处、本领）（长处、本领）（长处、本领）（事例事例事例事例）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：我自告奋勇地说：我自告奋勇地说：我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！妈妈，你买吧，我来！妈妈，你买吧，我来！妈妈，你买吧，我来！”我先我先我先我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着个个个个“将军肚将军肚将军肚将军肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。就这样，我把大西瓜搬回了家。就这样，我把大西瓜搬回了家。就这样，我把大西瓜搬回了家。你们看看。我的力气大不大？你们看看。我的力气大不大？你们看看。我的力气大不大？你们看看。我的力气大不大？写信介绍家乡写信介绍家乡（把握书信的格式，写明家乡的风光、风俗，表达热爱之情）（把握书信的格式，写明家乡的风光、风俗，表达热爱之情）（把握书信的格式，写明家乡的风光、风俗，表达热爱之情）（把握书信的格式，写明家乡的风光、风俗，表达热爱之情）习作习作3杨建超同学杨建超同学:你好！你好！三年级上学期，我和你在炉桥第一小学三年级上学期，我和你在炉桥第一小学相识了。并成为了好朋友。今年寒假，我想相识了。并成为了好朋友。今年寒假，我想请你到我的家乡做客。请你到我的家乡做客。我的家乡在兴泰最南面。这里绿树成荫，我的家乡在兴泰最南面。这里绿树成荫，空气清新，风景如画，是个好地方。我们这空气清新，风景如画，是个好地方。我们这里住着辛勤的村民，他们在这里种田、栽树、里住着辛勤的村民，他们在这里种田、栽树、建果园建果园每天清晨，很多人都会到菜市场每天清晨，很多人都会到菜市场去赶集。走在我们村的林子里，麻雀、黄鹂、去赶集。走在我们村的林子里，麻雀、黄鹂、喜鹊在林子里尽情歌唱。会感到心情舒畅，喜鹊在林子里尽情歌唱。会感到心情舒畅，精神愉快。精神愉快。我们这里如果要过什么节日或者生日都我们这里如果要过什么节日或者生日都会大摆宴席，尽情吃、喝。会大摆宴席，尽情吃、喝。听了我的介绍，你心动了吧？来吧，到听了我的介绍，你心动了吧？来吧，到我的家乡来吧！我的家乡来吧！祝你生活愉快！祝你生活愉快！你的好朋友你的好朋友 刘鹏程刘鹏程 2015年年10月月20日书信格式：书信格式：顶格顶格称呼称呼加两点，加两点，问候问候话话语语记心间，记心间，书信书信正文正文要分段，要分段，切记切记祝语祝语另起行，另起行，右下方把右下方把署名署名写，写，书信书信日期日期不可忘。不可忘。称呼称呼正正文文祝语祝语署名署名日期日期习作习作4 4苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册学习在叙述事情或描写场景时使用几个象声词学习在叙述事情或描写场景时使用几个象声词星期天星期天 星期天早上，小明醒的很早，因为他今天要去看足球星期天早上，小明醒的很早，因为他今天要去看足球比赛比赛。他刚一起床，就听见厨房里传来他刚一起床，就听见厨房里传来“刺啦刺啦刺啦刺啦”和和“叮叮叮当当叮当当”的声音，他走过去一看，原来是爸爸正在做美味可的声音，他走过去一看，原来是爸爸正在做美味可口的早餐，小明吃完早餐后就出发了。口的早餐，小明吃完早餐后就出发了。小明刚要过小明刚要过马路马路，就听见远处传来，就听见远处传来“叮铃叮铃叮铃叮铃”的声音，的声音，等等骑车骑车过去以后，继续向前走。过去以后，继续向前走。