2022年班主任语言文字工作总结范文.doc
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1、2022年班主任语言文字工作总结范文本学期,我班围绕着学校的语言文字工作的计划,积极开展了语言文字的工作,语言文字规范化工作其实要靠平时,要做在每一天,还要发动每个学生的积极性,靠每个学生,不能把它只当成推普员和监督员的事。同时,作为班主任,我还需要很好地进行指导,现将本学期的工作进行总结。一、培养班级中每个学生的“语言文字规范”意识班级在说“普通话”,写“正确字”上远远未达到要求。因此我觉得让学生了解开展此项工作的意义格外重要。不仅班主任要重视,更应让每个学生重视这项工作。在开学初首先在班级宣传语言文字规范工作的重要性,使学生了解到说普通话、写规范字是每个学生的责任。二、注重在班级中营造语言
2、文字的氛围说好普通话,写好规范字,我注重在班级中积极营造这样的氛围,让学生认识到说普通话,写规范字的重要意义,我充分利用班级中的黑板报,学习园地,普通话园地等等阵地,向班级中的学生进行宣传,在班级中营造这样的一种氛围。并且,每位同学都相应学校要求,精心制作了关于语言文字的手抄报,在这个过程中,学生又学到了许多知识,了解了很多祖国的语言文字的文化背景及发展。三、规范书写,锻炼能力在班级中,我总是注意培养学生一定的书写能力和水平,我让学生在进行训练的过程中,在这样的活动的过程,学生的书写能力得到了一定的锻炼,学生的书写的水平进一步提高,他们的能力也更加强了。培养读书意识,在经典诗文诵读中提高语言文
3、字水平四、注重指导,及时表扬在本学期的工作中,我注重进行指导,特别是对于小小监督员的指导,对每天的纪录进行察看,并且及时给予帮助和改正,通过这样的活动安排,学生的积极性十分高涨,同时,对于班级的语言文字的活动也更加的热心了。总之,通过多种形式进一步提高学生的语文素质、提高国家通过语言文字普通话和规范汉字的社会应用水平,激发全体学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱,增强民族自豪感和文化自信心。第2页共5页2022年班主任谈心活动小结为了更好的做好班主任这一工作,必须要经常性的和学生进行交流,为了更好的了解学生的思想动态(范本),掌握学生的思想动向,需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想
4、工作的主要形式,通过谈心,既可以增进老师和学生的感情,又可以相互交流思想,解开思想上的某些疙瘩。根据学校安排,规定每周三大课间为谈心时间,结合我前段时间与学生的谈心活动,现总结如下:一、我对谈心对象的分类在开展学生谈心工作时,我首先将自己的学生分为四类,然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:第一类:家庭特殊类学生。这类学生有的是父母离异,有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖,对于这类学生一定要因人而异,多给予温暖和关爱,用真情去感化。第二类:家庭贫困类学生。这类学生内心往往很自卑,内心较为封闭和脆弱。谈心
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