理想树600分考点700分考法2016高考生物二轮课件专题10动物生命活动的调节.pptx
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1、考点考点3333人体内环境与稳态人体内环境与稳态考点考点3434神经调节神经调节考点考点3535体液调节体液调节专题专题1010动物生命活动的调节动物生命活动的调节考点考点3636神经神经体液调节的实例体液调节的实例考点考点3737免疫调节免疫调节考点考点3838内环境稳态的综合调节内环境稳态的综合调节理想树出品高考考法突破高考考法突破考法考法11关于内环境的相关判断及内环境稳态的维持关于内环境的相关判断及内环境稳态的维持应试基础必备应试基础必备考点考点3333人体内环境与稳态人体内环境与稳态考点考点33 人体内环境与稳态人体内环境与稳态应试基础必备应试基础必备1内环境的成分(1)体液和内环境
2、的概念人和动物体内大量以水水为基础的液体称为体液。体液包括细胞细胞内液内液和细胞外液细胞外液,体内细胞生活在细胞外液中,细胞外液构成的液体环境叫内环境。(3)内环境的成分血浆的主要成分:如图所示,考点考点33 人体内环境与稳态人体内环境与稳态(2)内环境(细胞外液)的构成内环境包括血浆、组织液和淋巴等。三者之间的关系如图所示:即血浆血浆和组织液组织液之间可以相互转化,而淋巴只能来自于组织液组织液,并成为血浆血浆的一部分,但血浆不能转化成淋巴。(血浆中90%是水,无机盐无机盐约占1%,蛋白质蛋白质占7%9%。组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但也有不同,组织液、淋巴和血浆的主要区别是前两者蛋白
3、质蛋白质含量很少。应试基础必备应试基础必备2 2内环境的理化性质内环境的理化性质(1)溶液渗透压定义:溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目,具体如下表血浆渗透压的大小主要与无机盐无机盐、蛋白质蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na和Cl。考点考点33 人体内环境与稳态人体内环境与稳态(2)酸碱度正常人的血浆近中性,pH为7.357.357.457.45。维持酸碱平衡的因素:存在酸碱缓冲酸碱缓冲对,如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等。血浆pH调节的过程如图所示:溶质微粒数量对水的吸引力渗透压高低越多越大越高越少越
4、小越低(3)温度:人体细胞外液的温度一般维持在37左右。人体内酶的最适温度也是37左右。温度过高或过低都会影响酶的活性,从而影响人体的新陈代谢。3内环境的生理作用内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介,与体内各系统间发生密不可分的功能联系。4稳态及其调节机制(1)概念及实质概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态。实质:稳态是指内环境中的化学成分和理化性质处于一种相对稳定相对稳定的状态,内环境保持动态平衡。(2)稳态的调节机制内环境稳态的调节是一种反馈调节反馈调节,神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节调节机制机制。人体维持稳态的调节能力是有
5、一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。(3)内环境稳态的意义及失调的表现内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。a血糖正常保证机体正常的能量供应;b体温、pH相对恒定酶活性正常,细胞代谢正常;c渗透压相对稳定细胞维持正常的形态和功能。内环境稳态失调的表现血糖平衡失调导致低血糖、糖尿病等;pH失调导致酸中毒、碱中毒;渗透压失调(如呕吐等)导致细胞形态、功能异常;体温失调导致发热、中暑等。返回考点目录应试基础必备应试基础必备考点考点33 人体内环境与稳态人体内环境与稳态高考考法突破高考考法突破考法考法1 1有关内环境的相
6、关判断及内环境稳态的维持有关内环境的相关判断及内环境稳态的维持角度角度1 1内环境化学成分的判断内环境化学成分的判断1属于内环境的成分:内环境是细胞生活的液体环境,包括血浆、组织液和淋巴凡存在于血浆、组织液或淋巴中的物质均属于内环境成分。(1)血液运送的气体及各种营养物质:如O2、水、蛋白质、脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸、无机盐等。(2)血液运送的各种代谢废物:如CO2、尿素、尿酸、氨等。(3)血液运送的各种功能性物质:如激素、血浆蛋白等。(4)组织液中的各种功能性物质:如神经递质等。考点考点33 人体内环境与稳态人体内环境与稳态2不属于内环境的成分(1)细胞内及细胞膜上的成分(不分泌