突然起风了，突然起风了，“呼呼呼呼”地地刮着，吹得大树摇来摇去，树叶刮着，吹得大树摇来摇去，树叶“沙沙沙沙”作响。作响。小明到了足球场，那里人山人海，很热闹，只听小明到了足球场，那里人山人海，很热闹，只听“嘟嘟”的一声哨响，比赛开始了，的一声哨响，比赛开始了，运动员如猛虎下山，你追我运动员如猛虎下山，你追我赶，奔向足球，哇！球进了，守门员赶，奔向足球，哇！球进了，守门员“扑通扑通”一声摔倒在地，一声摔倒在地，球从他的头顶上球从他的头顶上“嗖嗖”的一声飞进了球门，场下响起一片的一声飞进了球门，场下响起一片“哗哗哗哗哗哗”的掌声。的掌声。我赶紧拿出相机我赶紧拿出相机“咔嚓咔嚓”一声拍下这一精一声拍下这一精彩的镜头。彩的镜头。习作习作 5苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册习作习作5 5采用采用“XX的自述的自述”的形式，的形式，用用拟人的手法拟人的手法来介绍熟悉的事物来介绍熟悉的事物小溪流的自述先写小溪流生活先写小溪流生活得很快乐得很快乐.后写小溪流的孤独、难过，后写小溪流的孤独、难过，后写小溪流的孤独、难过，后写小溪流的孤独、难过，从而表达了对任意破坏环从而表达了对任意破坏环从而表达了对任意破坏环从而表达了对任意破坏环境的人的不满。境的人的不满。境的人的不满。境的人的不满。一盏台灯一盏台灯嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的我有着银白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的旋钮，还有一个可以四处伸展的脖子哩！旋钮，还有一个可以四处伸展的脖子哩！我的作用可大啦！每天晚上，小主人都会坐在桌我的作用可大啦！每天晚上，小主人都会坐在桌前，打开我，用我来看书、画画、写作业。有时，他前，打开我，用我来看书、画画、写作业。有时，他的妈妈用我来打毛衣，他的爸爸用我来批改作业。的妈妈用我来打毛衣，他的爸爸用我来批改作业。小主人十分爱护我，每过一星期就把我小主人十分爱护我，每过一星期就把我“擦洗擦洗”一一遍，使我变得十分干净、光亮。我也十分地尽力，从遍，使我变得十分干净、光亮。我也十分地尽力，从来没有过赌气来没有过赌气“罢工罢工”，即使偶而有些小毛病影响我，即使偶而有些小毛病影响我工作，但小主人也会用他那双巧手把我工作，但小主人也会用他那双巧手把我“治治”好的。好的。可是，也有很多人不那么爱护我，像小主人的弟可是，也有很多人不那么爱护我，像小主人的弟弟，经常把颜色涂到我的脸上。每当这时，钟表大哥弟，经常把颜色涂到我的脸上。每当这时，钟表大哥就会过来安慰我，说：就会过来安慰我，说：“老弟，别伤心了，小主人会老弟，别伤心了，小主人会把你洗干净的。把你洗干净的。”想到这儿，我就觉得我是世上最幸想到这儿，我就觉得我是世上最幸福的台灯。福的台灯。各位台灯朋友，你们幸福吗？各位台灯朋友，你们幸福吗？苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册习作习作6 6看卡通、编故事看卡通、编故事范文欣赏孙悟空美容 这天，悟空正在家中闷得无聊，忽然猪八戒这天，悟空正在家中闷得无聊，忽然猪八戒来了。不看不知道，一看吓一跳。以前肥头大耳、来了。不看不知道，一看吓一跳。以前肥头大耳、肚子滚圆的猪八戒，现在居然成了一位帅哥。孙肚子滚圆的猪八戒，现在居然成了一位帅哥。孙悟空疑惑不解地问：悟空疑惑不解地问：“八戒，才三月不见，你怎八戒，才三月不见，你怎么大变样了么大变样了?”