花儿为什么这样红资料.pptx

说明文有关知识回顾1、说明文是以、说明文是以 为主要表达方为主要表达方式的一种文体。式的一种文体。2、按说明对象和说明目的的划分，、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为说明文可分为 说明文和说明文和 说说明文。明文。说明说明事物事物事理事理说说明明文文分分 类类事物说明事物说明：介绍事物的形状、构造：介绍事物的形状、构造 特点、功能特点、功能 事理说明事理说明：解释事物含义、原理、关系、：解释事物含义、原理、关系、演变演变 下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、作引用、摹状貌打比方、列数字、画图表、作引用、摹状貌说明说明方法方法说明说明顺序顺序逻辑顺序：逻辑顺序：概括概括具体，整体具体，整体局部局部 现象现象本质，原因本质，原因结果结果 特点特点用途，主要用途，主要次要次要空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序 花儿为什么这样红花儿为什么这样红 1.体裁是体裁是 说明文说明文 2.题目题目“红红”的含义是的含义是 。3.作者作者 是一位是一位 作家。作家。事理事理 五颜六色五颜六色/万紫千红万紫千红贾祖璋贾祖璋生物科普生物科普 贾祖璋(1901_1988)浙江海宁人,我国著名的生物科普作家.原是小学教师,23岁到商务印书馆制作动植物标本,业余时间编了等多种书籍,编写了近二十种中小学生物.动物.植物自然课本.作者简介pizhumrudhuxinlng生命力旺盛这里形容花的颜色丰富火烧伤。这里指被强烈的阳光晒伤适者生存的过程称为自然选择基础知识积累：基础知识积累：wey充充沛沛（）灼灼（）伤）伤 分分泌泌（）花花萼萼（）裸裸（）子）子 粉粉蕊蕊（）并并蒂蒂（）花花卉卉（）蜜蜜腺腺（）三三棱棱（）镜）镜 靛靛（）青）青 萎萎（）谢）谢虞虞（）美人）美人 生机蓬勃：生机蓬勃：_ 万紫千红：万紫千红：_灼伤：灼伤：_自然选择：自然选择：_ludin整体感知全文结构一、（一、（1段）：赞叹红花的鲜艳美丽、并提出段）：赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花花 儿为什么这样红儿为什么这样红”的问题。的问题。二、（二、（210段）：说明花儿为什么这样红的原因。段）：说明花儿为什么这样红的原因。三、（三、（11段）：概括花红的原因段）：概括花红的原因、总结全文。、总结全文。速读文章第二部分，给第二部分速读文章第二部分，给第二部分分层次分层次,看看文章从哪些方面说看看文章从哪些方面说明花红的原因的？并说明这两部明花红的原因的？并说明这两部分运用了什么样的说明顺序。分运用了什么样的说明顺序。花花儿儿为为什什么么这这样样红红物质基础（有无色素）物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）人工选择（增添新种）内部原因内部原因外部因素外部因素由由主主到到次次 由由内内到到外外说明顺序说明顺序逻辑顺序逻辑顺序v说明文的结构以及说明顺序的安排是密切关联的。说明文有按时间、空间安排结构的，而比较多的是按“总-分-总”，“总-分”，“分-总”来安排的，也有并列式安排。v动动脑筋动动脑筋:v思考本文整体结构是怎样的？全文的结构：全文的结构：设疑设疑(总说总说)-)-解疑（分解疑（分说）说）-小结（总说）小结（总说）互助学习：互助学习：本文中应用了哪些说明方法？本文中应用了哪些说明方法？互说互评互说互评.下定义？作诠释？分类别？下定义？作诠释？分类别？举例子？作比较？打比方？列数字举例子？作比较？打比方？列数字？画图表？作引用？摹状貌？画图表？作引用？摹状貌？1、当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性越强，、当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性越强，颜色愈红；当细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，颜色愈红；当细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是；而当就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是；而当细胞液是中性时，则呈紫色。细胞液是中性时，则呈紫色。2、橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典、橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。被称为胡萝卜素。分类别，举例子，作比较分类别，举例子，作比较作诠释作诠释3、有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，、有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。表示它这时也含有少量的花青素了。4、变色的一个例子是添色木芙蓉、变色的一个例子是添色木芙蓉,早晨初开早晨初开的时候是白色，中午是淡红色，下午变成深的时候是白色，中午是淡红色，下午变成深红，一日三变，愈开愈美丽。