7、出细胞):如血红蛋白、载体蛋白、突触小泡内的神经递质、呼吸酶、H2O2酶以及DNA复制、转录、翻译有关的酶等。(2)细胞外直接与外界相通的液体:如人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的液体(尿液、原尿、消化液、泪液、汗液等)。角度角度2 2内环境中发生的生理过程的判断内环境中发生的生理过程的判断1能在内环境中发生的化学反应:血浆pH的调节;抗体与抗原的识别及结合;激素与靶细胞的结合;组织胺使毛细血管扩张。2体内所有细胞直接获取营养物质的场所:都是内环境,不能直接从外界获取。3代谢废物首先到达的场所:组织液。代谢废物包括CO2、尿素、多余的H2O和无机盐。高考考法突破高考考法突破角
8、度角度3 3体内细胞生活的具体内环境的判断体内细胞生活的具体内环境的判断考点考点33 人体内环境与稳态人体内环境与稳态细胞名称所生活的内环境组织细胞组织液毛细血管壁细胞血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液血细胞血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴、血浆、组织液角度角度4 4内环境各部分之间的关系内环境各部分之间的关系1相关图形的分析与判断2拓展:由内环境各部分之间的关系,归纳组织水肿的原因。(1)过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁通透性增高,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,吸水造成水肿。(2)毛细淋巴管受阻,组织液中大分子蛋白质不能回流至血浆而致使组织液浓度升高。(3)组织细胞代谢旺盛,代谢产物增
9、加,引起组织液浓度升高。(4)营养不良时,血浆蛋白或细胞内蛋白质减少,使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降,水分进入组织液。(5)肾小球肾炎,导致血浆蛋白透出而流失。角度角度5 5组织细胞通过内环境与外界环境物质交换的图示分析组织细胞通过内环境与外界环境物质交换的图示分析(1)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,体内细胞只有经过内环境才能与外界进行物质交换。(2)人体与此直接相关的四大系统是呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统。消化系统负责营养物质的消化和吸收。循环系统负责营养物质及代谢废物的运输。呼吸系统排出CO2和少量H2O(以气体形式)。泌尿系统排出尿素、H2O和无机盐;皮肤排出部分
10、H2O、无机盐和尿素。高考考法突破高考考法突破考点考点33 人体内环境与稳态人体内环境与稳态角度角度6 6内环境稳态的维持内环境稳态的维持1内环境三大理化性质的维持(1)血浆渗透压的维持:与蛋白质含量和无机盐离子有关。(2)血浆pH的维持:血浆pH的缓冲体系主要由H2CO3和NaHCO3构成。剧烈运动血浆pH维持平衡的原因:剧烈运动后产生的乳酸进入血浆,与血浆中的NaHCO3反应生成乳酸钠和碳酸,碳酸不稳定释放出二氧化碳维持pH的平衡。2内环境稳态失调的原因分析(1)肌无力:血液中钙盐过多引起肌无力。(2)不同物质及对稳态的影响:失水过多,可导致血浆渗透压升高;代谢废物上升,可导致尿毒症;O2
11、缺乏可导致乳酸中毒;血浆中Ca2过低,可出现抽搐。(3)组织水肿:是由于组织液增多造成的,其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来(可参考本考法角度4相关内容)。高考考法突破高考考法突破考点考点33 人体内环境与稳态人体内环境与稳态返回考法本考点结束本考点结束考点考点33 人体内环境与稳态人体内环境与稳态考点考点34 神经调节神经调节高考考法突破高考考法突破考法考法22有关反射弧结构与功能的分析有关反射弧结构与功能的分析考法考法33 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递应试基础必备应试基础必备考点考点3434神经调节神经调节考法考法44神经系统的分级调
12、节及人脑的高级功能神经系统的分级调节及人脑的高级功能应试基础必备应试基础必备1 1神经调节的结构基础和基本方式神经调节的结构基础和基本方式(1)神经元:神经系统是神经调节的结构基础,神经系统结构和功能的基本单位是神经元神经元。神经元的结构:神经元又称神经细胞,由细胞体细胞体和突起突起构成。突起可分为树突和轴突树突和轴突。轴突一般是一条较长的神经纤维,分支较少;树突是多条较短的神经纤维,分支较多。考点考点34 神经调节神经调节神经元的功能:接受刺激并传导兴奋。有些神经元具有分泌功能,如下丘脑神经细胞。(2)神经调节基本方式反射反射的概念:在中枢神经系统中枢神经系统的参与下,人或动物对体内和外界环