?”猪八戒得意地说：猪八戒得意地说：“我到美容院我到美容院做了几次整容手术，现在人人都说我是标准的美做了几次整容手术，现在人人都说我是标准的美男子。男子。”想到自己在街上被别人指指点点的情景，想到自己在街上被别人指指点点的情景，悟空心想：不如我也去美容院试试。悟空心想：不如我也去美容院试试。在八戒的介绍下，悟空来到了一家著名的美在八戒的介绍下，悟空来到了一家著名的美容院。美容师建议悟空先将身上浓密的汗毛去掉，容院。美容师建议悟空先将身上浓密的汗毛去掉，过几天再进行面部整容。美容师推出了一部高档过几天再进行面部整容。美容师推出了一部高档褪毛仪器，让悟空躺在了美容床上。随着机器的褪毛仪器，让悟空躺在了美容床上。随着机器的轰鸣，只五分钟工夫，悟空身上的汗毛便去除得轰鸣，只五分钟工夫，悟空身上的汗毛便去除得一干二净。悟空满意地回到了家。一干二净。悟空满意地回到了家。这天，悟空正在外面游玩，忽然听到有人喊这天，悟空正在外面游玩，忽然听到有人喊“救命救命”。悟空定睛望去，原来是一个小妖怪在欺。悟空定睛望去，原来是一个小妖怪在欺负一个孩子。悟空大喝一声，掏出金箍棒朝妖怪负一个孩子。悟空大喝一声，掏出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法，它吹了口气，周围一打去。哪料到妖怪有妖法，它吹了口气，周围一下出现了十几个小妖怪。悟空冷笑一声：下出现了十几个小妖怪。悟空冷笑一声：“这点这点小伎俩还敢在俺老孙面前耍小伎俩还敢在俺老孙面前耍?”?”他伸手想拔一根毫他伸手想拔一根毫毛变出许多小悟空来，哪知，伸手拔了个空。原毛变出许多小悟空来，哪知，伸手拔了个空。原来他忘记自己已经接受了褪毛的美容。趁这工夫，来他忘记自己已经接受了褪毛的美容。趁这工夫，小妖怪已经逃走了。小妖怪已经逃走了。这下悟空可后悔了，没想到美容居然这下悟空可后悔了，没想到美容居然毁掉了自己的一项特异功能。下回，他再毁掉了自己的一项特异功能。下回，他再也不会去美容院了也不会去美容院了!燕子情深燕子情深 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。周围一片寂静，我慢慢地睁开了双眼，顿时，我惊呆了。周围一片寂静，我慢慢地睁开了双眼，顿时，我惊呆了。周围一片寂静，我慢慢地睁开了双眼，顿时，我惊呆了。周围一片寂静，我慢慢地睁开了双眼，顿时，我惊呆了。只见马路中央躺着刚才嬉戏的家燕，它闭着眼睛，翅膀不禁耷只见马路中央躺着刚才嬉戏的家燕，它闭着眼睛，翅膀不禁耷只见马路中央躺着刚才嬉戏的家燕，它闭着眼睛，翅膀不禁耷只见马路中央躺着刚才嬉戏的家燕，它闭着眼睛，翅膀不禁耷拉了下来。那弱小的身躯被雨打得湿淋淋的，真是惨不忍睹。拉了下来。那弱小的身躯被雨打得湿淋淋的，真是惨不忍睹。拉了下来。那弱小的身躯被雨打得湿淋淋的，真是惨不忍睹。拉了下来。那弱小的身躯被雨打得湿淋淋的，真是惨不忍睹。就在这时，另外一只家燕可能是小燕子的妈妈飞过来，落就在这时，另外一只家燕可能是小燕子的妈妈飞过来，落就在这时，另外一只家燕可能是小燕子的妈妈飞过来，落就在这时，另外一只家燕可能是小燕子的妈妈飞过来，落到小燕子身旁，拍打着翅膀来回转动。它一会儿用那悲伤的眼到小燕子身旁，拍打着翅膀来回转动。它一会儿用那悲伤的眼到小燕子身旁，拍打着翅膀来回转动。它一会儿用那悲伤的眼到小燕子身旁，拍打着翅膀来回转动。它一会儿用那悲伤的眼神凝望着，又用唧唧的声音呼唤着，好像想把小燕子叫醒。一神凝望着，又用唧唧的声音呼唤着，好像想把小燕子叫醒。一神凝望着，又用唧唧的声音呼唤着，好像想把小燕子叫醒。