而一般的花，红，一日三变，愈开愈美丽。而一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。举例子，作比较举例子，作比较举例子举例子5、光波长短不同，产生的热效应也不同：红、光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。热效应小。6、“蜂争粉蕊蝶分香蜂争粉蕊蝶分香”分类别分类别引用引用7、例如牡丹、例如牡丹再如大丽花再如大丽花又如虞美人又如虞美人8、经过人工栽培，仅就北宋中叶（、经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那世纪）那一个时期来说吧，几十年功夫，就由单瓣创造一个时期来说吧，几十年功夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色等各种不同的美丽色彩。肉红、紫色等各种不同的美丽色彩。举例子举例子举例子举例子9、大丽花原产墨西哥，只有八个红色花瓣。、大丽花原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。状、颜色不同的品种。列数字，作比较列数字，作比较v说明文语言准确严密，你能说明文语言准确严密，你能从文中试举几例来分析吗从文中试举几例来分析吗?）“只有只有”强调了仅限于粉红这个品种，其它就没有，体现了说明文语言的准确性例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也野生原种，花是单瓣的，花色也只有只有粉红粉红的一种。的一种。“人工栽培的历史人工栽培的历史仅仅有二三百年，有二三百年，却却已已有上千种形状、颜色不同的品种有上千种形状、颜色不同的品种”句中加红的句中加红的“仅仅”“已已”两词位置两词位置为什么不能互换？为什么不能互换？“仅仅”表示只有，表示只有，“已已”是已经的意思。这是已经的意思。这两个词强调了人工选择费时少而收效高。如两个词强调了人工选择费时少而收效高。如果换位则与文章原意不符合了。所以原文的果换位则与文章原意不符合了。所以原文的两个词体现了说明文语言的准确性。两个词体现了说明文语言的准确性。考考你：考考你：文章题目原是一句歌词，文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有用了什么修辞？这样的题目有哪些好处哪些好处?明确：明确：用了设问的修辞手法。有三方面用了设问的修辞手法。有三方面的作用：的作用：一是一是:抓住人们所熟知的花的特征提出问抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；题，有助于揭示文章的中心；二是二是:以设疑激趣，富有吸引力；以设疑激趣，富有吸引力；三是三是:文章主体部分从六个方面说明花儿文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用为什么这样红的原因，每一方面都用“花花儿为什么这样红儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣节奏明快，增添了艺术情趣这是一篇科普性事理说明文，文章从不这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。人类创造性的劳动。1.1.待到重阳日，还来就菊待到重阳日，还来就菊花花。（孟浩然：（孟浩然：过故人庄过故人庄）2.2.夜来风雨声，夜来风雨声，花花落知多少。落知多少。（孟浩然（孟浩然春晓春晓）3.3.感时感时花花溅泪，恨别鸟惊心。溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：（杜甫：春望春望）4.4.晓看红湿处，晓看红湿处，花花重锦官城。重锦官城。（杜甫：（杜甫：春夜喜雨春夜喜雨）5.5.竹径通幽处，禅房竹径通幽处，禅房花花木深。木深。（常建：（常建：题破山寺后禅院题破山寺后禅院）6.6.无可奈何无可奈何花花落去，似曾相识燕归来。落去，似曾相识燕归来。（晏殊：（晏殊：浣溪沙浣溪沙）7.西塞山前白鹭飞，桃西塞山前白鹭飞，桃花花流水鳜鱼肥流水鳜鱼肥。（张志和（张志和渔歌子渔歌子）诗中诗中“花花”8 8、借借问问酒酒家家何何处处有有，牧牧童童遥遥指指杏杏花花村村。（杜杜牧牧：清清明明9 9、稻、稻花花香里说丰年，听取蛙声一片香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：（辛弃疾：西江月西江月）10.莫道不消魂，人比黄莫道不消魂，人比黄花花瘦。瘦。（宋朝（宋朝 李清照李清照醉花阴醉花阴）1111、落红不是无情物，化作落红不是无情物，化作春春泥更护泥更护花花。（龚自珍：（龚自珍：已亥杂诗已亥杂诗）1212、接接天天莲莲叶叶无无穷穷碧碧，映映日日荷荷花花别别样样红红。（杨杨万万里里晓晓出出净净慈慈寺寺送林子方送林子方）13、竹竹外外桃桃花花三三两两枝枝，春春江江水水暖暖鸭鸭先先知知。（宋宋朝朝 苏苏轼轼 惠惠崇崇春江晚景春江晚景）14、正正是是江江南南好好风风景景，落落花花时时节节又又逢逢君君。（唐唐朝朝 杜杜甫甫江江南南逢逢李李龟年龟年）诗中诗中“花花”