班会合理使用手机主题班会.pptx
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1、合理使用手机合理使用手机 -利弊分析利弊分析 随着人们生活水平的提高,先进的通讯设备已在社会随着人们生活水平的提高,先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇,可是中学广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇,可是中学生佩带手机适合吗?生佩带手机适合吗?1994年国家教委颁发的中学生日常年国家教委颁发的中学生日常行为规范里规定中学生不能佩戴首饰,不能佩带手机、行为规范里规定中学生不能佩戴首饰,不能佩带手机、小灵通等作为考试舞弊的器材,并且禁止学生佩带手机等小灵通等作为考试舞弊的器材,并且禁止学生佩带手机等通讯器材。通讯器材。问题的提出目前我校学生中拥有手机的已不是少数,他们
2、用手机发短信、聊天、玩游戏在学生手中,手机是多种功能的集合体,既是通讯工具,也是玩具,总之通信这把双刃剑既给学生方便,也同时带来一些问题。部分学生将拥有手机当成一种时尚、潮流,并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是,关于中学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大利。众说纷纭。一面:利大于弊一面:利大于弊1.一方面随着生活水平提高,为学生配一部手机对于家长来说并不是负担,有了手机以后,家长能够更好地监管孩子。2、方便与家人联系可以及时方便地与家人联系。利用手机这一现代化通讯工具家长与学生之间同学之间能更好地沟通。另一面:弊大于利另一面:弊大于利形成攀比心理,助长青少年不正确的价值观和消费观形成攀比心
3、理,助长青少年不正确的价值观和消费观.短信聊天,影响休息,贻误学业短信聊天,影响休息,贻误学业,不良信息,玷污心灵不良信息,玷污心灵.手机为考生考试作弊提供了条件手机为考生考试作弊提供了条件.手机属于贵重物品,手机属于贵重物品,保管不妥,后患不少保管不妥,后患不少,额外增加父母负担额外增加父母负担.长时间使用手长时间使用手机对身体产生损害机对身体产生损害.因此,弊大于利!因此,弊大于利!手机使用之手机使用之-弊弊1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,在使用手机时,大脑吸收的辐射比成年人更高。同时,青少年的免疫系统也比成人脆弱,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆
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