日常生活中的小发现.doc
《日常生活中的小发现.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《日常生活中的小发现.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
日常生活中的小发现 “我觉得你们根本不懂我!”小明一脸不满地对他的同桌小华撒娇道,手指不停地敲击着桌面,发出“咯咯”的声响。教室里的光线透过窗子洒进来,照在小明的脸上,显得他更加愤愤不平。他的身边,满是认真做作业的同学,只有小华抬起头,露出一脸困惑。“你怎么了?是不是又被老师批评了?”小华一脸关心。 “哼!我想做的事情总被别人说不可以。”小明撅起嘴,声音有些委屈。他的手中抓着一本书,正是他心心念念想读的《哈利·波特》。书的封面锁住了他的幻想,但老师却说这本书不适合他们的年级。那一刻,心中的不满仿佛一颗炮弹,蓄势待发。 教室里弥漫着浓郁的书香,各种文字的碰撞让思维不停跃动。小明放下书本,望向窗外的天空,蓝天上飘着几朵棉花糖一样的云,像是在嘲笑他的懊恼。小华微微叹气,“其实,老师也是为我们好嘛,她希望我们能打好基础。” “可我觉得,读自己喜欢的书才是我真正的基础!”小明像是被点燃了的火炬,眼神闪烁着光芒。他的心中充满了对知识的渴望,还有那种在书中遨游的自由感。“我想飞,我想像哈利那样到处冒险!”他说这话时,嘴角露出微笑,仿佛已经飞到了那个奇妙的魔法世界。 小华见小明恢复了笑容,不禁展开了话题,“我也想当勇敢的巫师,不过……我更想变魔术!你知道吗?魔术背后的秘密总让我兴奋不已。”小华的兴奋像个小火球,感染了周围的同学,大家纷纷围了上来,眼中闪烁着好奇的光芒。 “我也想看!快告诉我!”同学们的声音此起彼伏,教室里仿佛瞬间变成了热闹的小市场。那些平日里学习紧张的心情在这一刻得到了短暂的释放。小明忽然想到,“不如我们一起读这本书,然后每天分享其中的故事和自己的想法,怎样?” 话音刚落,教室内响起一阵共鸣,“太好了,我喜欢听故事!”“我也想参与!”大家的声音汇成了一阵欢乐的浪潮,缠绕在一起,向着学习的方向奔涌而去。那一刹那,小明终于找到了学习的乐趣!他不再是孤单一人,而是和小伙伴们一起,探索着更广阔的知识海洋。 在接下来的日子里,小明和小华还有其他的同学开始了他们的“故事分享会”。每个人轮流选择一本书,分享自己的感受,激烈的讨论,甚至小争论,无一不让这次活动充满了色彩。这让我想起了夏天里的花园,各种各样的花朵争奇斗艳,美不胜收。每一个故事都像是拥有独特芬香的花朵,散发着迷人的气息。 记得第一次分享是小华,他读的是《绿山墙的安妮》。当他兴致勃勃地描述安妮那不羁的个性时,大家都被他的情绪感染,仿佛一齐进入了那个蔚蓝天空的故事世界。每一个角色的心思都被小华描绘得活灵活现,让我们共同感受着那些嬉笑和泪水。 小明的脑海中也渐渐形成了许多想法,每一篇分享不仅是故事本身,更是一种心灵的碰撞。“我们不仅在分享文字,更是在分享彼此的心情。”这样的思考越发深入他的心中。 学习就像是生活中的一盏明灯,点亮了每个小小的瞬间。渐渐地,小明发现,原来知识不是冰冷的符号,而是一颗颗心与心的交流。每次分享都让他学会了倾听,也学会了表达自己的想法,心中的小小种子在阳光的照耀下,渐渐开花结果。 这个过程中,小明不再孤单,朋友们的支持让他感受到无形的力量。他会时常想起窗外的蓝天,那时候的自己,只是个懵懂的孩子,现在却能在同伴的陪伴下,学习得如此快乐。那种激情和分享的感觉恍如一阵清风,扫去了心里的雾霭,让他更加坚定了探索知识的决心。 抬头望去,小明已经构建起自己的阅读天地,里面满是属于他的思想与梦想。他明白了,学习并不只是为了考试的分数,而是为了那种心灵深处的感动与收获。这个历程让他想到了人生的意义:成长的关键,不在于你知多少,而在于你感受了多少。 随着时间的推移,这段经历在他心中扎下了根,变成了他日后学习生活的一部分。分享、倾听与成长,这些都成为了他人生旅程中不可或缺的部分。小明点亮了自己的心灵之路,也带给了周围的小伙伴无限的温暖与激情。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 日常生活 中的 发现
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文