一神凝望着，又用唧唧的声音呼唤着，好像想把小燕子叫醒。一会儿用嘴轻轻地啄着它那宝贝的羽毛，希望把它弄醒。一会儿会儿用嘴轻轻地啄着它那宝贝的羽毛，希望把它弄醒。一会儿会儿用嘴轻轻地啄着它那宝贝的羽毛，希望把它弄醒。一会儿会儿用嘴轻轻地啄着它那宝贝的羽毛，希望把它弄醒。一会儿又张开翅膀轻轻地放在它身上，好像在为它遮挡风雨。可是小又张开翅膀轻轻地放在它身上，好像在为它遮挡风雨。可是小又张开翅膀轻轻地放在它身上，好像在为它遮挡风雨。可是小又张开翅膀轻轻地放在它身上，好像在为它遮挡风雨。可是小燕子再也听不见妈妈的呼唤，再也感受不到妈妈的温暖了。燕子再也听不见妈妈的呼唤，再也感受不到妈妈的温暖了。燕子再也听不见妈妈的呼唤，再也感受不到妈妈的温暖了。燕子再也听不见妈妈的呼唤，再也感受不到妈妈的温暖了。天色越来越暗了，雨点也越来越大了。燕妈妈再也挡不了天色越来越暗了，雨点也越来越大了。燕妈妈再也挡不了天色越来越暗了，雨点也越来越大了。燕妈妈再也挡不了天色越来越暗了，雨点也越来越大了。燕妈妈再也挡不了冰雹似的雨点，所以彻底绝望了，收回翅膀，冰雹似的雨点，所以彻底绝望了，收回翅膀，冰雹似的雨点，所以彻底绝望了，收回翅膀，冰雹似的雨点，所以彻底绝望了，收回翅膀，它悲伤地一步一它悲伤地一步一它悲伤地一步一它悲伤地一步一回头地离开了心爱的小燕子。回头地离开了心爱的小燕子。回头地离开了心爱的小燕子。回头地离开了心爱的小燕子。苏教版小学四年级上册语文作文题目整理：苏教版小学四年级上册语文作文题目整理：1、请你以“我最喜欢的节日”为题写一篇作文，要把喜欢的原因写清楚。2、秋天给人以淡淡的凄凉的感觉，很多人只看到它的荒凉，但忘却了秋天是万物成熟的季节，是丰收的季节。请你以“秋天“为题，写一写你眼中的秋天。3、学了本单元课文，我们认识了伟大的领袖毛主席、维护国家尊严的徐悲鸿和民族英雄林则徐，他们身上都体现了强烈的爱国精神。你还知道那些具有爱国精神的人物？请选择你最熟悉的一个，通过一两件事向大家介绍一下。4、每个人都有长处，也一定有不足、缺点。拿起笔来，在作文中把你的缺点写出来吧，以便于改正缺点，求得进步。5、请你选择一处景物向大家介绍一下，注意抓住景物的特点具体描述。6、童年的生活是无忧无虑的，回忆一下自己的童年，自己是怎样度过的？选取一两件记忆犹新的事介绍一下。7、在本单元课文中，你喜欢哪个人物？请动手写一写，要写出喜欢的原因（如：神态、动作、声音、所做的事情等）。8、你赶过集市吗？回顾一下集市上的热闹场面，请你以“热闹的集市”为题写一篇作文，写时要恰当的运用上一些表示声音的词语（象声词）。9、生活中，出了父母，与你最亲近、相处时间最长的要数自己的老师了，你们之间一定会有许多让你难忘、感动、后悔、愧疚的事，选择一两件写下来，让读者体会到你与老师之间浓浓的真情。要求：题目自拟内容要具体，体现老师的特点注意动作、语言、神态等方面的描写10、你认识的人或接触过的人有很多很多，其中你最敬佩的人是谁？动笔写一写，要写出他（或她）的特点和值得你敬佩的地方。题目自拟。11、读了司马光的故事后，我们知道了勤奋对成功的重要作用。平时你是怎样勤奋学习的？把自己的好方法向大家介绍一下12、诚信是一个人应该具备的良好品质，对一个人的成长起重要作用。在你的周围一定有许多讲究诚信的人或事，选取一个典型人物向大家介绍一下，他是怎样讲诚信的。13、题目：我喜欢的要求：首先补充好题目，可以写动物、植物、工艺品等，可运用恰当的拟人、比喻等修辞手法，表达对你所写事物的喜爱之情。语句要通顺，内容要具体。14、照片可以给我们留下精彩的瞬间，为我们留下永久的回忆。