13、境体内和外界环境的各种刺激所产生的规规律性律性的应答。反射的类型:分为条件反射和非条件反射比较项目非条件反射条件反射区别形成过程先天具有的后天形成的刺激非条件刺激条件刺激(信号刺激)神经联系永久性的(固定的)暂时性的(可变的)神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层联系条件反射是在非条件反射的基础上建立的,没有非条件反射就没有条件反射。非条件反射经过条件刺激,不断强化形成条件反射结论:条件反射是在非条件反射的基础上建立的。应试基础必备应试基础必备(3)反射的结构基础反射弧反射弧的结构考点考点34 神经调节神经调节反射弧组成及作用2 2兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋:是动物体或人体内的
14、某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激外界刺激后,由相对静止相对静止状态变为显显著活跃著活跃状态的过程。(2)动作电位的形成:神经细胞受到刺激,产生兴奋,由于Na内流而产生的内正外负状态,如图所示:如图所示:a.两个反射弧都包括五部分基本结构。b相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧的完整。c在传入神经都有神经节结构。d两者中枢都在脊髓,属低级中枢,都受高级中枢调控。e缩手反射由3个神经元组成,内有2个突触结构,而膝跳反射只有2个神经元,内有1个突触结构。f最简单的反射弧至少包括两个神经元感觉神经元和运动神经元。(1)静息电位的形成:由于K外流而产生的内负外正状态,如图所示:(3)兴奋的传
15、导传导形式:局部电流。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而发生电荷移动,形成了局部电流。传导过程:静息电位刺激动作电位电位差局部电流。传导特点:双向传导。传导方向:与膜内的局部电流传导方向一致一致,与膜外的局部电流传导方向相反相反。应试基础必备应试基础必备考点考点34 神经调节神经调节结构3兴奋在神经元之间的传递(1)突触概念:一般情况下每一神经元的轴突末鞘只与其他神经元的细胞体或树突形成接点。分类神经递质a突触小泡释放的递质:兴奋性递质或抑制性递质。如:乙酰胆碱为兴奋性递质。b递质移动方向:突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜。(2)神经冲动的传导传导过程:轴突突触小体突触小泡递质突触前膜
16、突触间隙突触后膜(下一个神经元)。信号转换:电信号化学信号电信号。特点:单向性(原因是递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜)、突触延搁(兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度慢,原因是兴奋由突触前膜传至突触后膜,需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程)。应试基础必备应试基础必备考点考点34 神经调节神经调节4兴奋在神经纤维上传导和突触间传递的比较5.神经系统的分级调节与人脑的高级功能(1)神经系统的组成神经系统的组成及功能比较项目在神经纤维上传导在突触间的传递结构基础神经元(神经纤维)突触(由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成)刺激方式电刺激化学刺激传导形式局部电流电信号化学信号(
17、通过神经递质)电信号传导速度快慢传导方向离体条件下可双向传导单向传递作用使未兴奋部位产生兴奋使另一个神经元兴奋或抑制中枢神经系统的组成及功能a大脑皮层:调节机体活动的最高级中枢,其不同部位具有不同功能。b下丘脑:有体温调节中枢、水平衡调节中枢,还与生物节律等的控制有关。c脑干:有许多维持基本生命活动的中枢,如呼吸中枢、心血管运动中枢等。d小脑:有维持身体平衡的中枢。e脊髓:有调节躯体运动的低级中枢,如排尿、排便等低级反射活动的中枢。应试基础必备应试基础必备考点考点34 神经调节神经调节(2)神经系统的分级调节返回考点目录(4)记忆的形成(3)人脑的高级功能:大脑皮层除了对外部世界感知及控制机体
18、的反射活动外,还有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。大脑皮层言语区发生障碍的表现:W发生障碍,不能写字;V区发生障碍,不能看懂文字;S区发生障碍,不能说话;H区发生障碍,不能听懂话。学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。应试基础必备应试基础必备考点考点34 神经调节神经调节高考考法突破高考考法突破考法考法2 2有关反射弧结构与功能的分析有关反射弧结构与功能的分析考点考点34 神经调节神经调节角度角度1 1反射发生的必要条件反射发生的必要条件1反
19、射发生必须具备两个条件:反射弧完整和一定条件的刺激。若反射弧不完整,如传入神经损伤,刺激传出神经或效应器,仍能使效应器产生反应,但该过程不叫反射。2能发生反射的生物:反射是有神经系统的生物具备的特征,并不是所有生物都具备。角度角度2 2相关概念辨析相关概念辨析1感受器和效应器的区别两者都包含相应神经元的神经末梢,但感受器是感觉神经元,而效应器是运动神经元;效应器除包含神经末梢外还包括相应的腺体和肌肉。2中枢神经和神经中枢的区别(1)中枢神经系统包括脑和脊髓。中枢神经是神经系统分类中的概念,神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分,周围神经系统是指脑和脊髓之外的所有神经结构。(2)神经中枢
20、是神经元细胞体聚集在一起而完成特定功能的区域。神经中枢是一个功能概念,即中枢神经中的某些功能区域的相互间建立了一定联系并协同完成一定神经信号的接收、分析、综合和最终处理结果的外传。如大脑皮层具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢。高考考法突破高考考法突破角度角度3 3反射弧中传入神经和传出神经的判断反射弧中传入神经和传出神经的判断即:反射弧中兴奋传导方向的判断考点考点34 神经调节神经调节(1)根据脊髓灰质内突触结构判断:图中D部位中“”为上一个神经元轴突末端的分支,“”为下个神经元的细胞体(若此部分为“”,则为下一神经元的树突),这是最基本的判断方式。(2)根据是否具有神经节:有神经节
21、(即图中C部位)的是传入神经,即B为传入神经。(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩(或无其他效应),而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩(或其他效应),则切断的为传入神经,反之则为传出神经。角度角度4 4反射弧中相关结构破坏对反射弧功能的影响反射弧中相关结构破坏对反射弧功能的影响1判断依据(1)反射弧破坏部位的判断感受器、传入神经、传出神经、神经中枢破坏后,产生的结果都不能引起效应器发生反应,但引起的原因各不相同。感受器被破坏无法产生兴奋,传入神经和传出神
22、经被破坏兴奋无法传导,神经中枢被破坏无法对兴奋进行分析综合。“(2)神经中枢对反射弧其他部分的影响:神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。2结果分析兴奋传导结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构内外界刺激的信息转变为神经的兴奋既无感觉又无效应传入神经感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉无效应效应器传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外界刺激作出应答反应只有感觉无效应高考考法突破高考考法突破考点考点34
23、 神经调节神经调节返回考法考点考点34 神经调节神经调节考法考法3 3 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递角度角度1 1基础概念辨析基础概念辨析1静息电位与动作电位静息电位电荷分布为外正内负,产生原因主要是K外流造成的。受刺激后变为动作电位,电荷分布为外负内正,产生原因主要是Na内流造成的。2突触和突触小体的辨析突触小体与突触的关系,范围不同,位置不同,但都包括突触前膜(1)突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位,由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。(2)构成突触前膜部分的神经元轴突末梢呈球形膨大,形成突触小体,内有大量的突触小泡,
24、小泡内贮存有神经递质。突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多。3神经递质的作用效果及释放方式神经递质作用效果是产生兴奋或抑制。神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,体现了细胞膜的流动性;释放后由突触后膜(下一神经元的细胞体或树突部分)上的受体识别,引起下一个神经元兴奋或抑制。高考考法突破高考考法突破考点考点34 神经调节神经调节角度角度2 2有关动作电位的曲线图分析有关动作电位的曲线图分析受刺激部位神经细胞膜内电位变化曲线分析(细胞外为零电位)。区段电位K运输方向及方式Na运输方向及方式a段(极化状态)静息电位(外正内负)K通道开放,K外流,其跨膜运输方式为协助扩散ab段(去极化)动作电
25、位形成过程中Na通道开放,Na内流,其跨膜运输方式为协助扩散bc段(反极化)动作电位(外负内正)Na通道继续开放,钠离子继续内流cd段(复极化)静息电位恢复形成K通道开放,K外流,其跨膜运输方式为协助扩散高考考法突破高考考法突破考点考点34 神经调节神经调节角度角度3 3兴奋传导的特点及电流计指针偏转问题分析兴奋传导的特点及电流计指针偏转问题分析1在神经纤维上(1)测某一位点的静息电位和动作电位:电流计一端在膜外,一端在膜内(同一点)。未受刺激时:测静息电位,电流计指针向右侧偏转(如图甲)。受到刺激时:测动作电位,电流计指针向左偏转一次(如图乙)。(2)测两点间的电位差:电流计两端均在膜外刺激
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