你一定有一些比较难忘的照片吧，现在就请以“一张照片给我的回忆”为题，写一篇作文，语句要通顺，写出真情实感。15、叙述一件发生在你身边的、你亲眼所见的、能打动你心灵的事。16、经过一学期的学习，在老师的教育下，你一定有很大的收获吧，请你以书信的形式向老师说心里话，表达对老师的感激之情！注意书信的格式！热闹的集市热闹的集市热闹的集市热闹的集市今天是个星期天，我起了个大早，妈妈带着我赶集去了。早今天是个星期天，我起了个大早，妈妈带着我赶集去了。早晨的集市繁华而又热闹。满街的自行车晨的集市繁华而又热闹。满街的自行车“零零零零”声、轿车的声、轿车的“嘀嘀嘀嘀”声和卖菜的吆喝声响成一片，人来人往、拥拥挤挤的。声和卖菜的吆喝声响成一片，人来人往、拥拥挤挤的。瞧！那蔬菜的种类可真多啊，有绿的发亮的青菜，有像红灯瞧！那蔬菜的种类可真多啊，有绿的发亮的青菜，有像红灯笼似的西红柿，有白胖胖的白萝卜，还有身穿紫衣裳的茄子笼似的西红柿，有白胖胖的白萝卜，还有身穿紫衣裳的茄子我们都陶醉在蔬菜散发出淡淡的清香中。集市里的东西可真多啊，我们都陶醉在蔬菜散发出淡淡的清香中。集市里的东西可真多啊，让人眼花缭乱。让人眼花缭乱。不知不觉中我们随着来来往往的人来的了海鲜区。看！那横不知不觉中我们随着来来往往的人来的了海鲜区。看！那横行霸道的螃蟹行霸道的螃蟹“咝咝咝咝”地冒着泡；又大又青的河虾地冒着泡；又大又青的河虾活泼乱跳活泼乱跳；还有；还有缩头缩脑的乌龟爬来爬去，无奇不有！但鱼更惹人喜爱。一大群缩头缩脑的乌龟爬来爬去，无奇不有！但鱼更惹人喜爱。一大群鲤鱼在池里鲤鱼在池里“扑通扑通扑通扑通”地跳个不停。走进一看，仿佛来到了海底地跳个不停。走进一看，仿佛来到了海底世界。世界。听！那一阵阵叫卖声和讨价声，就连几十里外也能听得十听！那一阵阵叫卖声和讨价声，就连几十里外也能听得十分清楚。更有趣的是那卖肉的叫卖声，居然分清楚。更有趣的是那卖肉的叫卖声，居然“嘟嘟嘟嘟”地吹起了海螺。地吹起了海螺。别人问他的时候，他总能流畅的说出理由，让人不得心悦诚服。别人问他的时候，他总能流畅的说出理由，让人不得心悦诚服。别的叫卖声也十分有趣，在集市里奏起了一支动听的交响曲别的叫卖声也十分有趣，在集市里奏起了一支动听的交响曲。啊！繁华而热闹的集市，我永远忘不了你！啊！繁华而热闹的集市，我永远忘不了你！敬爱的李老师：敬爱的李老师：您好您好!感谢您在这一学期对我们无微不至的关怀和对我们学习的无限帮助感谢您在这一学期对我们无微不至的关怀和对我们学习的无限帮助,现在现在,我回首往日我回首往日,您的身影不断在我脑中闪现您的身影不断在我脑中闪现,一个慈母般的严师形象展现一个慈母般的严师形象展现在我的脑海中在我的脑海中.那令我难忘的一幕幕感人的画面交织在我的记忆长河中。那令我难忘的一幕幕感人的画面交织在我的记忆长河中。您是否记得您是否记得,那个阴雨天，您严厉地大声地斥责我们，因为我们几个捣蛋那个阴雨天，您严厉地大声地斥责我们，因为我们几个捣蛋鬼又贪玩了鬼又贪玩了,家庭作业没及时完成，您如同家庭作业没及时完成，您如同“猛兽猛兽”出山的神态出山的神态,使我愣住了使我愣住了,低着头大有悔过之意。您一怒之下低着头大有悔过之意。您一怒之下,罚我们不准吃午饭并再罚做罚我们不准吃午饭并再罚做5 5遍遍我们我们只好不停地写只好不停地写,口不停地唠叨着您的不是。您来了口不停地唠叨着您的不是。您来了,怕把我们饿坏了怕把我们饿坏了,怕等我们怕等我们完成任务后没热乎的饭菜吃完成任务后没热乎的饭菜吃,您心软了您心软了,破例给我们带来了盒饭。当时我正在破例给我们带来了盒饭。当时我正在气头上气头上,一个一个“谢谢”字都没讲。事后冷静下来想想字都没讲。事后冷静下来想想,那全是一个老师慈爱的表那全是一个老师慈爱的表现现,那全是您对我们深沉的爱的表现那全是您对我们深沉的爱的表现您不仅在学习生活中像慈母一样地关心我您不仅在学习生活中像慈母一样地关心我,爱护我爱护我,更在我孤独无助时与我更在我孤独无助时与我促膝长谈促膝长谈,使我走出了阴影使我走出了阴影,重新振作重新振作,迈向成功。迈向成功。那一次那一次,我考砸了我考砸了,一向高傲的我被这突如其来的一向高傲的我被这突如其来的“灾难灾难”打倒了打倒了,加之同加之同学们的冷嘲热讽学们的冷嘲热讽,我心中如有大石压住，更加失落了。我完了我心中如有大石压住，更加失落了。我完了,放弃了放弃了,放弃了放弃了我追求许久的梦想。是您我追求许久的梦想。是您,是您发现了我这角落上孤雁是您发现了我这角落上孤雁,并向我伸来援助之手。并向我伸来援助之手。您鼓励我您鼓励我,安慰我安慰我,一次又一次地帮助我。是您一次又一次地帮助我。是您,是您使我懂得了从哪里跌倒从是您使我懂得了从哪里跌倒从哪里站起来。功夫不负有心人哪里站起来。功夫不负有心人,在您的帮助下在您的帮助下,我又归队了我又归队了,不再是一只孤雁不再是一只孤雁,重新为我的理想而奋斗。在此重新为我的理想而奋斗。在此,我真诚地对您说：我真诚地对您说：“老师老师,我虽不是您最优秀我虽不是您最优秀的学生的学生,您可却是我最尊敬的老师您可却是我最尊敬的老师!”!”你的学生：你的学生：1212月月2525日日董存瑞董存瑞爱国是一个亘古不变的话题，为了守护国家，为了国家更爱国是一个亘古不变的话题，为了守护国家，为了国家更好的发展。有多少有志之士奉献出了自己的青春甚至是生命。好的发展。有多少有志之士奉献出了自己的青春甚至是生命。19481948年年5 5月月2525日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁破组组长，带领战友接连炸毁4 4座炮楼、座炮楼、5 5座碉堡，胜利完成了座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌人隐蔽的桥型暗堡规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌人隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是我是共产党员，请准许我去！共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲为了新中国，冲啊！啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅道路，年仅1919岁。岁。董存瑞的行动告诉我们：爱国，是一种崇高的思想与理念。董存瑞的行动告诉我们：爱国，是一种崇高的思想与理念。我有一个真诚善良美丽的妈妈，也许我这么夸我的妈妈，我有一个真诚善良美丽的妈妈，也许我这么夸我的妈妈，你们不相信，那我说几件事情你们就相信了。你们不相信，那我说几件事情你们就相信了。我的妈妈是一个开小菜铺的人，她每次把菜批回来，都要我的妈妈是一个开小菜铺的人，她每次把菜批回来，都要扔掉烂的，挑去杂草。有一次，邻居的阿姨对妈妈说：扔掉烂的，挑去杂草。有一次，邻居的阿姨对妈妈说：“你这你这样做不是少挣钱吗？样做不是少挣钱吗？”妈妈说：妈妈说：“我宁可少挣钱，也要让买主我宁可少挣钱，也要让买主满意，不然我心里不踏实。满意，不然我心里不踏实。”四川大地震，村里举行了捐款活动，妈妈看到电视上那些四川大地震，村里举行了捐款活动，妈妈看到电视上那些孩子无家可归，妈妈流着泪让我把她的衣服拿给她。妈妈从里孩子无家可归，妈妈流着泪让我把她的衣服拿给她。妈妈从里面的口袋里拿出一个小布包，用皮筋捆着，妈妈解开皮筋，一面的口袋里拿出一个小布包，用皮筋捆着，妈妈解开皮筋，一层一层地打开小布包，原来那是一个小手绢，里面包着崭新的层一层地打开小布包，原来那是一个小手绢，里面包着崭新的500500元钱。我惊呆了，哦，妈妈你不会把这些钱全捐给灾区吧元钱。我惊呆了，哦，妈妈你不会把这些钱全捐给灾区吧！妈妈说，我就是要把这些钱捐给他们，虽然我们现在手头上！妈妈说，我就是要把这些钱捐给他们，虽然我们现在手头上紧了一点，但是我们能吃得饱，睡得暖。妈妈你好伟大呀，这紧了一点，但是我们能吃得饱，睡得暖。妈妈你好伟大呀，这些钱都是你平时省吃俭用出来的啊。妈妈你的真诚善良美丽深些钱都是你平时省吃俭用出来的啊。妈妈你的真诚善良美丽深深地打动了我，你不光给了我生命，还给了我幸福，而且我从深地打动了我，你不光给了我生命，还给了我幸福，而且我从你身上学会了做人的道理。你身上学会了做人的道理。一个真诚善良的人一个真诚善良的人一个真诚善良的人一个真诚善良的人旧照片的回忆旧照片的回忆随着时间的流逝，许多故事都淡忘了，但是时间总会留下随着时间的流逝，许多故事都淡忘了，但是时间总会留下成长的痕迹，也许一张旧照片就会让你想起很久以前的事成长的痕迹，也许一张旧照片就会让你想起很久以前的事今天，我发现了一张旧照片，上面有一个孩子坐在地上吃蛋今天，我发现了一张旧照片，上面有一个孩子坐在地上吃蛋糕，觉得很奇怪，就问妈妈：糕，觉得很奇怪，就问妈妈：“那个坐在地上的小孩是谁呀？那个坐在地上的小孩是谁呀？”妈妈说：妈妈说：“那不是你吗？那不是你吗？”我惊讶地说：我惊讶地说：“怎么可能，我怎么会怎么可能，我怎么会一个人坐在地上，还吃蛋糕？一个人坐在地上，还吃蛋糕？”“”“你不记得了，你没看见照片上你不记得了，你没看见照片上的日期吗？的日期吗？”“”“哦，是三月八日妇女节。可为什么还吃蛋糕？哦，是三月八日妇女节。可为什么还吃蛋糕？”妈妈似乎看出了我的心思，就说：妈妈似乎看出了我的心思，就说：“那是你上幼儿园的时候，那那是你上幼儿园的时候，那天是三八妇女节，老师组织家长和孩子一起去踏青，到了以后才天是三八妇女节，老师组织家长和孩子一起去踏青，到了以后才知道这天刚好也是你的同学的生日，于是老师提议妇女节和生日知道这天刚好也是你的同学的生日，于是老师提议妇女节和生日一起过。我们还玩了很多游戏、唱了生日歌，大家还都在地上铺一起过。我们还玩了很多游戏、唱了生日歌，大家还都在地上铺了报纸坐在地上吃蛋糕。妈妈觉得很有趣，于是取出相机了报纸坐在地上吃蛋糕。妈妈觉得很有趣，于是取出相机 咔嚓咔嚓 一声，这张照片就诞生了。一声，这张照片就诞生了。”听完妈妈的讲述，我忽然觉得一听完妈妈的讲述，我忽然觉得一张看上去如此平凡的照片却记载了这么美好的故事。张看上去如此平凡的照片却记载了这么美好的故事。我以后都要好好珍藏这些照片，不管是心酸，还是甜蜜。因我以后都要好好珍藏这些照片，不管是心酸，还是甜蜜。因为每一张都承载着很多成长的珍贵记忆。为每一张都承载着很多成长的珍贵记忆。我的缺点，我来改我的缺点，我来改我的缺点，我来改我的缺点，我来改俗话说得好：金无足赤，人无完人。这句话就说明了世界上没有一俗话说得好：金无足赤，人无完人。这句话就说明了世界上没有一个人是十全十美的，多多少少都会有缺点，现在就来说说我的几大缺点个人是十全十美的，多多少少都会